少年兒童健康復(fù)習(xí)題（附答案）

少年兒童健康復(fù)習(xí)題（附答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.多元智力理論提出者A、本杰明·拉什B、霍華德·加德納C、雷蒙德·卡特爾D、克利福德·比爾斯正確答案：B2.（）是個(gè)體對自身與客觀事物和人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和愿望A、生活自我B、心理自我C、社會(huì)自我D、生理自我正確答案：B3.操作性條件反射學(xué)說是（）提出A、斯金納B、班杜拉C、洛克D、巴甫洛夫正確答案：A4.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段的發(fā)展于A、19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代B、20世紀(jì)70年代至今C、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代D、20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束正確答案：D5.小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)上升期是在A、5-6年級B、1-2年級C、3-5年級D、2-3年級正確答案：A6.小學(xué)生心理品質(zhì)的輔導(dǎo)最重要是A、學(xué)習(xí)方法B、考試心理C、學(xué)習(xí)策略D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)正確答案：C7.社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）提出A、洛克B、斯金納C、巴甫洛夫D、班杜拉正確答案：D8.心理學(xué)家（）認(rèn)為自尊是一種社會(huì)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)來自他人的積極的關(guān)注形式，如贊賞、尊敬等是決定自尊的關(guān)鍵因素A、華生B、羅杰斯C、庫利D、帕特森正確答案：C9.調(diào)查顯示我國9歲的小孩（）有過說謊A、70%B、80%C、60%D、50%正確答案：A10.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的滿足需要階段是A、9-12歲B、6-12歲C、3-7歲D、4-9歲正確答案：D二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.培養(yǎng)小學(xué)生積極情緒體驗(yàn)的常見措施A、使小學(xué)生在生活和教學(xué)中體驗(yàn)積極情緒B、正確認(rèn)識(shí)小學(xué)生的情緒及情緒體驗(yàn)C、在同伴交往中學(xué)會(huì)調(diào)控情緒并體驗(yàn)積極情緒D、小學(xué)生消極情緒的調(diào)節(jié)與合理宣泄正確答案：ABCD2.自我概念的功能A、決定個(gè)體怎樣解釋經(jīng)驗(yàn)B、保持個(gè)體內(nèi)多樣性C、決定個(gè)體自我期望的水平D、保持個(gè)體內(nèi)在一致性正確答案：ACD3.情緒的功能A、激發(fā)動(dòng)機(jī)B、適應(yīng)生存C、人際交往的信號(hào)D、影響認(rèn)知和智力的發(fā)揮正確答案：ABCD4.心理輔導(dǎo)的行為矯正過程A、執(zhí)行改變計(jì)劃和給予學(xué)生明確指導(dǎo)B、排列各改變步驟的順序和確定學(xué)生距行為改變目標(biāo)的現(xiàn)有水平C、確認(rèn)目標(biāo)和分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需步驟D、檢查行為改變的成效并做必要調(diào)整正確答案：ABCD5.費(fèi)拉里將慢性拖拉癥分為A、猶豫型拖拉B、被迫型拖拉C、激進(jìn)型拖拉D、逃避型拖拉正確答案：ACD6.當(dāng)發(fā)生師生矛盾時(shí)，教師應(yīng)該A、讓學(xué)生主動(dòng)與教師促膝談心B、讓學(xué)生通過寫信與自己溝通C、嚴(yán)厲批評學(xué)生，樹立教師威嚴(yán)D、讓學(xué)生改正自己的不良認(rèn)知正確答案：ABD7.小學(xué)生產(chǎn)生自卑心理的原因一般有A、成人評價(jià)和認(rèn)知方面B、生活環(huán)境方面C、個(gè)人承受能力方面D、生理和性格方面正確答案：ABCD8.影響小學(xué)生心理健康的生物因素主要包括A、生理疾病B、遺傳因素C、身體中毒D、腦外傷正確答案：ABCD9.逆反心理的輔導(dǎo)A、教給學(xué)生自控的方法，學(xué)會(huì)理智控制B、尊重學(xué)生C、調(diào)整期望值D、說明事理正確答案：ABCD10.逆反心理的主要表現(xiàn)A、情境逆反B、超限逆反C、自主逆反和失衡逆反D、禁果逆反正確答案：ABCD11.社交恐懼癥的輔導(dǎo)A、積極暗示法B、放松訓(xùn)練法C、環(huán)境創(chuàng)設(shè)法D、系統(tǒng)脫敏法正確答案：ABCD12.小學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)A、小學(xué)生不知道我是誰B、獨(dú)立性越來越強(qiáng)C、自我意識(shí)變得清晰D、自尊更加分化正確答案：BCD13.影響小學(xué)生行為健康的主觀因素有A、生理基礎(chǔ)B、缺乏自信心C、認(rèn)知偏差D、自制力水平低正確答案：ABCD14.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率以小學(xué)（）年級的發(fā)生率較高A、二B、三C、一D、四正確答案：AC15.對心理咨詢方案的評價(jià)要考慮A、經(jīng)濟(jì)性B、可行性C、專一性D、有效性正確答案：ABD16.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的家庭原因A、媽媽經(jīng)常不在家B、家庭氣氛不和諧C、爸爸經(jīng)常不在家D、教育方式不當(dāng)正確答案：BD17.舒茨認(rèn)為每個(gè)人在人際互動(dòng)過程中，都有（）這些基本的需要A、安全需要B、情感需要C、包容需要D、支配需要正確答案：BCD18.小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)A、消除引起質(zhì)變的外部刺激源和調(diào)整評價(jià)方式B、建立積極的自我暗示系統(tǒng)和引導(dǎo)學(xué)生的自我激勵(lì)C、鼓勵(lì)參與交往活動(dòng)和強(qiáng)化個(gè)人的努力D、加強(qiáng)肯定性的訓(xùn)練和培養(yǎng)抗挫折能力正確答案：ABCD19.小學(xué)生冷漠心理產(chǎn)生原因A、智力因素B、個(gè)體適應(yīng)性C、學(xué)校教育因素D、家庭教育意識(shí)正確答案：BCD20.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)判定問題階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要以親切、自然的態(tài)度接待學(xué)生B、要對學(xué)生的講話多表示同感并注意觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)C、要抓住學(xué)生提出的問題重點(diǎn)，并以此作為幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、改變自己的突破點(diǎn)D、要主動(dòng)約見學(xué)生，并與之討論對其的幫助計(jì)劃正確答案：ABCD21.