五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄《2.4 露在外面的面（4）》北師大版

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄《2.4露在外面的面（4）》北師大版一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：王老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：2.4露在外面的面（4）

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，王老師通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，王老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解新知識(shí)的同時(shí)，能夠積極參與討論，提高了學(xué)生的參與度。在結(jié)束階段，王老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

王老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效的引導(dǎo)和反饋。學(xué)生們積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和記錄筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)成員互相討論和幫助。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

王老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)多媒體展示教學(xué)內(nèi)容，使抽象的知識(shí)更直觀易懂。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

總體來(lái)說(shuō)，王老師在教學(xué)過(guò)程中充分準(zhǔn)備，教學(xué)方法得當(dāng)，注重師生互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)，課堂管理有序，有效利用了教學(xué)技術(shù)。本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊姓莆樟诵轮R(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握露在外面的面的計(jì)算方法，提高學(xué)生的空間想象力，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。通過(guò)課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來(lái)看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本理解和記憶情況良好，能夠熟練地運(yùn)用露在外面的面的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生的空間想象力得到了提高，能夠更好地理解和描述立體圖形。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。王老師在教學(xué)過(guò)程中積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了溝通能力和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。王老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，注重師生互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)，課堂管理有序，有效利用了教學(xué)技術(shù)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是王老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)能力。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，王老師在講授新知識(shí)時(shí)，可以更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活例子，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其次，在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生討論的引導(dǎo)，提高討論的深度和效果。此外，王老師可以適當(dāng)增加一些數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的活動(dòng)，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議后續(xù)跟進(jìn)聽(tīng)課，觀察王老師對(duì)改進(jìn)建議的落實(shí)情況和學(xué)生的反饋。可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期組