崗位競聘述職（25篇）

崗位競聘述職（25篇）

崗位競聘述職（精選25篇）

崗位竟聘述職篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。自

從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是

差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的變化是

我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)

皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很喜歡我，

親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際

上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，

置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命

的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時候都問心無

愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既

不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善

良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過

陽關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時候，光風(fēng)霽月，有時候，烏云滿

天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春

風(fēng)里也曾得過意，同時也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖

然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說，我都是很好

的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個

好老師。我一年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時是教四年級一個班的語文，

當(dāng)班主任，想當(dāng)初，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南

州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認(rèn)真，教學(xué)效果

也比較好c但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很

反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂

趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從

事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告，至今還記得其中一位是華東

師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反

思自己方法上的不足。更有幸的是，—年元旦節(jié)放假三天期間，

早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上

課，當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有

事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容

詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻

的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識，還受到了人生

觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書

生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾

本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的

相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)

前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作

起來特有底氣。我當(dāng)初接的四年級那個班升到五年級的時候，學(xué)

風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學(xué)習(xí)成績，各方面

都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，

我也體會到了當(dāng)教師的樂趣c我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)

年暑假評職稱，雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額，但是我

還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級—年

夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大

四。

—20_學(xué)年，我接的新班是六年級，這個班在當(dāng)時是全校比

較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我

現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少

營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老

師的想象。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李，目前

在中國人民大學(xué)讀大三。20_——20__學(xué)年，我教了當(dāng)時的20_

屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學(xué)?；@球隊,

述職人：

20—年_月_日

崗位競聘述職篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！本人，現(xiàn)年31歲，是一名助理會計師。

我是一名在一線工作的員工，近兩年來深切感受到改革的浪

潮迎面而來，我們不能也不應(yīng)該回避。競聘對我來說既是一次機(jī)

遇又是一場挑戰(zhàn)，工行要生存要發(fā)展，靠的是我們每一位熱血青

年c因此，我決定來參加此次競聘，展示自己

一、競聘優(yōu)勢

1、首先我相信自己有信心也有能擔(dān)負(fù)起這一重任。

從自我素質(zhì)方面來看，我是從部隊回來的，經(jīng)過部隊這所大

學(xué)校的磨練，養(yǎng)成吃苦耐勞、辦事果斷、令行禁止的好作風(fēng)。在

部隊從事新聞報道工作，因工作突出榮立三等功一次受嘉獎多次。

工作以來，能不斷完善和提升自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，

盡快適應(yīng)銀行工作。先后從事出納、會計等崗位的工作，做到干

一行愛一行，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，出納點(diǎn)鈔獲省行級能手，所辦

理業(yè)務(wù)無一重大差錯，曾被評為支行“優(yōu)秀行員”。

我總覺得作為年青人總該有點(diǎn)追求，更何況面對日趨激烈的

競爭，想逃避是不可能的。歷史的重任已經(jīng)落在我們肩上，我們

只有迎難而上，苦干實干，全面奉獻(xiàn)自己。

2、能夠看到自己的弱點(diǎn)。

（1）業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，儲蓄業(yè)務(wù)沒有接觸過，但我

相信我有能力盡快適應(yīng)。

（2）管理對我來說是個全新的課題，在今后工作中，我將不

斷地調(diào)整自己，虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，超越自我。

二、目標(biāo)和任務(wù)

這次競聘如果成功，我將進(jìn)一步解放思想，帶領(lǐng)各位同事提

高結(jié)算質(zhì)量，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，挖掘市場潛力，爭取優(yōu)質(zhì)客戶源，

開創(chuàng)銀行新局面，全面超額完成行黨委、行長室交辦的各項任務(wù)，

將銀行創(chuàng)辦成三網(wǎng)點(diǎn)。

三、具體措施

1、思想總攬全局，做好表率。

做一個帶頭人要有全局觀念，要從多方面考慮問題，協(xié)調(diào)各

方面關(guān)系，在行黨委、行長室的領(lǐng)導(dǎo)下，向目標(biāo)任務(wù)沖刺。在內(nèi)

務(wù)管理方面同樣要兼顧全面，如制度執(zhí)行、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生

等。管理對我來說是一個全新的課題，熟話說得好，正人先正已，

自己要做好表率，從各方面嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后。

2、統(tǒng)一思想，發(fā)揮團(tuán)隊作戰(zhàn)精神。

以績效考核為動力，充分調(diào)動員工的積極性。借銀行升格的

東風(fēng)，利用新業(yè)務(wù)系統(tǒng)的先進(jìn)的硬件多渠道、全方位開展攬存增

存工作。鼓勵員工找關(guān)系、拉關(guān)系、抓關(guān)系，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，建立完善