雷蒙德·卡特爾將智力分為A、晶體智力B、特殊智力C、一般智力D、流體智力正確答案：AD22.小學(xué)生說謊行為的輔導(dǎo)A、采用認(rèn)知—情緒療法B、啟發(fā)小學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤C、確定誠實(shí)的靈活標(biāo)準(zhǔn)，因人因事施策D、留給改過的機(jī)會(huì)正確答案：ABCD23.社交恐懼癥的主要特點(diǎn)A、在與他人接觸時(shí)自感臉紅、不自然B、對自己的神態(tài)和舉止言談過分敏感C、與人交往時(shí)感到緊張、害怕和手足無措D、交往時(shí)聽不見別人的說話正確答案：ABC24.非理性信念的特征A、過分概括化B、相對化C、絕對化D、糟糕至極正確答案：ACD25.小學(xué)生引起緊張的主要原因A、學(xué)習(xí)環(huán)境B、家庭環(huán)境C、社會(huì)環(huán)境D、思想環(huán)境正確答案：ABC26.學(xué)校環(huán)境的教育特征A、教育強(qiáng)制性B、個(gè)別差異性C、教育價(jià)值性D、全面滲透性正確答案：BCD27.小學(xué)生自我中心行為的輔導(dǎo)A、嘗試錯(cuò)誤法B、榜樣示范法C、T小組訓(xùn)練法D、角色扮演法和行為強(qiáng)化法正確答案：ABCD28.人際孤獨(dú)的小學(xué)生的主要輔導(dǎo)方法A、情境教育法B、認(rèn)知療法C、系統(tǒng)脫敏法D、小組討論法正確答案：ABD29.貝克的常見認(rèn)知偏誤A、過分引申和個(gè)人化B、任意推斷和選擇性概括C、放大和縮小D、二分法思維正確答案：ABCD30.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的設(shè)計(jì)策略A、充分利用環(huán)境資源，確?；顒?dòng)實(shí)效和設(shè)計(jì)方案清晰明了，具有可操作性B、以相關(guān)心理學(xué)理論為背景知識(shí)C、以小學(xué)心理健康教育基本要求為依據(jù)和以小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)為基礎(chǔ)D、以小學(xué)生關(guān)注的心理、生活焦點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)選擇活動(dòng)內(nèi)容正確答案：ABCD31.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)A、是面對需要幫助的正常小學(xué)生B、是為小學(xué)生提供一種心理幫助C、是促進(jìn)小學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展的過程D、是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過程正確答案：ABCD32.情商最早提出者A、約翰·梅耶B、霍華德·加德納C、斯滕伯格D、彼得·薩洛維正確答案：AD33.心理健康測量與評價(jià)的指導(dǎo)功能的表現(xiàn)A、為學(xué)校的科學(xué)管理和科研工作提供依據(jù)B、為學(xué)生的自我了解提供信息C、為父母科學(xué)施教提供依據(jù)D、為教師科學(xué)施教提供依據(jù)正確答案：ABCD34.認(rèn)知偏差在小學(xué)生中的表現(xiàn)A、思維兩極化B、他人中心C、歸因錯(cuò)誤D、自我中心正確答案：ACD35.自我體驗(yàn)包括A、自尊感B、憤怒感C、愉快感D、羞愧感和委屈感正確答案：ABCD36.對偷竊小學(xué)生的懲罰要注意A、必須得到集體輿論的支持B、必須公正C、必須考慮懲罰的教育效果D、必須與說服教育相結(jié)合正確答案：ABCD37.小學(xué)生心理咨詢的原則A、保密性原則B、信賴性和整體性原則C、教育性和發(fā)展性原則D、協(xié)調(diào)性和預(yù)防性原則正確答案：ABCD38.小學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因A、智力問題B、成人對引導(dǎo)時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)或教育對策不當(dāng)C、認(rèn)知偏差、情感和意志控制能力差D、期望過高、限定過多和不良的教育方式正確答案：BCD39.情緒的丘腦說由（）提出A、詹姆斯B、W.B.坎農(nóng)C、P.巴德D、蘭格正確答案：BC40.學(xué)生是人的理解正確的是A、學(xué)生是教育的主體B、是獨(dú)特的人C、具有能動(dòng)性和主動(dòng)性的人D、學(xué)生是完整的人正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.第一屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)在1930年5月5日召開A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.調(diào)查顯示我國9歲的小孩90%有過說謊A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3.心理輔導(dǎo)專家鄧?yán)^強(qiáng)指出傾聽的條件不包括敏銳A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的互惠階段是4-9歲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5.調(diào)查顯示我國大約50%的小孩從2歲開始說謊A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6.精神醫(yī)學(xué)之父是本杰明·拉什A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7.多元智力理論提出人類智力包括音樂能力和社交能力A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.采用口頭和物質(zhì)相結(jié)合的方法表揚(yáng)不是心理健康教育活動(dòng)課教育過程中的激勵(lì)性手段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B9.弗洛伊德的精神分析學(xué)的本質(zhì)是本能論A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10.說謊不是小學(xué)生常見行為問題A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11.在心理輔導(dǎo)解決問題階段，輔導(dǎo)教師對學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃要有具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12.當(dāng)發(fā)生師生矛盾時(shí)，教師應(yīng)該嚴(yán)厲批評學(xué)生，樹立教師威嚴(yán)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素包括家庭住址A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14.