山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級體育 體育與健康說課稿

山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級體育體育與健康說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級體育《體育與健康》課程，本章節(jié)內(nèi)容為《球類運(yùn)動》。具體包括：足球的基本技術(shù)動作、籃球的基本技術(shù)動作、排球的基本技術(shù)動作等。通過學(xué)習(xí)這些球類運(yùn)動的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對球類運(yùn)動的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣和參與意識，增強(qiáng)對球類運(yùn)動的熱愛。

2.提升學(xué)生運(yùn)動技能，包括球性、技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)意識。

3.強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊合作和競爭意識，促進(jìn)人際交往和社交能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人和自我挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握足球、籃球、排球的基本技術(shù)動作，如足球的顛球、停球、傳球；籃球的運(yùn)球、投籃；排球的傳球、扣球等。

-理解并實踐球類運(yùn)動的基本戰(zhàn)術(shù)配合，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-球性訓(xùn)練：對于初學(xué)者來說，掌握球的觸感和操控是難點(diǎn)。例如，足球的顛球需要學(xué)生精確控制腳腕力量和身體協(xié)調(diào)性。

-技術(shù)動作的連貫性：在球類運(yùn)動中，動作的連貫性和節(jié)奏感是難點(diǎn)。例如，籃球的運(yùn)球需要學(xué)生在快速移動中保持球的穩(wěn)定。

-戰(zhàn)術(shù)配合的理解與應(yīng)用：理解并能在比賽中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)配合，如籃球的快攻和防守轉(zhuǎn)換，排球的有組織進(jìn)攻和防守陣型調(diào)整。

-團(tuán)隊協(xié)作與溝通：在球類運(yùn)動中，隊員間的溝通和配合是難點(diǎn)。例如，籃球中的擋拆配合需要隊員之間的默契和及時溝通。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新的《體育與健康》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與球類運(yùn)動相關(guān)的教學(xué)圖片、圖表和視頻，用于輔助學(xué)生理解技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合。

3.實驗器材：準(zhǔn)備足球、籃球、排球等球類運(yùn)動器材，以及用于技術(shù)練習(xí)的標(biāo)志盤、秒表等。

4.教室布置：設(shè)置分組練習(xí)區(qū)域，確保空間充足，方便學(xué)生進(jìn)行球類運(yùn)動的練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計（總用時：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開場白：師生互動，簡單回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，并引出本節(jié)課的主題——球類運(yùn)動。

2.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段精彩的球類運(yùn)動比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考球類運(yùn)動中需要掌握的基本技能和戰(zhàn)術(shù)。

二、講授新課（15分鐘）

1.技術(shù)講解：

-足球：講解顛球、停球、傳球等基本技術(shù)動作。

-籃球：講解運(yùn)球、投籃等基本技術(shù)動作。

-排球：講解傳球、扣球等基本技術(shù)動作。

-每項技術(shù)動作講解3分鐘，共9分鐘。

2.戰(zhàn)術(shù)講解：

-籃球：講解快攻、防守轉(zhuǎn)換等戰(zhàn)術(shù)。

-排球：講解有組織進(jìn)攻、防守陣型調(diào)整等戰(zhàn)術(shù)。

-每項戰(zhàn)術(shù)講解3分鐘，共6分鐘。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：

-學(xué)生分成小組，每組選擇一種球類運(yùn)動進(jìn)行練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作，確保學(xué)生掌握正確技術(shù)。

-每組練習(xí)5分鐘，共25分鐘。

2.技術(shù)比賽：

-每組選出一名代表進(jìn)行顛球、運(yùn)球、傳球等技能比賽。

-通過比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，鞏固所學(xué)技術(shù)。

-比賽用時5分鐘。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師針對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師與學(xué)生互動，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

2.學(xué)生提出疑問，教師解答，共同探討球類運(yùn)動的相關(guān)知識。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.討論球類運(yùn)動對學(xué)生身心健康的影響。

