2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第九課 樹(shù)立總體國(guó)家安全觀 》聽(tīng)課評(píng)課記錄（2課時(shí)）

2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀》聽(tīng)課評(píng)課記錄（2課時(shí)）一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家安全觀的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課。效果良好，學(xué)生興趣盎然。

展開(kāi)階段，張教師采用了講授與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授過(guò)程中，他條理清晰、重點(diǎn)突出，讓學(xué)生對(duì)總體國(guó)家安全觀有了深入的理解。同時(shí)，他積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，課堂氛圍濃厚。學(xué)生之間互動(dòng)頻繁，合作學(xué)習(xí)效果良好。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師緊緊圍繞樹(shù)立總體國(guó)家安全觀展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)總體國(guó)家安全觀有了深入的理解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們能夠明確總體國(guó)家安全觀的概念，掌握國(guó)家安全的重要性以及維護(hù)國(guó)家安全的途徑。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)家安全的重要性，使學(xué)生樹(shù)立起維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)討論和案例分析等方式，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力和責(zé)任感。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中積極參與，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家安全的關(guān)注和對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對(duì)教材內(nèi)容的深入理解和對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)。他能夠通過(guò)生動(dòng)的案例和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，張教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。其次，他可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。此外，張教師還可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過(guò)持續(xù)的觀察和評(píng)價(jià)，可以幫助張教師了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。為了支持張教師的成長(zhǎng)，可以計(jì)劃采取以下措施：定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒；提供專