心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15.確認(rèn)目標(biāo)和分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需步驟是心理輔導(dǎo)的行為矯正過程A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A16.我國學(xué)者把心理輔導(dǎo)分成探索問題、判定問題、解決問題、反饋跟進(jìn)階段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17.我國學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)3-18歲的學(xué)生出現(xiàn)創(chuàng)造力下降明顯的時(shí)間點(diǎn)包括3歲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B18.帕森斯等人提出了發(fā)展性輔導(dǎo)的概念，標(biāo)志著心理輔導(dǎo)從重指導(dǎo)、診療向重發(fā)展、預(yù)防的方向轉(zhuǎn)變A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B19.小學(xué)生人際交往能力的輔導(dǎo)包括學(xué)會(huì)與老師交往A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.生理疾病影響小學(xué)生心理健康A(chǔ)、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A21.小學(xué)生心理健康教育過程中應(yīng)該注意有病救治，無病不理A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22.生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B23.雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案是心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.心理咨詢按對象來分學(xué)生咨詢和家長咨詢A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B25.小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容和形式都是根據(jù)教師的專業(yè)能力和知識(shí)水平來設(shè)計(jì)和組織A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B26.人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A27.情緒的丘腦說由詹姆斯提出A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B28.個(gè)別咨詢與團(tuán)體咨詢是小學(xué)生心理咨詢的常見形式A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29.非理性信念的特征包括相對化A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B30.自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)不包括自我接納A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.小學(xué)生心理咨詢的內(nèi)容包括以心理發(fā)展為中心的咨詢A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B33.自我意識(shí)的內(nèi)容不包括生活自我A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.心理咨詢按關(guān)系來分朋友咨詢和陌生人咨詢A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B35.否認(rèn)是指個(gè)體拒絕承認(rèn)引起自己痛苦和焦慮的事實(shí)的存在以保護(hù)自我不受傷害A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A36.自我意識(shí)的產(chǎn)生在2歲至青春期A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B37.厭惡療法是行為主義治療技術(shù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.行為塑造實(shí)施步驟不包括確認(rèn)初始行為A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B39.形狀知覺形成關(guān)鍵期是4歲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.初步同感主要是通過傾聽，理解對方內(nèi)心的體驗(yàn)并且反饋這種理解A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A41.（v）123、反向作用指個(gè)體采用與自己真實(shí)情感、欲望和動(dòng)機(jī)相反的行為方式來替代收壓抑的欲望減輕焦慮A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A42.需要根據(jù)起源分為精神需要和物質(zhì)需要A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B43.自我意識(shí)的發(fā)展在2歲至青春期A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.注意缺陷多動(dòng)障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在1%-10%之間。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.心理輔導(dǎo)專家卡德威爾認(rèn)為輔導(dǎo)一般可分為判定問題、探索問題、理解問題、采取行動(dòng)和簡約結(jié)果A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B46.對小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展而言，家庭因素是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì)教育是保障A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.把失敗歸因到任務(wù)難度或運(yùn)氣產(chǎn)生僥幸心理A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B48.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B49.影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素包括教育指導(dǎo)思想A、正確B、錯(cuò)誤正