2024年秋季學(xué)期城鄉(xiāng)教育共同體、九年級聯(lián)考語文試卷（解析版）

2024年秋季學(xué)期城鄉(xiāng)教育共同體、九年級聯(lián)考語文試卷本試卷共5頁，21小題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。一、積累運用（21分）1.默寫古詩文。（10分，答對一句得1分，滿分不超過10分）(1)折戟沉沙鐵未銷， 。東風(fēng)不與周郎便， 。(杜牧《赤壁》)

(2) ，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(3) ， 。山水之樂，得之心而寓之酒也。(歐陽修《醉翁亭記》)(4)問君何能爾？心遠地自偏。 ， 。［陶淵明《飲酒(其五)》］

(5)翻看厚重的古詩詞書卷，駐足就能看見“愛國憂民”煢煢身影。杜甫以“嗚呼！ ， ，”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)振臂高呼，為濟天下蒼生甘愿受凍而死；辛棄疾用“ ， ，”(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)道盡了渴望為國建功、報效君王的雄心壯志?！敬鸢浮浚?）自將磨洗認前朝銅雀春深鎖二喬（2）楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郎西（3）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（4）采菊東籬下悠然見南山（5）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足 了卻君王天下事贏得生前身后名【解析】本題考查名句默寫。每句1分，每錯、漏、多一字扣0.5分，扣完該句分數(shù)為止。注意書寫正確，“規(guī)”“郎”“兀”“生”“身”等字容易寫錯。閱讀下面的文字，完成2-4題。（7分）2023年中秋、國慶雙節(jié)相逢，“家”與“國”的概念 。中秋本是團圓日，當大家都沉浸在一片huānyú之中時，許多基層一線的人卻選擇不回家，以個體奉獻服務(wù)國家發(fā)展。中華民族歷來 家國大義。奮進征程中，中華兒女lìjìnxīnxuè、砥礪前行，舍棄“小家”，成就“大家”，tànqiú民族復(fù)興之路。只有將愛家和愛國相統(tǒng)一，就一定能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）(1)huānyú（ ） (2)lìjìnxīnxuè（ ） (3)tànqiú（ ）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分）A.相輔相成堅守崇敬 B.交相輝映恪守崇敬C.相輔相成恪守崇尚 D.交相輝映堅守崇尚4.語段中畫線的句子有語病，請將修改正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）閱讀下面的文字，完成5-6題。（4分）材料一 在杭州奧體中心體育游泳館，智能導(dǎo)光系統(tǒng)通過屋頂?shù)?10根導(dǎo)光管，將室外自然光引入場內(nèi)，每年可節(jié)約10萬度電。在杭州富陽水上運動中心，場館屋頂屋面覆土面積約2.4萬平方米，多種綠植讓場館的綠化率達到45%，既能固碳釋氧，又讓場館內(nèi)冬暖夏涼。安全又智能的無人駕駛公交車，已經(jīng)開到了杭州市民的家門口，串聯(lián)起居民社區(qū)和亞運場館。公交車能自己完成道路駕駛和到站后的車門開關(guān)，安全員只會在極特殊的危險情況下接管車輛，保證乘客安全。杭州亞運會56個競賽場館中，有44個是改建或者臨建，僅有12個新建場館，占總數(shù)的1/5。而31個訓(xùn)練場館則全部為改造場館。材料二 日本體育記者浦正弘：杭州的數(shù)字支付、場館和亞運村周邊的智慧設(shè)備讓我們充分感受到高效便捷。