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文檔簡介
節(jié)后收心安全培訓(xùn)春節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)溫馨提醒
春節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí)段屬于各類生產(chǎn)安全事故易發(fā)高發(fā)時(shí)期,各部門和單位要對節(jié)后的安全生產(chǎn)工作格外小心,克服“假期綜合癥”等不利因素影響,制定可行的復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案,開展一次全面的安全檢查,開展一次全員安全教育。抓早、抓細(xì)、抓實(shí)地做好節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)工作,切實(shí)有效遏制生產(chǎn)安全事故發(fā)生。
因此,借此機(jī)會(huì),開展一次全體人員的安全教育培訓(xùn),進(jìn)一步提升整體和個(gè)人的安全意識(shí)是很有必要的。一、事故警示目錄二、安全序言三、安全理念四、安全思考五、安全技能事故警示01舉一反三、汲取事故教訓(xùn)2023年1月29日,廣東中山市一工廠為慶祝企業(yè)節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn),在一樓燃放鞭炮,結(jié)果引發(fā)火災(zāi),導(dǎo)致廠房內(nèi)生產(chǎn)設(shè)備、包裝材料局部受損,所幸消防救援力量撲救及時(shí),未造成人員傷亡。事故案例一第一部分2021年2月26日16時(shí)19分左右,湖北仙隆化工股份有限公司復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間,非法生產(chǎn)甲基硫化物發(fā)生爆炸事故,造成4人死亡、4人受傷。初步分析事故的主要原因是,事故單位進(jìn)行甲基硫化物蒸餾提純,在更換攪拌電機(jī)減速器時(shí),未對蒸餾釜內(nèi)物料進(jìn)行冷卻,導(dǎo)致釜內(nèi)甲基硫化物升溫,發(fā)生劇烈分解爆炸。事故案例二第一部分2020年2月20日,廣東省肇慶市博匯新材料科技服務(wù)有限公司生產(chǎn)車間發(fā)生火災(zāi)事故,過火面積2880㎡。事故的直接原因是:該企業(yè)在春節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中,生產(chǎn)主管擅自更改烘箱加熱工藝參數(shù)至160℃,超出規(guī)定的溫度控制參數(shù);在烘箱烘烤工作時(shí),未安排生產(chǎn)人員值班監(jiān)護(hù),視頻監(jiān)控室也未安排人員值守;作業(yè)現(xiàn)場大面積、大量存放原料,增加了過火面積;起火初期,因消防泵房電機(jī)不能正常工作,導(dǎo)致消防水壓力不足,延誤了救火時(shí)間,導(dǎo)致事故后果加劇。事故案例三第一部分2019年10月15日,遼寧省朝陽市朝陽縣金垚化學(xué)品有限公司發(fā)生硫化氫中毒事故,造成3人死亡,4人住院治療。事故直接原因是:該企業(yè)在恢復(fù)生產(chǎn)期間,在生產(chǎn)裝置未停止運(yùn)行、未采取預(yù)先處置措施情況下,違章指揮作業(yè)人員拆卸在運(yùn)的粗噻吩脫色冷凝后液相至粗噻吩接收罐的管路閥門,導(dǎo)致裝置內(nèi)大量硫化氫氣體瞬間溢出,操作人員未佩戴空氣呼吸器、未著全封閉化學(xué)防護(hù)服、未使用便攜式氣體檢測報(bào)警儀進(jìn)行維修作業(yè)造成中毒。事故案例四第一部分2019年2月15日23時(shí)許,廣東省東莞市雙洲紙業(yè)有限公司發(fā)生一起氣體中毒事故,造成7人死亡、2人受傷。事故的直接原因是:該企業(yè)在春節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中,安排7名工人清理涉事污水調(diào)節(jié)池,在未通風(fēng)、未檢測、未佩戴符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品的情況下,員工分成三組輪班下池作業(yè),清淤的攪動(dòng)將淤泥中的硫化氫氣體逐漸釋放到池內(nèi)。23時(shí)許,第三組3名工人進(jìn)入污水調(diào)節(jié)池僅數(shù)分鐘便陸續(xù)中毒。