攬存信息網(wǎng)絡(luò)，捕捉每條信息。

3、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶源，尋找新的增長點(diǎn)。

客戶是商業(yè)銀行發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有一個穩(wěn)定的“黃金”客戶

群，銀行業(yè)務(wù)的開拓就成了無源之水、無本之木。因此，要在挖

掘客戶源上狠下功失，確保任務(wù)的實現(xiàn)。

(1)充分利用我行結(jié)算的優(yōu)勢，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋找開戶單位。目

前，信用社的結(jié)算功能相對比較滯后，不能適應(yīng)用戶的需求，而

我行的網(wǎng)點(diǎn)主要集中在城里和少數(shù)鎮(zhèn)，可以從中挖掘不少優(yōu)質(zhì)客

戶。

(2)挖他行存款，瞄準(zhǔn)單位找關(guān)系，全面出擊。加強(qiáng)服務(wù),

全面提升銀行的知名度。

4、服務(wù)是銀行的生命線。

要使第一位員工認(rèn)識這一點(diǎn)，促進(jìn)服務(wù)的深層次、高水平、

全方位發(fā)展，增強(qiáng)銀行在同業(yè)之間的競爭力，現(xiàn)代的銀行不能在

簡單的停留在微笑服務(wù)，要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，主動與客戶建

立一種良好的感情關(guān)系，形成以客戶為中心的經(jīng)營理念，想客戶

所想，急客戶所急，讓客戶真正感受到我們銀行的優(yōu)越性。

5、內(nèi)抓管理，外樹形象。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，加強(qiáng)員工政治思想理論和業(yè)務(wù)操作

制度的學(xué)習(xí)，用制度來規(guī)范行為，提高工作效率，同時，找準(zhǔn)客

戶需求與我行制度的結(jié)合點(diǎn)，服務(wù)好客戶，鍛煉出一支業(yè)務(wù)過硬，

作風(fēng)優(yōu)良的隊伍。充分利用宣傳工具，鼓勵員工反映好人好事在

新聞媒體上進(jìn)行報道，擴(kuò)大社會影響。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我來參加這次競聘是責(zé)任感和使命感

的'驅(qū)使。不管成功與否，我將一如既往為工行發(fā)揮自己的光和熱。

崗位競聘述職篇3

我是語文組，20—年評為、20_年聘為本校中學(xué)高級教師十

級崗位，現(xiàn)參加競聘六級崗位，以下就本人在七級崗位六年教育

教學(xué)工作做一匯報，簡要述職如下，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評議。

一、思想品德修養(yǎng)方面

“學(xué)高為師，身正為范”（陶行知）“學(xué)為人師，行為世范/

（啟功），作為從教二十三年的中年女教師，我越來越深切的認(rèn)識

到，我們教師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責(zé)，

而教師要教育好學(xué)生，自己首先要在學(xué)會故人上下足功夫、在如

何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上，本人一如既

往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范，恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行

為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操;在這六年七級崗位上，本人

始終堅持熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度

的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。并通過多種

形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教育方針，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形

勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學(xué)校、教育局組織的各

種活動（比如各種學(xué)習(xí)活動及運(yùn)動會、乒乓球賽等），關(guān)心、了解

國內(nèi)外的時事政治，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;在這六年七級崗位

上，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無條件

服從學(xué)校的工作安排，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，

關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)，言傳身

教，為人師表。對學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生、潛

移默化地去影響學(xué)生，從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生，做到師生關(guān)

系融洽相處。總之，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學(xué)生，

無愧于家長，無愧于學(xué)校，無愧于社會，無愧于自己的良心。

二、教育教學(xué)工作方面

思想是行為的先導(dǎo)，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，

在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要

我的照料、20_年后還有在—中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)

以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實際困難，但我

沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20__一20__年承擔(dān)—屆一文一

理兩個班的語文教育教學(xué)工作，高考皆取得優(yōu)異成績；然后又承擔(dān)

學(xué)校安排的20——20_屆一文一理兩個補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工

作，同樣取得不錯的成績。接下來，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的

實際困難，在學(xué)校語文教師充裕的情況下，20年以來只安排我

帶一屆一個班的語文課，從這個班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)

生成績優(yōu)異、一直名列年級前茅來看，在明年的高考中，這個班

語文學(xué)科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的。

當(dāng)然，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開

教師的辛勤付出。

在教學(xué)工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做

到按時上班，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精心備課一一充分

了解學(xué)生、深入挖掘教材，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)，因材施教，選擇

切合學(xué)生實際的行之有效的教學(xué)方法，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望，使每一個學(xué)生能夠積極主

動地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來。做到以學(xué)生為課堂主體，以學(xué)生

的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每

一個學(xué)生都有所收獲。注意深入到學(xué)生中間，與他們傾心交談，

全面了解他們的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí)、生活情況，特別注重關(guān)愛后

進(jìn)生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。引導(dǎo)學(xué)生對課文預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)

生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個性發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生開展合

作探究式的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改

學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，注意進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生做錯的

題，做到及時糾正。對于學(xué)生的作文，采取多種形式批改評閱，

注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評閱，會有不一樣的收獲與效果。

總之，我盡力做到使得每一個學(xué)生做到從情感、思維到行為上與

自己的課堂教學(xué)融為一體，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的.

