聽評(píng)課記錄體育缺點(diǎn)怎么寫

聽評(píng)課記錄體育缺點(diǎn)怎么寫一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中體育

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)籃球基本技巧的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、視頻教學(xué)資源以及相關(guān)籃球教具。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段：張華老師通過(guò)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，以輕松愉快的氛圍導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

展開階段：張華老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如示范、講解、分組練習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球基本技巧。同時(shí)，老師還學(xué)生進(jìn)行討論和交流，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球技巧的理解和運(yùn)用。

結(jié)束階段：張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)籃球基本技巧的重要性和應(yīng)用。布置了相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生課后進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

3.師生互動(dòng)：

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，對(duì)籃球基本技巧的學(xué)習(xí)充滿熱情。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定，教學(xué)秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如視頻播放、教學(xué)軟件等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握籃球基本技巧。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球基本技巧，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。通過(guò)觀察和評(píng)估，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)趯?shí)踐中能夠正確地運(yùn)用所學(xué)的技巧，表現(xiàn)出對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解和熟練程度。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠說(shuō)出各項(xiàng)技巧的要點(diǎn)和要領(lǐng)，并能正確地運(yùn)用于實(shí)踐中。對(duì)于籃球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)的了解也有所提高，能夠參與討論和分析比賽情況。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、積極進(jìn)取的態(tài)度和健康的運(yùn)動(dòng)意識(shí)。通過(guò)課堂觀察和交流，可以看出學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣和熱情，他們積極參與練習(xí)和比賽，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技態(tài)度。同時(shí)，學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和努力，展現(xiàn)出對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和追求進(jìn)步的態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)籃球基本技巧的講解清晰明了，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與練習(xí)和討論，課堂氛圍活躍。

2.改進(jìn)建議：

盡管教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，建議張華老師在教學(xué)過(guò)程中更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以滿足他們的個(gè)性化需求。其次，建議老師在課堂管理方面加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保學(xué)生能夠集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后，建議老師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如教學(xué)軟件或在線資源，增加課堂互動(dòng)性和趣味性，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張華老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生對(duì)教學(xué)變化的反饋。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成