6名員工聽到呼救聲后,在未做好自身防護(hù)的情況下盲目施救,導(dǎo)致事故傷亡擴(kuò)大,共造成7人死亡、2人受傷。事故案例五第一部分安全序言02安全是什么,安全為了誰?安全是員工的生命線員工是安全的負(fù)責(zé)人安全是什么,安全為了誰?安全是什么,安全為了誰?第一,不可否認(rèn),搞好企業(yè)的安全工作,企業(yè)會(huì)受益?!坝白有б妗保褐挥性诔鍪鹿手畷r(shí),你才能知道事故的直接損失、間接損失以及商譽(yù)影響有多大,這些避免了的損失就是影子效益。第二,我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn),企業(yè)做好安全工作,員工會(huì)受益。安全的內(nèi)涵:無危則安,無損則全。安全培訓(xùn)是員工最大的福利,安全管理是對員工最好的關(guān)懷。第三,做好企業(yè)的安全工作,員工不僅受益,而且是最大的受益者。安全是什么,安全為了誰?誰是安全的最大受益者--首要問題安全是什么,安全為了誰?丟臉和丟命,誰的損失大?--王成太現(xiàn)象事故的受害者,往往又是事故的責(zé)任者,甚至是最大責(zé)任者,受到法律的最重處罰,這就是“王成太現(xiàn)象”。首先企業(yè)出了事故,領(lǐng)導(dǎo)一般會(huì)丟臉。一是做檢查。二是做掏腰包。三是行政處分。四是刑事處分。其次,企業(yè)出了事故,操作者可能會(huì)丟命。事故的受害者,往往又是事故的責(zé)任者安全是什么,安全為了誰?安全是什么,安全為了誰?你的平安,是對家人最好的關(guān)愛--葛麥斯安全法則隱去管理者的身影,讓親人取而代之,去喚醒操作者的安全意識(shí),這就是著名的“葛麥斯安全法則”。幼年喪父,中年喪夫,老年喪子,事故是造成人生三大不幸的罪魁禍?zhǔn)装踩芾硎菄?yán)肅的愛,愛是最有效的安全管理!第一莫忘子女的祝福第二莫忘妻子的心愿‘安’是‘家’字的寶蓋頭下有‘女’,‘全’是可分為‘人’和‘王’;安全就是管理、制度、紀(jì)律,安全是一種觀念一種文化、一種行為、一種習(xí)慣。第三莫忘父母的期盼上班三莫忘安全是什么,安全為了誰?安全是什么,安全為了誰?安全是什么,安全為了誰?安全是員工的生命線安全是什么,安全為了誰?安全管理是嚴(yán)肅的愛!
“想想你的妻子正等著你吃晚餐;你還要陪孩子上學(xué);年邁的父母正是需要你照顧的時(shí)候……你就會(huì)小心工作了?!?/p>
——葛麥斯安全理念03不可不知的安全理念沒有安全知識(shí),員工就會(huì)稀里糊涂受傷害;沒有安全意識(shí),事故就會(huì)不請自來。安全知識(shí)重要,安全意識(shí)更重要。當(dāng)員工有了安全意識(shí),就會(huì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。法則一:安全知識(shí)勝于安全設(shè)施安全知識(shí):就是人們面對風(fēng)險(xiǎn)時(shí),知道該怎么做,包括安全規(guī)程、安全度、安全常識(shí)等等。法則二:安全意識(shí)強(qiáng)于安全知識(shí)安全意識(shí):指的是在人們的思想意識(shí)中對于安全的認(rèn)識(shí),包括安全價(jià)值觀、安全警惕性等等。法則三:安全意愿優(yōu)于安全意識(shí)安全意愿:指員工履行安全生產(chǎn)職責(zé),實(shí)現(xiàn)安全績效的意志和愿望。不可不知的安全理念安全連著你我他,防范事故靠大家--互聯(lián)互保安全伙伴關(guān)系:為了安全而建立起來的像伙伴一樣的互助關(guān)系。員工與員工之間合作共生,利益共享。合作創(chuàng)造價(jià)值,伙伴保證安全?;ヂ?lián)互保機(jī)制內(nèi)容:一是自保二是互保三是聯(lián)保。安全互聯(lián)互保,員工應(yīng)該怎樣做?第一要自保。第二要真誠。第三要互助。不可不知的安全理念1操作之時(shí)顧左右,相互提醒夠朋友--提醒安全安全伙伴最大的義務(wù):經(jīng)驗(yàn)分享是需要,相互監(jiān)督是必要。最能做到的是關(guān)照和提醒,最該做好的是提醒和關(guān)照安全伙伴,因?yàn)樘嵝训膬r(jià)值而存在。第一,調(diào)整心態(tài),只要是善意的提醒,我們都應(yīng)該接受。第二,善用提醒,改變生硬的管理方法,把提醒用于現(xiàn)場安全的全過程。有一種安全檢查方式叫詢問,還有一種安全管理方式叫請教。詢問和請教,實(shí)質(zhì)就是提醒。五步追究法,一般通過問五次“為什么”,就可以發(fā)現(xiàn)病根并找出對策。