2024-2025學年高中語文第一單元以意逆志知人論世第3課擬行路難課后課時作業(yè)含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE3-擬行路難一、練基礎1．對《擬行路難(其四)》這首詩，賞析有誤的一項是()A．“人生亦有命”是詩人想用宿命論觀點來說明社會與人生的錯位現(xiàn)象，并渴望借此從“行嘆復坐愁”的苦悶之中求得解脫。B．“酌酒以自寬……”句寫詩人借酒自我寬慰，以歌聲來排遣悲憤，最終使自己忘卻了苦悶和哀痛。C．“心非木石豈無感”是說：人非草木，孰能無情？面對社會的黑暗、人間的不平，豈能麻木不仁，無所感慨？D．“吞聲躑躅不敢言”含蓄地說明白社會政治的黑暗，殘酷無情的統(tǒng)治，窒息著人們的靈魂。答案B解析“忘卻了苦悶和哀痛”說法有誤。2．下列各項中，說法有誤的一項是()A．鮑照，字明遠，唐代聞名詩人。鮑詩氣骨勁健，語言精練，詞采華麗，經(jīng)常表現(xiàn)慷慨不平的思想情感。B．《行路難》，是樂府雜曲，本為漢代歌謠，晉人袁山松變更其音調，制造新詞，流行一時。C．這首“瀉水置平地”是鮑照《擬行路難》中的第四篇，抒寫詩人在門閥制度重壓下，深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情，其思想內容與原題妙合無垠。D．起首兩句詩人運用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比方了社會生活中凹凸貴賤不同境況的人。答案A解析鮑照為南朝詩人。二、練模擬3．(2024·河北省衡水中學高二上期中考試)閱讀下面這首清詩，完成題目。螺川①早發(fā)王猷定月落秋山曉，城頭鼓角停。長江流遠夢，短棹撥殘星。露濕鷗衣白，天光雁字青。蒼?；厥淄Ｔ酪还峦?。[注]①螺川即螺山，形態(tài)似螺，在江西吉安縣北十里，南臨贛江。(1)這是一首寫離別之情的詩歌，最終一句作者不寫自己孤寂，不寫孤舟，而說螺山似孤亭，請你說說這樣寫的好處。答：答案①“孤亭”形象地勾畫出螺山之形，補寫了螺山近看似螺，遠看似亭的山勢特點。②將螺山人格化，通過寫螺山的孤獨來寫詩人的離情，更能突出詩人的孤寂情感。③“亭”能令人聯(lián)想到送別的長亭短亭，形象地寫出了螺山為詩人送行之意及詩人對螺山的依戀之情。解析分析重點在最終一句“海岳一孤亭”上，將“螺山”比方為“孤亭”。題干要求分析“好處”，考生可從手法、情感等角度，結合詩句內容分析。(2)這首詩歌運用了多種表現(xiàn)手法，請你選擇其中一種結合詩歌內容加以說明。答：答案(示例)①融情于景(或情景交融)。作者把自己早行的孤寂之情以及對螺山的依戀之情融入“月”“秋山”“殘星”“孤亭”等意象中，使得詩歌的情感真摯而感人。②虛實相生。如頷聯(lián)寫長流不斷的贛江水仿佛是要將自己從一個夢鄉(xiāng)流入另一個夢鄉(xiāng)，那劃動的短棹好像是在撥動水中殘存的星光倒影。江水、木槳都是看得見、摸得著的實體，夢境、星影卻是空幻的、浮動的，虛實相生，擴大了詩歌的意境，給人帶來無限的想象。解析本題考查分析詩歌的表現(xiàn)手法的實力。從題干的提問中可知，答案并非一點?？忌x擇一點結合詩句內容組織答案即可。如融情于景，作者把自己的感情融入到“月”“秋山”等意象中。三、練真題4．(2024·北京高考)閱讀下面的詩歌，完成題目。曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪①行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。[注]①樹杪：樹梢。(1)“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句采納這一寫作手法的一項是()A．欲暮黃鸝囀，難過玉鏡臺。(王昌齡《古意》)B．天寒雁聲急，歲晚客程遙。(晁補之《吳松道中》)C．蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。(張耒《感春》)D．殷勤報春去，恰恰一鶯啼。(楊萬里《和仲良春晚即事》)答案B解析本題考查對詩歌情感的體察和對表達技巧的賞析實力。解答本題關鍵要抓住題干中的“鳥雀之聲”傳遞“思鄉(xiāng)之情”分析。A.詩句意思是：黃昏時分黃鸝鳴囀，主子公在玉制的鏡臺前難過。傳遞的應是深閨宮怨之情。B.詩句意思是：天已寒涼，大雁急于回來暖和的家鄉(xiāng)，所以“雁聲急”；時已“歲晚”，羈旅之“客”急求回家團聚，但歸程遙遙。急迫的“雁聲”表現(xiàn)的是客居之人路遙急歸的思鄉(xiāng)之情。所以此項是以“鳥雀之聲”傳遞“思鄉(xiāng)之情”。C.詩句意思是：蒼鳩于竹間鳴叫，似兩兩相語。傳遞的是對春天的贊美之情，沒有傳遞“思鄉(xiāng)之情”。D.詩句描繪的是晚春景物，沒有傳遞“思鄉(xiāng)之情”。](2)同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結合詩句，詳細分析。巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《水經(jīng)注》)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。(杜甫《秋興八首》)答：答案《曉行巴峽》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國”“萬井”等意象，顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和，色調明麗，詩人置身其中，雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情，情感卻并不悲苦。對比詩句：所用的“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟陰森，色調凄冷，情感悲苦。解析本題屬于比較鑒賞題，題干中已明確給出了比較的角度，即意象和情感。解答此題，可從意象的感情色調入手。首先應當找出各個詩句中出現(xiàn)的意象，然后通過這些意象分析詩歌表達的情感?！鞍蜄|三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”中，描寫三峽用的意象是“猿鳴”。猿鳴極哀，詩人通過猿的叫聲，渲染了巫峽的凄清，表達了內心的凄涼和悲苦?！坝衤兜騻麠鳂淞郑咨轿讔{氣蕭森”中，描寫三峽用的意象是“玉露”“楓樹林”。詩人借此寫出了秋天巫峽的凋零衰敗之氣，表達了內心的凄苦?！稌孕邪蛵{》描寫三峽，選用了晴江、浣女、朝日、雞鳴、水國、舟中市、山橋、萬井、二流等色調明麗、富有巴峽鄉(xiāng)土氣息的意象，呈現(xiàn)出一派安靜祥和的山鄉(xiāng)之景，表達了詩人身處清麗的景物之中的閑適之情；詩歌最終一句“稍解別離情”是說，幸得山水有很多的意趣，才能稍稍緩解他的離別之情、思鄉(xiāng)之苦。可見詩人雖有思鄉(xiāng)之情，卻并不悲苦。(3)下列對本詩的理解，不正確的一項是()A．巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。B．水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。C．詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，格外澄明。D．詩人在暮春之際來到巴峽，