教師聽評(píng)課記錄幼教舞蹈

教師聽評(píng)課記錄幼教舞蹈一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼教舞蹈

班級(jí)/年級(jí)：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：舞蹈的基本動(dòng)作與節(jié)奏感

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼教教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源包括教材、教具、多媒體等均準(zhǔn)備到位，尤其是多媒體的運(yùn)用，使得舞蹈教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一首兒歌導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了適合幼兒的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)，并通過示范、講解、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握舞蹈技巧。在結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使得學(xué)生能夠鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻率較高，能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)出對(duì)舞蹈的熱愛。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)，使得舞蹈教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了舞蹈的基本動(dòng)作與節(jié)奏感的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們?cè)谡n程結(jié)束后，普遍能夠掌握所學(xué)的基本舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏感。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的實(shí)際水平相符合，使得學(xué)生們能夠?qū)W有所得。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)舞蹈的基本動(dòng)作和節(jié)奏感有了較好的理解和記憶。通過張老師的示范、講解和分組練習(xí)，學(xué)生們能夠正確地完成舞蹈動(dòng)作，并能夠跟上節(jié)奏。對(duì)于舞蹈技能的掌握程度，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的水平，他們能夠獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作，并能夠與他人合作完成舞蹈表演。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重學(xué)生的舞蹈技能培養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)舞蹈的熱愛和積極參與的態(tài)度，他們的自我表現(xiàn)能力和合作意識(shí)得到了較好的培養(yǎng)和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象非常好。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)，使得舞蹈教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生們的自律意識(shí)。在教學(xué)方法上，可以更多地采用學(xué)生主動(dòng)參與的方式，如分組練習(xí)，以提高學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，可以增加一些舞蹈欣賞和表演的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們更好地理解和體驗(yàn)舞蹈的魅力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)教師之間的交流