通過詢問提醒員工思考問題,比先入為主的一通批評,更有助于問題的解決。第三,提醒安全,提醒別人,也不要忘了提醒自己。自己安全自己管,依靠別人不保險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)2我們身處風(fēng)險(xiǎn)包圍的世界--全員風(fēng)險(xiǎn)管理危險(xiǎn):是可能產(chǎn)生的潛在損失。風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)不一樣,風(fēng)險(xiǎn)是個(gè)更大范圍的概念,它是危險(xiǎn)事件出現(xiàn)的概率,表示出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能性大致會(huì)有多大;風(fēng)險(xiǎn)的另外一個(gè)含義是,危險(xiǎn)出現(xiàn)的后果嚴(yán)重程度和損失的大小比例。危險(xiǎn)是一個(gè)事實(shí),是定性的東西;風(fēng)險(xiǎn)是可以量化的,能夠用數(shù)字來表示。風(fēng)險(xiǎn)管理的第一步,正確估量風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)=暴露頻率×嚴(yán)重性×可能性風(fēng)險(xiǎn):危害發(fā)生的可能性。暴露頻率:某事故每單位時(shí)間發(fā)生的(或估計(jì)發(fā)生的)次數(shù)。嚴(yán)重性:可能引起的后果及其嚴(yán)重程度??赡苄裕汉蠊鹿拾l(fā)生的幾率。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)3我們身處風(fēng)險(xiǎn)包圍的世界--全員風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)管理的第二步,把風(fēng)險(xiǎn)的評估結(jié)果轉(zhuǎn)換成可以認(rèn)知的危險(xiǎn)。BP公司的“黃金定律”:個(gè)人對安全的要求完全合法,同時(shí)它還是一項(xiàng)長久的個(gè)人責(zé)任。每一位員工都應(yīng)該能在一天的工作結(jié)束后安然回家,不受任何損傷。在一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的世界及行業(yè)里,要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),需要每個(gè)人都牢記安全的重要性,肩負(fù)起我們每個(gè)人的責(zé)任,并深知應(yīng)該如何行事。以下是一些簡單的關(guān)于安全的黃金定律,能夠提供基本的安全指導(dǎo)。我們要求每一位員工都仔細(xì)閱讀它們并按例行事。我們每個(gè)人的安全都需要我們大家隨時(shí)隨地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)地遵循這些定律。”風(fēng)險(xiǎn)管理的第三步,實(shí)行全員風(fēng)險(xiǎn)管理,發(fā)動(dòng)全員辨識(shí)危害。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)3意識(shí)不到危險(xiǎn),才是最大危險(xiǎn)--泰坦尼克號(hào)啟示錄第一,泰坦尼克號(hào)之所以沉沒,在于建造完成之時(shí),人們認(rèn)為它“永不沉沒”。第二,泰坦尼克號(hào)之所以沉沒,還在于航行中,只追求速度,忽略了風(fēng)險(xiǎn)。第三,泰坦尼克號(hào)之所以沉沒,更在于集體忽視危險(xiǎn)存在,事故就不可避免。分析泰坦尼克號(hào)沉沒的教訓(xùn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),危險(xiǎn)之所以容易被忽略,有三方面原因:一是迷信設(shè)備,過分依賴。