2.分析球類運(yùn)動中的團(tuán)隊合作和競爭意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用球類運(yùn)動的精神。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵。

整個教學(xué)過程緊扣實際學(xué)情，符合教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-球類運(yùn)動的起源與發(fā)展：介紹足球、籃球、排球的起源歷史，以及它們在不同國家和地區(qū)的流行程度和發(fā)展歷程。

-球類運(yùn)動的文化意義：探討球類運(yùn)動如何成為各國文化的重要組成部分，以及它如何影響人們的日常生活和社會活動。

-球類運(yùn)動與健康：研究球類運(yùn)動對提高心血管健康、增強(qiáng)肌肉力量、提高身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度等方面的益處。

-球類運(yùn)動的規(guī)則與裁判：詳細(xì)介紹足球、籃球、排球的基本規(guī)則，以及裁判在比賽中的角色和職責(zé)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于球類運(yùn)動起源的書籍或文章，深入了解球類運(yùn)動的豐富歷史。

-觀看不同級別和風(fēng)格的球類運(yùn)動比賽，如世界杯、NBA、奧運(yùn)會等，從中學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育頻道、體育新聞網(wǎng)站，了解最新的球類運(yùn)動資訊和運(yùn)動員訪談。

-參與校內(nèi)的球類運(yùn)動俱樂部或社團(tuán)，與其他同學(xué)一起練習(xí)和交流，提高球技和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-通過觀看教學(xué)視頻或請教專業(yè)人士，學(xué)習(xí)更高級的球類運(yùn)動技巧和戰(zhàn)術(shù)策略。

-學(xué)生可以嘗試記錄自己的運(yùn)動訓(xùn)練過程，分析自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，從而提高自我管理水平。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)或校外的球類運(yùn)動活動，體驗不同環(huán)境和對手帶來的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)適應(yīng)性和競爭意識。

-結(jié)合學(xué)校和社會資源，組織球類運(yùn)動知識競賽或主題講座，提高學(xué)生對球類運(yùn)動文化的興趣和理解。

-鼓勵學(xué)生撰寫球類運(yùn)動相關(guān)的文章或心得，鍛煉寫作能力，同時分享自己的學(xué)習(xí)和體驗。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在講授新課的過程中，更多地采用提問、討論等形式，讓學(xué)生參與到課堂中來，提高他們的參與度和積極性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生更加直觀地理解技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合，增強(qiáng)課堂的趣味性和吸引力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對于球類運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣不高，參與度較低，影響了課堂的整體氛圍。

2.教學(xué)方法單一：在講解技術(shù)動作時，過于依賴示范和講解，缺乏多樣化的教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生難以全面掌握技能。

3.評價方式單一：目前主要采用期末考試的方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏過程性評價，難以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計有趣的課堂活動，如球類游戲、技能比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂互動。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合球類運(yùn)動的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，如分組練習(xí)、角色扮演、案例分析等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技能。

3.完善評價體系：建立多元化的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、技能測試、小組合作等多個方面，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

5.注重實踐與理論相結(jié)合：鼓勵學(xué)生在實際運(yùn)動中應(yīng)用所學(xué)知識，提高他們的運(yùn)動能力和競技水平。

6.加強(qiáng)與家長的溝通：通過家長會、家訪等形式，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

7.不斷學(xué)習(xí)新知識：作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)教學(xué)需求。板書設(shè)計①球類運(yùn)動概述

-球類運(yùn)動的定義

-球類運(yùn)動的特點(diǎn)

-球類運(yùn)動的發(fā)展歷程

②足球基本技術(shù)

-顛球：動作要領(lǐng)、技巧要點(diǎn)

-停球：腳內(nèi)側(cè)停球、腳背外側(cè)停球

-傳球：地面?zhèn)髑?、空中傳?/p>

③籃球基本技術(shù)

-運(yùn)球：低手運(yùn)球