印度尼西亞安塔拉通訊社記者阿迪蒂亞：當中國觀眾為其他國家運動員、特別是印尼運動員鼓掌歡呼時，我感覺自己的心都融化了。柬埔寨首相顧問包索：本屆亞運會的成功舉辦，將有力促進亞洲奧林匹克運動事業(yè)的發(fā)展和區(qū)域合作。5.從材料一中，我們可以看出杭州亞運會遵循綠色、 、 的辦賽理念。（2分）6.請根據(jù)以上材料，簡要概括杭州亞運會舉辦的價值和意義。（2分）2.【答案】（1）歡愉（2）瀝盡心血（3）探求3.【答案】D【解析】本題考查詞語的理解和運用。交相輝映：（各種光亮、色彩等）相互映照。相輔相成：互相補充，互相配合。根據(jù)語境，第一空應(yīng)填“交相輝映”；恪守：嚴格遵守，一般與規(guī)章制度、法律條例、承諾誓言等連用。堅守：堅決守衛(wèi)，不離開。根據(jù)語境，第二空應(yīng)填“堅守”；崇尚：尊重；推崇，強調(diào)個人對某種觀念或理念的認同和追隨。崇敬：推崇尊敬，對象一般指人。根據(jù)語境，第三空應(yīng)填“崇尚”。4.【答案】只要將愛家和愛國相統(tǒng)一，就一定能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴（強大）力量?！窘馕觥勘绢}考查病句修改。畫線句有搭配不當和成分殘缺兩處語病，應(yīng)將“只有”改為“只要”，并在句末加上“的磅礴（強大）力量”。5.【答案】智能節(jié)儉【解析】本題考查信息的提取與概括。根據(jù)材料一第二段中的“安全又智能的無人駕駛公交車”等詞句可提取出“智能”，從第三段中的“改建或者臨建”等詞句可提取出“節(jié)儉”。（每空1分）6.【答案】既展示了中國的高質(zhì)量發(fā)展，（1分）也促進了亞洲人民的交流和團結(jié)。（1分）（每點1分，意近即可）二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(《得道多助，失道寡助》)7.解釋下列加點詞的意思。（3分）（1）兵革非不堅利也（ ）（2）域民不以封疆之界（ ）（3）寡助之至，親戚畔之（ ）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）得道者多助，失道者寡助。 （2）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【乙】孟子見梁襄王。出，語人曰：“望之不似人君，就之而不見所畏焉。卒然問曰：‘天下惡乎定？’吾對曰：‘定于一?！肽芤恢?？’對曰：‘不嗜殺人者能一之?！肽芘c之？’對曰：‘天下莫不與也。王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，則苗浡然興之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣！誠如是也民歸之猶水之就下沛然誰能御之？’”(選自《孟子見梁襄王》)9.下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是（ ）（3分）A.語人曰/此中人語云 B.孰能與之/孰若孤 C.天下莫不與也/選賢與能 D.則苗浡然興之矣/佁然不動10.請用“/”為文中畫線的句子斷句。（3分）誠如是也民歸之猶水之就下沛然誰能御之11.課后，小紅與小明兩人討論起以上兩篇選文，請將下面的對話補充完整。（5分）小紅兩文都表現(xiàn)了孟子的政治主張：（1）小明你說得對，但【甲】【乙】兩文闡述主張方式不同：（2）7.【答案】（1）兵器（2）限制（3）同“叛”，背叛8.【答案】（1）能行仁政的君主，支持、幫助他的人就多，不行仁政的君主，支持、幫助他的人就少。（2）所以能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利?！窘馕觥靠疾橹攸c句子的翻譯，其中關(guān)鍵詞“得道”“失道”“寡”“故”“君子”要翻譯出來。9.【答案】C【解析】A.告訴；B.誰；C.歸附/同“舉”；D.……的樣子。10.