二是心存僥幸,忽略危險(xiǎn)。三是不負(fù)責(zé)任,拒絕警示。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)4麻痹大意,事故親戚--危害萬年的事故何以發(fā)生?有一種心理叫粗心,有一種狀態(tài)叫大意,有一種病癥叫麻痹。讓人難以置信,影響人類一萬年的事故,起因竟然會(huì)是一個(gè)小小的計(jì)算錯(cuò)誤。第一,樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。魔鬼就在細(xì)節(jié)中,危險(xiǎn)也就在細(xì)節(jié)中。第二,給自己添加壓力,時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)。比危險(xiǎn)更可怕的是沒有壓力,麻痹大意。第三,無論順境逆境,平地還是險(xiǎn)境,都不要放松警惕。居安思危,時(shí)時(shí)留心,才能處處順心。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)5只要上崗,集中思想;工作再忙,安全勿忘。--態(tài)度好才是真的好設(shè)備好不如態(tài)度好,態(tài)度好才是真的好。管理措施再嚴(yán)格,如果手忙腳亂,也會(huì)滋生禍端。沒有章法,或者不按章法,一忙就容易亂,所以才叫“忙亂”。第一,做好準(zhǔn)備,熟悉預(yù)案,避免手忙腳亂。第二,嚴(yán)守程序,絕不逾越,杜絕亂中出錯(cuò)。第三,使用防錯(cuò)方法,避免容易出錯(cuò)。所謂防呆法,意思是就是呆子、傻子也不會(huì)做錯(cuò)。比如電腦連接線很多,每個(gè)插槽都不一樣,插錯(cuò)了就插不進(jìn)去,就可以避免插錯(cuò)。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)6崗位危害我識(shí)別,我的安全我負(fù)責(zé)--發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力第一,人人要重視危害識(shí)別,要知道不識(shí)別危害,最終會(huì)被危險(xiǎn)所害。第二,善于學(xué)習(xí),掌握工具,具備發(fā)現(xiàn)危害的能力。其一,要知道危害辨識(shí)必須問的三個(gè)問題:1)存在什么危險(xiǎn)源?
2)傷害怎樣發(fā)生?
3)誰會(huì)受到傷害?其二,要會(huì)用危害識(shí)別的基本方法。員工參加安全活動(dòng)時(shí),應(yīng)熟悉企業(yè)發(fā)放的各種危害識(shí)別表格,會(huì)使用,會(huì)正確填報(bào)。其三,要掌握原材料物性和設(shè)備工作原理,對各種異常情況,員工能夠根據(jù)工作原理作出正確判斷。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)7崗位危害我識(shí)別,我的安全我負(fù)責(zé)--發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力第三,時(shí)時(shí)處處,識(shí)別危害,不給隱患以可乘之機(jī)。時(shí)間上,做到全過程。全過程識(shí)別包括三個(gè)時(shí)間段:作業(yè)前,員工要根據(jù)作業(yè)任務(wù)進(jìn)行全面識(shí)別,進(jìn)行事故預(yù)想,按照流程進(jìn)行巡回檢查,做好應(yīng)急準(zhǔn)備。作業(yè)中,員工要兼顧生產(chǎn)和安全的關(guān)系,不放松警惕,不麻痹大意,不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。作業(yè)后,要仔細(xì)檢查,不給接班人員或者自己明天的工作留下隱患。風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-危害辨識(shí)8可以向上報(bào)告,但不能坐等上級解決--放過隱患,必有后患中醫(yī)有三種境界:“上醫(yī)治未病,中醫(yī)治欲病,下醫(yī)治已病。”就安全工作來講,事故預(yù)防是第一位的。事前百分之一的預(yù)防,勝過事后百分之九十九的整改?!暗溁汲7e于忽微”。放過隱患,必有后患。隱患治理是安全工作拖延不得的大事。發(fā)現(xiàn)隱患,當(dāng)即就要采取行動(dòng)。不能立即消除或者不能獨(dú)立消除的,向上級報(bào)告是需要的,但不能坐等上級解決,很可能在等待的過程中事故就發(fā)生了,必須立即采取切實(shí)可行的補(bǔ)救措施,然后才可以按程序解決根本問題。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理1只要有可能,就讓它變成不可能--扔掉不一定,消除不確定僥幸心理的產(chǎn)生的客觀原因其一,是不一定。有隱患不一定出事故,出事故背后一定有隱患。只要有隱患存在,觸發(fā)條件一出現(xiàn),必然會(huì)造成事故。其二,是不確定。不忽視小概率事件,不放過可能性小的隱患,因?yàn)?,再小的概率,一旦發(fā)生也是百分之百的損失。