四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第八課 看圖編寫故事說(shuō)課稿 川教版

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第八課看圖編寫故事說(shuō)課稿川教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第八課看圖編寫故事

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年9月15日，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和表達(dá)溝通能力。通過(guò)看圖編寫故事，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從圖片中提取信息，運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行故事創(chuàng)作，提升信息加工和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.圖片信息的提取與分析：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從圖片中提取關(guān)鍵信息，并能夠準(zhǔn)確理解圖片所傳達(dá)的主題。

2.創(chuàng)意故事的編寫：重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能夠根據(jù)圖片內(nèi)容編寫出富有想象力的故事。

難點(diǎn)：

1.信息關(guān)聯(lián)性：難點(diǎn)在于學(xué)生如何將圖片中的信息與自己的想象相結(jié)合，構(gòu)建一個(gè)連貫的故事框架。

2.表達(dá)與溝通：難點(diǎn)在于學(xué)生如何將內(nèi)心的想法通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，并與他人進(jìn)行有效的溝通。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片展示和討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)從圖片中提取關(guān)鍵信息。

2.采用頭腦風(fēng)暴、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們大膽想象。

3.提供寫作模板和示例，幫助學(xué)生構(gòu)建故事框架，同時(shí)進(jìn)行寫作技巧的指導(dǎo)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生相互閱讀和評(píng)價(jià)故事，提高他們的表達(dá)能力和溝通技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解圖片分析技巧和故事創(chuàng)作的基本原則，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享對(duì)圖片的理解和故事創(chuàng)作的想法。

3.案例分析法：展示優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其創(chuàng)作思路，提升學(xué)生的審美和創(chuàng)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片，增強(qiáng)視覺效果，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：使用故事創(chuàng)作軟件，讓學(xué)生在軟件環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，進(jìn)行作業(yè)提交和互動(dòng)交流，提高教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)看圖編寫故事的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡聽故事嗎？有沒(méi)有自己創(chuàng)作過(guò)故事？”

展示一些有趣的圖片，讓學(xué)生觀察并分享他們對(duì)圖片的感受。

簡(jiǎn)短介紹看圖編寫故事的概念，強(qiáng)調(diào)通過(guò)觀察圖片來(lái)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的重要性。

提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即學(xué)習(xí)如何從圖片中提取信息，編寫有趣的故事。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解看圖編寫故事的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解看圖編寫故事的定義，解釋其如何通過(guò)觀察圖片來(lái)激發(fā)故事創(chuàng)作的靈感。

詳細(xì)介紹圖片的組成部分，如背景、人物、動(dòng)作等，并說(shuō)明這些元素如何影響故事的發(fā)展。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解看圖編寫故事的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)不同類型的圖片，每個(gè)圖片都配有一篇簡(jiǎn)短的故事。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生看到圖片與故事之間的聯(lián)系。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例如何啟發(fā)他們自己的故事創(chuàng)作，以及如何運(yùn)用圖片中的元素來(lái)構(gòu)建情節(jié)。

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)圖片，要求他們共同編寫一個(gè)故事。

在小組討論中，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同完成故事創(chuàng)作。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示他們的故事，并簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)看圖編寫故事的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示他們的故事，包括故事內(nèi)容、角色和情節(jié)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，提供反饋和建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)看圖編寫故事的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括看圖編寫故事的基本概念、圖片分析技巧和故事創(chuàng)作方法。

強(qiáng)調(diào)看圖編寫故事在培養(yǎng)想象力、提高語(yǔ)言表達(dá)能力方面的價(jià)值。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一張圖片，嘗試編寫一個(gè)故事，并在下節(jié)課分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《看圖說(shuō)話的技巧》：這本書詳細(xì)介紹了如何通過(guò)觀察圖片來(lái)進(jìn)行有效的語(yǔ)言表達(dá)，適合學(xué)生閱讀，幫助他們提升看圖說(shuō)話的能力。

-《創(chuàng)意寫作入門》：通過(guò)這本書，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于創(chuàng)意寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括如何構(gòu)思故事、如何運(yùn)用豐富的詞匯和修辭手法等。

-《世界經(jīng)典插圖故事集》：收錄了多個(gè)經(jīng)典插圖故事，學(xué)生可以通過(guò)閱讀這些故事，學(xué)習(xí)如何從圖片中提取信息，并運(yùn)用到自己的故事創(chuàng)作中。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集日常生活中的圖片，如風(fēng)景、人物、動(dòng)物等，然后嘗試編寫故事，鍛煉自己的觀察力和想象力。

-組織學(xué)生進(jìn)行線上或線下的故事創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出有趣的故事。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，了解不同類型的圖片故事，如科幻、奇幻、現(xiàn)實(shí)主義等，拓寬他們的視野。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線故事創(chuàng)作平臺(tái)、故事分享社區(qū)等，讓學(xué)生參與到更廣泛的創(chuàng)作和交流中。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的插圖，并嘗試將插圖與故事結(jié)合，體驗(yàn)從無(wú)到有的創(chuàng)作過(guò)程。

-通過(guò)角色扮演、戲劇表演等形式，讓學(xué)生將故事中的角色和情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，提高他們的表演能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試將看圖編寫故事與繪畫、手工制作等藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)作出圖文并茂的作品。

-組織學(xué)生參觀美術(shù)館、博物館等文化場(chǎng)所，觀察和學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，嘗試用看圖編寫故事的形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-看圖編寫故事的定義

-圖片分析的步驟

-故事創(chuàng)作的要素

②詞