乃至高效的課堂教學(xué)。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級崗位的這六年期間，

我繼續(xù)不斷探索，認(rèn)真研究，大膽嘗試，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，

更新教育教學(xué)方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息，逐步地形成

了一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。只有這樣才能在新形勢下更好

地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

三、自身繼續(xù)教育方面

當(dāng)今信息社會，知識信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快，面

對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生，對我們廣大教師的要求

是越來越高了，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系

了，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來、而且需要的

是不斷的更新替換的流水、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得

清如許，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的

充電。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好，我一直堅持學(xué)習(xí)，

不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔(dān)

高中語文教育教學(xué)工作以來，特別是在七級崗位的這六年期間，

為了提高自己的教學(xué)水平，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的

提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力充實、完善并及時更新自己的知識結(jié)

構(gòu)。在工作中，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思

自己在教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)等等）一一其實這也是

一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己、不斷否定自我，才

能實現(xiàn)對自身的不斷超越、不斷提升，比如反思課堂教學(xué)上的不

足，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；另一方面我還虛心向

其他教師學(xué)習(xí)、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學(xué)），學(xué)習(xí)

他們好的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法，汲取他們的長處，開拓自己的思

維視野，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作；并且重視理論學(xué)習(xí)，比

如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍，以及注意收集

網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息，以不斷更新自己的知識體系與觀念，

不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力；特別是積極參加校本

培訓(xùn)、縣級公需課培訓(xùn)、省市級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教

育培訓(xùn)，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平，全方位地

提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教

育理念，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求。

回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn)，

以及不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報中學(xué)高級教師

六級崗位的條件。因此，本人特此述職申報競聘本校中學(xué)高級教

師六級崗位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評議意見。當(dāng)然，

不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵，以更加飽滿的熱情繼

續(xù)努力工作，不斷追求進(jìn)步，勇于探索創(chuàng)新，為祖國的教育事業(yè)

奉獻(xiàn)自己的一切力量、做出更大的貢獻(xiàn)！

崗位競聘述職篇4

本人，—年畢業(yè)于福建師范大學(xué)分校中文系，20_年獲得福

建師范大學(xué)漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，20—年11月獲得貴州師

大教育碩士（語文專業(yè)）學(xué)位0―年9月被聘為中學(xué)二級教師職

務(wù)，20_年10月獲得中學(xué)一級任職資格，任現(xiàn)職超過16年，符

合學(xué)校設(shè)置的一級教師十級崗位競聘條件。

本人熱愛社會主義教育事業(yè)，自參加工作以來，孜孜以教，

愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實；具有良好

的團(tuán)隊合作精神；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又

積極進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育。在教學(xué)實踐

中，本人積極探索課堂教學(xué)改革，善于調(diào)動學(xué)生的主動性與積極

性，師生交流融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)

風(fēng)格；善于教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格。

本人具有較強(qiáng)的教研能力，能獨(dú)立承擔(dān)課題教研工作，切實開展

各級課改課題的研究工作；所上的市、縣、校級公開課受到各級

教研員及同仁好評。本人還承擔(dān)?？萍伎傒o導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校

學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)

和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學(xué)位，又

積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有

嘗試，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)

用自身攝影作品、旅游知識導(dǎo)課，使學(xué)生對語文科保持濃厚的興

趣；所帶學(xué)生在市、縣比賽中多人次獲獎。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七總所取得的一些成績：

本人擔(dān)任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師，帶

出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高

考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書，獲

得專項表彰省級1次、市級2次、縣區(qū)級2次，校級6次，年度

考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎

2篇，縣區(qū)一二等獎2篇，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參加各

類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次。本人還主持

一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。

自從20—年來到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端,

本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅持手寫教案，努力使自

己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達(dá)標(biāo)

以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄

之力，20_年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，

20、20年被選舉為學(xué)校教代會代表、工會積極分子。20—年

以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自20_

年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻"，20_年與王軍榮段

長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站“，效果良好，輔導(dǎo)

學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段安排的臨時

任務(wù)，配合班主任進(jìn)行家訪、擔(dān)任副班主任等德育工作；學(xué)校值

班輪崗、各類會議升旗活動、教學(xué)工作滿勤，從未請假。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20_屆本人所

執(zhí)教的兩個教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年

段文理科平行班前茅。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝!