無論是不一定,還是不確定,只要有任何可能性,就要徹底根治,讓它變成不可能。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理2千里之堤,潰于蟻穴--細(xì)節(jié)不容放過魔鬼就藏在細(xì)節(jié)里。經(jīng)常被人們忽略的小事,可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的事故。然而,太多的人并沒有把小小的隱患放在眼里。“人在肚子不痛的時(shí)候,想不到自己有個(gè)肚子?!比嗽陔[患沒有變成禍患的時(shí)候,往往意識(shí)不到隱患的存在。只有出現(xiàn)慘痛后果了,才去正視問題。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理33、千里之堤,潰于蟻穴--細(xì)節(jié)不容放過在“防微杜漸”里面,防,是防止;微,是微小,指事物的苗頭;杜,杜絕;漸,事物的開端。在隱患剛冒頭時(shí),就加以防止、杜絕,不讓其發(fā)展成大事故。
在“亡羊補(bǔ)牢”里面,亡,是逃亡,丟失;牢是關(guān)牲口的圈。本意是因?yàn)檠蛉Φ膯栴},羊被狼叼走了再去修補(bǔ)羊圈,還不算晚。比喻出了事故以后想辦法補(bǔ)救,可以防止類似的事故或更大的事故。魔鬼就藏在細(xì)節(jié)里。從安全管理角度講,防微杜漸,是安全的根本。而亡羊補(bǔ)牢已經(jīng)晚了,何不在狼沒來之前,在羊圈還是小隱患時(shí),就及時(shí)治理呢?魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理安全基礎(chǔ)不牢,企業(yè)地動(dòng)山搖--作風(fēng)散漫,就是隱患人的隱患其一,思想隱患。其二,作風(fēng)隱患。其三,技術(shù)隱患。設(shè)備環(huán)境之外人的隱患,應(yīng)該被列為重大隱患,而思想作風(fēng)隱患是重中之重。解決了思想作風(fēng)問題,就知道了自身存在差距,員工就會(huì)苦練技術(shù),就能夠查找并排除物的狀態(tài)隱患。一句話:作風(fēng)散漫,就是隱患,而且是頭號(hào)隱患?!叭稀薄八膰?yán)”“四個(gè)一樣”“三老”,當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事?!八膰?yán)”,對待工作要有嚴(yán)格的要求,嚴(yán)密的組織,嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)明的紀(jì)律?!八膫€(gè)一樣”,黑夜和白天一個(gè)樣,壞天氣和好天氣一個(gè)樣,領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場和領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場一個(gè)樣,沒有人檢查和有人檢查一個(gè)樣。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理4八小時(shí)內(nèi)外,不留隱患--安全需要全天候“高高興興上班來,平平安安回家去。家里隱患不排除,怎么可能高高興興上班來?如果心情不好,情緒惡劣,不僅自己容易走神,注意力不集中,還會(huì)造成情緒污染,影響同事的心情,破壞整體的安全生產(chǎn)氣氛。安全24小時(shí):對員工的安全教育變成了24小時(shí)的要求,員工無論在上班時(shí)還是在下班后都要注意安全。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理5消除危險(xiǎn)源的措施措施做法說明消除在本質(zhì)上消除事故隱患。用不可燃材料代替可燃材料;以導(dǎo)爆管技術(shù)代替導(dǎo)火索起爆方法;改進(jìn)機(jī)器設(shè)備,消除對人體、操作對象和作業(yè)環(huán)境中的危險(xiǎn)因素,排除噪聲、塵毒對人體的影響。降低降低系統(tǒng)的危險(xiǎn)程度,使系統(tǒng)一旦發(fā)生事故,所造成的后果嚴(yán)重程度最小。手電鉆工具采用絕緣措施;利用變壓器降低回路電壓;在高壓容器中安裝安全閥、泄壓閥,抑制危險(xiǎn)發(fā)生。冗余通過多重保險(xiǎn)、后援系統(tǒng)等措施,提高系統(tǒng)的安全系數(shù)。在工業(yè)生產(chǎn)中降低額定功率;增加鋼絲繩強(qiáng)度;飛機(jī)系統(tǒng)的雙引擎;系統(tǒng)中增加備用裝置或設(shè)備。