【答案】誠如是也/民歸之/猶水之就下/沛然誰能御之11.【答案】（1）施行“仁政”（或“仁愛”“人和”等）的政治主張。（2分）（2）【甲】文通過對“天時”“地利”“人和”三個條件的比較，闡述了“人和”對戰(zhàn)爭勝利的決定性作用；通過列舉“城”“池”“兵革”“米粟”的情況，論證了“地利不如人和”。（1分）【乙】文運用比喻來說理，把天下之民歸附不嗜殺人者比作“水之就下”，以此來闡述“仁政”的主張。（2分）（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。耐心成就人生之美 徐文秀①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人則經(jīng)不起一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間做那些默默無聞、精雕細琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。④耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠?qū)ふ业揭粋€要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴肅地說：應(yīng)當工作，只要工作，還要有耐心。在相當意義上說，正是耐心成就了雕塑大師。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！焙芏鄷r候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)。《道德經(jīng)》上說，靜為躁君?！洞髮W(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，眼放長空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗。⑥ 。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！惫磐駚?，滴水穿石也好，鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好，精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。俗話說，慢工出細活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流。

⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。（選自《人民日報》，有刪改）12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.第②段以生活中常見的“沒耐心”現(xiàn)象，引出耐心能夠成就事業(yè)，更成就人生的觀點。B.人生征途上不會一帆風(fēng)順，如果缺少耐心，無法堅持到底，則不能看到成功的模樣。C.第⑤段運用道理論證、舉例論證等多種論證方法，證明了耐心成就過程之美的觀點。D.文章采用遞進式結(jié)構(gòu)，先提出問題，再分析問題，最后解決問題，逐層深入展開。13.下面兩個句子，哪一個更適合放在第⑥段橫線處作為分論點？請簡要說明理由。（3分）句一：耐心成就選擇之美句二：耐心成就意志之美14.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀銓Α澳托摹钡恼J識。（4分）鏈接材料：傳統(tǒng)順德手工魚面的制作過程十分繁復(fù)精密。先起魚肉、去魚骨，用刀將魚青刮成一層層的魚蓉，加入適量鹽、油，手工反復(fù)搓、揉直至如紙般薄。最后將處理好的魚肉糜裝入竹筒，再擠入熬制好的魚骨高湯中煮熟。2014年7月，順德魚面第四代傳人梁錦輝大廚經(jīng)過十年的匠心研究，將傳統(tǒng)魚面復(fù)得和升華，用這一碗原汁原味的魚面，獲得了中國飯店協(xié)會頒發(fā)的“中國名小吃”稱號，央視紀錄片《尋味順德》也對魚面做了專題報道。