幼兒園聽評課學習記錄

幼兒園聽評課學習記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：幼兒園繪本閱讀

班級/年級：大班

教學主題或章節(jié)：秋季主題活動-認識秋天

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：幼兒園教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內容進行了合理的規(guī)劃。在本次課前，她準備了豐富的教學資源，包括繪本、圖片、實物等，使課堂內容豐富多樣。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一首關于秋天的歌曲導入新課，激發(fā)學生的興趣。在展開階段，她運用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。在結束階段，張老師對本次課的內容進行了總結，并布置了相關的家庭作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，課堂提問頻率適中，能針對學生的回答進行有針對性的引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上的學習積極性高，專注度也較高。在小組合作環(huán)節(jié)，學生們能積極參與，與同伴共同完成任務。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、實物展示等，使教學內容更加生動有趣。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本次課的教學目標是讓學生認識秋天，了解秋天的特點，并能用語言描述秋天的景象。通過觀察和互動，學生能體會到秋天的美麗和豐富。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學生能達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

在知識掌握方面，學生對秋天的特點有了基本的了解，能用詞語描述秋天的景象，如“樹葉黃了”、“天氣涼了”等。在技能掌握上，學生通過觀察、討論和創(chuàng)作，提高了自己的觀察力和表達能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次課的教學不僅讓學生了解了秋天，還激發(fā)了他們對大自然的熱愛和珍惜。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學生用畫筆表達了對秋天的喜愛，表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度。通過本次課的學習，學生的全面發(fā)展得到了促進。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次課的整體印象良好，張老師準備充分，教學方法靈活多樣，能充分調動學生的積極性。課堂氣氛活躍，學生參與度高，教學目標基本達成。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，可以更多地給予學生自主探究的機會，引導學生主動發(fā)現(xiàn)秋天的特點，提高他們的自主學習能力。

（2）在課堂管理方面，可以進一步加強對學生的引導和激勵，使他們在課堂上更加專注和投入。

（3）在教學資源的使用上，可以更加豐富和多樣，如引入更多的繪本、實物等，增強學生的感官體驗。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張老師的后續(xù)課堂進行跟進，了解改進情況?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：

（1）組織教師培訓和研討活動，提高教師的教學水平和能