閉鎖一些原器件的機(jī)器連鎖或電氣互鎖。沖壓機(jī)械的安全互鎖器;金屬剪切機(jī)室安裝出入門互鎖裝置,電路中的自動(dòng)保安器。能量屏障在人、物與危險(xiǎn)之間設(shè)置屏障,防止意外能量作用到人體和物體上。建筑高空作業(yè)的安全網(wǎng)、反應(yīng)堆的安全殼。距離防護(hù)當(dāng)傷害隨距離的增加而減弱時(shí),加大人與危險(xiǎn)源距離。噪聲源;輻射源;爆破作業(yè)時(shí)的危險(xiǎn)距離控制。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理6消除危險(xiǎn)源的措施措施做法說明時(shí)間防護(hù)減少人暴露于危險(xiǎn)、危害因素中的時(shí)間。開采放射性礦物或進(jìn)行有放射性物質(zhì)的工作時(shí)縮短工作時(shí)間;粉塵、毒氣、噪聲的安全指標(biāo),隨工作接觸時(shí)間的增加而減少。薄弱設(shè)置薄弱環(huán)節(jié),以最小的、局部的損失換取系統(tǒng)的總體安全。電路中的保險(xiǎn)絲、鍋爐的熔栓、煤氣發(fā)生爐的防爆膜、壓力容器的泄壓閥。堅(jiān)固增加系統(tǒng)的強(qiáng)度來保證其安全性。加大安全系數(shù)、提高結(jié)構(gòu)強(qiáng)度。個(gè)體防護(hù)配備相應(yīng)的保護(hù)用品及用具。采取被動(dòng)的措施,以減輕事故和災(zāi)害造成的傷害或損失。
代替采取措施代替人或人體的某些操作,擺脫危險(xiǎn)和有害因素對人體的危害。以機(jī)器、機(jī)械手、自動(dòng)控制器或機(jī)器人代替操作。程序采用光、聲、色或其他標(biāo)志等傳遞組織和技術(shù)信息的目標(biāo),以保證安全。如宣傳畫、安全標(biāo)志、板報(bào)警告。魔鬼就在細(xì)節(jié)里-隱患治理6黃泉路上無老少,違反規(guī)章先報(bào)到--對付“三違”須“三嚴(yán)”“三違”:違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律三違的幾種類型:一是盲目無知。二是好強(qiáng)逞能。三是心存僥幸。四是一味求快。五是疲勞作戰(zhàn)。六是作風(fēng)散漫。七是好奇心強(qiáng)。八是簡單應(yīng)付。對付“三違”須“三嚴(yán)”“三嚴(yán)”:嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅問責(zé)。做到“三嚴(yán)”須“三鐵”“三鐵”:鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸。違章究竟害了誰?-遵章守紀(jì)1規(guī)章制度血寫成,不要用血來驗(yàn)證--感謝制度和規(guī)程崗位責(zé)任制:把每樣?xùn)|西、每件事情,由誰管、負(fù)什么責(zé)任都落實(shí)到位,使每個(gè)人都知道他干什么、管什么、怎么管,達(dá)到什么程度以及自己的權(quán)利。這些規(guī)定清楚,就是崗位責(zé)任制。對待制度和規(guī)程的態(tài)度:一是要知道敬畏。二是要懂得感恩。用感激的心情對待那些為制度誕生付出了沉重代價(jià)的人們。這些前輩,在制度不完善的情況下,用自己生命健康的代價(jià),完成了一次探險(xiǎn),不要讓他們的故事在我們身上重演。違章究竟害了誰?-遵章守紀(jì)2服從管理,寫進(jìn)法律--懂得服從才有資格工作《安全生產(chǎn)法》第四十九條:從業(yè)人員在作業(yè)過程中,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,服從管理,正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品?!栋踩a(chǎn)法》第九十條:生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理,違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的,由生產(chǎn)經(jīng)營單位給予批評教育,依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分;造成重大事故,構(gòu)成犯罪的,依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。違章究竟害了誰?