12.【答案】B【解析】本題考查對文章內(nèi)容的分析。原文是“如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣”，選項說法太絕對，改變了句子原意。13.【答案】句二更合適。（1分）第⑥段中列舉了滴水穿石、鐵杵磨成針、愚公移山、精衛(wèi)填海的例子，都強調(diào)了成事需要毅力和定力，它們都屬于意志方面。（2分）（選擇1分，分析2分，意近即可）【解析】本題考查對議論文分論點的把握。根據(jù)文中第⑥段列舉的實例“鐵杵磨成針”“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡?，選擇句二“意志”更恰當。14.【答案】做事需要耐心，順德魚面復(fù)雜的手工制作過程，是執(zhí)著專注、一絲不茍的工匠精神的體現(xiàn)。（2分）耐心是成功的“通行證”，很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于你能否堅持到底。順德魚面正是因為堅持用心做面，創(chuàng)新研究，才會不斷收獲美譽。（2分）（每點2分，需結(jié)合本文觀點分析，否則酌情扣分）【解析】本題考查拓展對比閱讀。作答時，需先根據(jù)題干要求，從鏈接材料中提取與“耐心”有關(guān)的觀點，綜合文章觀點回答。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成15-18題。偷跑的老人①陳麗，“夕陽紅”敬老院的院長。這年剛?cè)肭锏臅r候，院里又添了一位新成員，是位姓何的大爺。何大爺額頭上有塊方形胎記，身體還行，就是腦子有些糊涂。他沒有家人，是派出所民警小張送來的流浪老人。②元旦過后的一天夜里，何大爺忽然不見了。這天正趕上入冬以來的第一場大雪，院里的老人們都非常興奮。陳麗心想：難道何大爺是偷跑去外面看雪，然后找不到回來的路了？想到此處，陳麗非?；艔?，心一下子提到了嗓子眼，于是趕緊安排人在附近尋找。③不久，外出尋找的人回來了，一無所獲，陳麗馬上打電話報了警。等她掛了電話，一旁的食堂大媽像是想起了什么：“說起來……昨天不是來了幾個志愿者嗎？我們一起包了元寶餛飩。中午我把餛飩端給何大爺?shù)臅r候，他跟我說，‘謝謝你啊，小郭，又給我留餛飩了’。我有點疑惑，當時便想著他大概是犯糊涂，認錯人了?！雹苡捎谑程玫娜耸稚伲Q飩比較費時間，所以做得很少，看來昨天中午那碗餛飩讓何大爺想起了往事。陳麗想到此處，馬上打電話問民警小張：“你還記得是在哪里發(fā)現(xiàn)何大爺?shù)?？那附近有沒有飯館之類的，老板姓郭？”⑤陳麗的分析不無道理，因為經(jīng)常會有流浪老人被送到敬老院后，不習(xí)慣這里的一切，便偷跑回老地方。小張接到陳麗的電話后，連忙趕到城東的五里橋，因為小張以前是在這里發(fā)現(xiàn)何大爺?shù)?，他就在橋底下拾荒。⑥（A）凜冽的寒風(fēng)不斷侵襲，嘩嘩地在小張臉上肆虐。在五里橋轉(zhuǎn)了一圈后，還是一無所獲。就在這時，小張看到旁邊有個清潔工正在打掃衛(wèi)生，于是便上前打聽情況。清潔工在聽了老人的事情后就立刻說道：“方形胎記？以前這一帶是有這么個老人，但是我已經(jīng)好久都沒見過他了。至于姓郭的人……以前這附近有家餛飩店，店老板就姓郭。他人特別好，夏天有涼白開，冬天有熱水，每年冬至還有愛心餛飩?？上Ы衲甏禾爝@一片改建，那家餛飩店也關(guān)門啦！”⑦聽到此處，小張大喜，心里想著何大爺之前很可能是因為吃過郭老板的愛心餛飩，恰好敬老院食堂的那一碗餛飩又讓他想起了曾經(jīng)熟悉的味道，所以他找回來了。雖然現(xiàn)在離冬至已經(jīng)過去很久了，但是何大爺腦子犯糊涂啊！于是小張又仔仔細細地找了一晚上，好心的清潔工也幫著他一起找，卻還是一無所獲。⑧難道何大爺偷跑出來只是腦子犯糊涂了，并不是為了回來吃愛心餛飩？小張正這么想著，他的手機就響了，小張一看，是陳麗打來的，心想一定是關(guān)于何大爺?shù)氖虑椤９黄淙唬慃惛吲d地說：“小張，找到何大爺了！”原來，城南有個小飯館，老板早起去店里時，看到有個老大爺正在店門口掃雪，就去道謝，卻發(fā)現(xiàn)老人的腦子有點糊涂，問他話時，他要么不搭理，要么答非所問，只是一個勁兒地賣力掃雪，于是飯館的老板就聯(lián)系警察了。⑨小張聽到此處，頓時哭笑不得：“我在城東找，何大爺?shù)古艿匠悄狭?。我還以為他是要回來吃愛心餛飩呢，弄了半天，原來是幫人家掃雪?。　标慃悋@了口氣說：“何大爺雖然是個糊涂人，但也是個好人。那個飯館老板在網(wǎng)上發(fā)了一段視頻，你可以看一下?！雹庖曨l里，何大爺佝僂著身子，正揮著竹掃帚掃雪，拍視頻的老板一直勸他不要掃了，說這活兒不用他干。何大爺聽了，立馬嘟囔道：“要掃，要掃……不能白吃?！毙埧戳烁杏X心里暖暖的，他突然有個猜想，何大爺偷跑出來并不是為了吃愛心餛飩，而是想報答曾經(jīng)的恩人，但是他腦子不清楚，認錯了人，跑錯了地方。?（B）果然，一旁的清潔工看了那位老板發(fā)的視頻后，恍然大悟道：“我說怎么前幾年下雪的時候，郭老板店門口都干凈得很呢，原來是這個大爺幫忙掃的呀！咦，這家小飯館招牌上畫的龍真漂亮啊，看著還挺眼熟的……對了，以前郭老板的餛飩店招牌上，也有兩條漂亮的大龍！”（選自《故事會》，有刪改）15.本文中尋找“偷跑的老人”的過程跌宕起伏，請從“開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局”的角度，梳理文章的相關(guān)情節(jié)。（3分）要素開端發(fā)展高潮結(jié)局具體情節(jié)①②在城南一家小飯館找到了幫人掃雪的何大爺③16.小文對（A）（B）兩處做了獨立思考，請幫他做好批注。（4分）（A）凜冽的寒風(fēng)不斷侵襲，嘩嘩地在小張臉上肆虐。（思考：小說善用描寫來刻畫人物形象，從描寫角度來看，這句話有怎樣的表達效果呢？）批注：（B）果然，一旁的清潔工看了那位老板發(fā)的視頻后，恍然大悟道：“我說怎么前幾年下雪的時候，郭老板店門口都干凈得很呢，原來是這個大爺幫忙掃的呀！咦，這家小飯館招牌上畫的龍真漂亮啊，看著還挺眼熟的……對了，以前郭老板的餛飩店招牌上，也有兩條漂亮的大龍！”（思考：清潔工的這一番話作為文章結(jié)尾，有什么作用？）批注：17.文章標題為“偷跑的老人”，可是作者用了大量的篇幅描寫小張和陳麗，你認為寫這些內(nèi)容有什么作用？（4分）18.讀完小說，請從諸多人物形象中任選一位，談?wù)勀惬@得了哪些做人的啟示。（4分）15．【答案】①剛來敬老院的何大爺突然失蹤②大家想方設(shè)法尋找失蹤的何大爺③何大爺想報答“恩人”，將小飯館錯認成郭老板的店（1點1分，共3分，言之有理即可賦分）16.【答案】（A）①“凜冽”“嘩嘩”寫出了寒風(fēng)之大、之冷，渲染了寒冷凜冽的環(huán)境，②表現(xiàn)了小張不懼環(huán)境惡劣，關(guān)心失蹤老人的高尚品質(zhì)。（共2分）（B）①解釋了為何在城南的飯館門口找到了何大爺，與前文的情節(jié)相呼應(yīng)。②更好地塑造了何大爺懂得感恩的人物形象。③一飯之恩，永生不忘，借清潔工之口，凸顯文章表現(xiàn)人性美的主題。④給讀者留下廣闊的想象空間，令人感動、回味。（1點1分，共2分，任答兩點即可）17.【答案】①陳麗與民警小張的對話內(nèi)容，為后文在飯館門口找到何大爺作鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展。②通過描寫小張尋找何大爺?shù)倪^程，讓讀者了解何大爺“偷跑”的來龍去脈，側(cè)面表現(xiàn)出何大爺懂得感恩的品質(zhì)，揭示出文章人性美的主題。（1點2分，共2分）18.【答案】（4分，概括人物情節(jié)，加以分析，言之有理即可賦分）示例一：從主人公何大爺在接受他人恩惠后，始終做一些力所能及的事去報答恩情，并且在腦子短暫清醒時想起此事還會立即去做的事跡（2分），我深切體會到他身上知恩圖報這一閃光點，每個人都應(yīng)當做一個心存感恩的人。