-遵章守紀(jì)3服從管理,寫進(jìn)法律--懂得服從才有資格工作第一,管理者首先要接受管理,安全要從各級干部服從管理開始。第二,管理者要敢于管理,善于管理,將“管理混亂”一詞丟進(jìn)垃圾堆。第三,遵章守紀(jì),一絲不茍,服從應(yīng)該成為一種習(xí)慣。第四,服從管理不僅服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,還要服從同事善意的提醒。最后,員工還要知道什么情況下不服從?!栋踩a(chǎn)法》第四十六條從業(yè)人員有權(quán)對本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告;有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。違章究竟害了誰?-遵章守紀(jì)3意識(shí)養(yǎng)成--我要安全養(yǎng)成教育:就是培養(yǎng)人們良好習(xí)慣的教育,我們在安全上使用養(yǎng)成教育,在于培養(yǎng)員工安全的行為習(xí)慣。第一,安全養(yǎng)成教育是一個(gè)注意力開發(fā)過程。養(yǎng)成教育就是要持續(xù)不斷地提供新鮮刺激。第二,安全養(yǎng)成教育是一個(gè)情感的培育過程。一是企業(yè)和員工建立感情,讓員工知道安全究竟為了誰,知道是為他好,管理者抓安全時(shí)就會(huì)減少很多阻力。二是完善員工的人格,培養(yǎng)他們與家人的感情。第三,安全養(yǎng)成教育是行為規(guī)范的培育過程。我要安全:是指存在于自己內(nèi)心深處安全意識(shí),包括有關(guān)安全的道德觀、價(jià)值觀以及思維方式、行為準(zhǔn)則,是員工對企業(yè)各種安全管理措施的情感認(rèn)同。造就本質(zhì)安全人-進(jìn)階修煉1技能培訓(xùn)--我會(huì)安全所有事故的發(fā)生都不是肇事者的主觀愿望。出事故原因:一類是人們心存僥幸明知故犯。屬于意識(shí)問題。一類是員工糊里糊涂,不知所以,或者只知其一,不知其二,直到出了事故才恍然大悟。屬于技能問題。要安全還得會(huì)安全?!皶?huì)”的前提是明白,明白操作原理、明白制度規(guī)定、明白操作規(guī)程。企業(yè)要讓員工知道為誰而學(xué)、為什么而學(xué)。納入程序,安全培訓(xùn)也要有章可循。培訓(xùn)要切合實(shí)際安全的需要。無知者無畏,無畏的結(jié)果是無畏的犧牲。對員工進(jìn)行技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)“我會(huì)安全”所不可省略的一環(huán)。造就本質(zhì)安全人-進(jìn)階修煉2配置資源--我能安全配置必要資源,讓所有想安全、會(huì)安全的人,能夠安全。企業(yè)需要配置甚而設(shè)施、人力資源、專項(xiàng)技能、技術(shù)資源、財(cái)力資源。安全設(shè)施:是指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中,為將危險(xiǎn)因素、有害因素控制在安全范圍內(nèi)以及預(yù)防、減少、消除危害,所配備的裝置(設(shè)備)和采取的措施。當(dāng)然,員工不能拿條件是否具備作為出事故的借口。同樣的條件,為什么出事故的不是別人,而是自己?這是需要員工自己反省的。造就本質(zhì)安全人-進(jìn)階修煉3制度規(guī)范--我須安全事故是對當(dāng)事人的最壞處罰,安全是對當(dāng)事人的最好獎(jiǎng)勵(lì)。員工缺乏事故與安全的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn),就需要制度來替代。罰是強(qiáng)制性,獎(jiǎng)是正激勵(lì),有獎(jiǎng)不罰,引導(dǎo)人們?nèi)プ龊迷撟龅氖虑?。情有可原是腐蝕制度嚴(yán)肅性的重要原因。制度本身的威力,是讓你不得不執(zhí)行。設(shè)備是死的,人是活的,管住了人,就管住了安全生產(chǎn)中最大的變量。領(lǐng)導(dǎo)有情,管理無情,制度絕情。制度在安全管理上重點(diǎn)解決三件事:一是明確誰來干。二是明確怎么干。三是明確干好干壞怎么辦。三大規(guī)程:《金屬非金屬安全規(guī)程》《技術(shù)作業(yè)規(guī)程》《工種操作規(guī)程》造就本質(zhì)安全人-進(jìn)階修煉4流程約束--我才安全流
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