（2分）示例二：從陳院長在何大爺失蹤后，擔(dān)心老人安危，著急地尋找他，最終通過各種途徑找到他的事跡（2分），我感受到陳院長對工作認真負責(zé)的態(tài)度和關(guān)愛老人的美好品質(zhì)。作為中學(xué)生，我們也要認真對待自己的事，做一個心地善良、關(guān)愛他人的人。（2分）（四）按要求完成下列題目（6分）19.《儒林外史》描寫了形形色色的儒林眾生相，以下分類和人物不恰當?shù)囊豁検? )（2分）A.腐儒：周進、范進 B.貪官污吏：湯奉、王惠C.假名士：杜慎卿、杜少卿 D.真名士：王冕、莊紹光20.學(xué)校微信公眾號擬設(shè)立名著閱讀專欄，需將名著分類介紹，請參照示例，任選一組名著，結(jié)合內(nèi)容擬定一個專欄標題(可以從內(nèi)容、主題、藝術(shù)特色等角度)。(4分)(1)《西游記》《海底兩萬里》(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》示例：《儒林外史》《水滸傳》：反思社會之弊，這兩部名著都是古典白話小說，《儒林外史》通過刻畫眾多儒林形象，剖析了封建科舉制度對讀書人心靈的毒害。《水滸傳》通過描寫北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了封建社會政治腐敗，以至“官逼民反”的社會現(xiàn)實。19.【答案】C（2分）【解析】杜少卿是真名士的代表。20.【答案】示例一：《西游記》《海底兩萬里》：展開想象之翼，這兩部名著當中都有大量的想象的情節(jié)，如《西游記》中孫悟空的如意金箍棒、不同凡響的時空概念，《海底兩萬里》中美妙壯觀的海底世界。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》：探索成長之路，這兩部名著都講述了主人公的成長過程，《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾成長為鋼鐵戰(zhàn)士的故事，《簡·愛》講述了簡·愛自尊、自信、自強的成長故事，都給予讀者成長啟示。（符合名著共性特點，給2分；結(jié)合名著內(nèi)容，給2分，共4分）三、作文（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。美文回味，余香裊裊；雅言思量，余香綿長；贈人玫瑰，余香悠悠；感動縈繞，余香縷縷……生活中總會有些感悟，在記憶里留有余香，縈繞心間，歷久彌新，伴隨著我們成長。請以“余香”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。【參考范文】余香香醇的美酒，即使沒了，余香也在鼻尖悠飄，讓人回味無窮?！}記太陽升起的那一刻，是天際線紅日驚醒了我，中午刺骨的那一刻，是心那一邊的衣服溫暖了我，夕陽落下的那刻，是晚霞般的牽掛激勵著我。紅日醒了“喂，孫女?。∑饋砹藳]啊，今天是你的生日，爺爺奶奶不能陪你了。沒有爺爺奶奶在身邊，也要笑呵呵地過完生日??！”電話那頭傳來顫巍巍的聲音，熟悉的不能再熟悉了。爺爺腿腳不好，奶奶又有哮喘，卻還每次都打電話給我，不管我回家不回家。他們老了，記性當然不好了，但卻對我的事記得格外清晰。他們有好吃的總是給我留著，他們自己吃那些粗茶淡飯。回家時，那些食物早已發(fā)了霉，要不是放在冰箱里，還不知道會怎么樣呢？看來我沒來家的時間真長啊，以后得常回家看看。北風(fēng)襲來“咚咚——”這么大的聲音，也不知道怎么了。剛打開門，一個彪形大漢屹立在門口，手里拿著一個厚棉襖，原來是爸爸！我來不及說話，爸爸就迫不及待地說：“女兒啊，我要出差，這個棉襖才剛洗完，我給你吹了吹。你的棉襖都穿臟了，就這個還能保暖不讓你凍著?！蔽倚⌒囊硪淼亟恿诉^來，像是接受了一個艱巨的任務(wù)。我不經(jīng)意間碰到了爸爸的手，好涼??！一股暖流通徹心扉，淚打濕了眼眶。媽媽有事回老家了，哥哥們也不在家，但是爸爸卻寧愿延誤出差時間也要把衣服遞到我手里