述職人：20_年—月—日

日期：

崗位競聘述職篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住—區(qū)—街道辦事處—村。

我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于19年參加工作。曾獲得

鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工

作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終

堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)

教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)

學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別

是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的醫(yī)

難。

其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，

我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，

不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力提高自己

的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

再次，作為一名教師，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待

人誠懇，平時嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，吃苦

在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能

想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切方

了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教

學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的‘形象，處處為人師表，在學(xué)

生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身

水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

申請人：

20_年—月—日

崗位競聘述職篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委：

大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)

會、推銷自己的機(jī)會，當(dāng)然這種推銷同市場中的推銷不同，這種

推銷講求的是實際，用勢力說話！今天，我也正是為推銷自己而

來，希望大家能夠賞識我的竟聘優(yōu)勢和工作思路，并認(rèn)同我這個

“商品”。

下面簡單地介紹一下我自己。我叫，今年—?dú)q，學(xué)歷，職稱，

我于1992年到20__年先后在、從事柜面服務(wù)工作；20—年當(dāng)了6

月的大堂經(jīng)理，由于業(yè)績突出，當(dāng)年—月份又走上了客戶經(jīng)理的

崗位；—年9月至今，一直擔(dān)任貴賓理財中心主任，兼營業(yè)部副

主任。

眾所周知，個金部副經(jīng)理這個崗位工作既多又雜，不僅要承

擔(dān)日常管理工作，還要參與各種規(guī)則制度的制定；不僅要做好信

息收集，還要搞好培訓(xùn)；不僅要加強(qiáng)客戶關(guān)系的維護(hù)和營銷，還

要做好其他零碎的工作。所以，要做好這個工作不僅要求具備扎

實的專業(yè)技能，還應(yīng)具備一定的組織協(xié)調(diào)和管理能力。

我從參加工作至今一直從事與服務(wù)有關(guān)的工作，這些工作不

僅練就了我較強(qiáng)的工作能力，還讓我積累了豐富的營銷工作經(jīng)驗。

我在、—年客戶經(jīng)理崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀，業(yè)績突出，成績名列前茅；

一年的貴賓理財中心業(yè)績也非常不錯（數(shù)據(jù)自己填寫）。我想，這

都是對個金部副經(jīng)理工作有益的?，F(xiàn)在的貴賓理財中心主任，兼

營業(yè)部副主任工作，更是對我綜合能力的全方位鍛煉。她不僅提

高了我的業(yè)務(wù)能力，還讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了很大提高，我能

協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，使各項工作在和諧的環(huán)境中展開并完成。

除此之外，我性格活潑，頭腦靈活，具有有定的獨(dú)立處事能

力。我善于從不同的角度思考問題、解決問題。能夠了解各類客

戶的需求，根據(jù)不同類型的客戶，采用有針對性的營銷策略。我

想，這都是作為一名個金部副經(jīng)理所必需的。

當(dāng)然，有優(yōu)勢也有不足。我的不足就是，這個崗位沒有從事

過，還是生手；再就是我還年輕，在一些棘手問題的處理上不太

老練。但這并不怕，可怕的是沒有一顆上進(jìn)的心。請大家放心，

我會積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用最短的時間彌補(bǔ)自己在知識上的缺陷。

同時，遇到問題積極同周圍的同事商量，集思廣益，把問題處理

好。

崗位競聘述職篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們:

大家好！我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，經(jīng)濟(jì)師，中科院碩士研究

生畢業(yè)。

在日常工作中，我還潛心鉆研法律知識，并取得了全國首次

企業(yè)內(nèi)部法律顧問執(zhí)業(yè)證書，由我和同志合寫的《辦好職工夜校、

培育四有合格新人》經(jīng)驗材料參加了全國職工教育協(xié)會第一屆年

會獲得二等獎證書；我寫的論文被報刊雜志采用三篇，年還獲得

市社科聯(lián)理論研究成果三等獎。

競聘目的：

這次我意聘的崗位是：信貸管理部副經(jīng)理職務(wù)°目的就是要

把我所學(xué)知識和實際工作中掌握的技能全身心地投入到我行的信

貸管理工作中去，使我行的信貸資產(chǎn)風(fēng)險得到有效的管理和控制,

信貸結(jié)構(gòu)得到有效的調(diào)整，信貸隊伍的素質(zhì)適應(yīng)形勢，為我行三

年扭虧目標(biāo)的順利實現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

競聘專業(yè)存在問題及對策：

（一）存在問題

一信貸資產(chǎn)質(zhì)量結(jié)構(gòu)不合理，尤其是其他地市行大批量地甩

掉歷史包袱之后，隨著企業(yè)經(jīng)營中深層次矛盾的逐漸暴露，我行

信貸資產(chǎn)存在進(jìn)一步惡化的苗頭。

二企業(yè)經(jīng)營步履艱難，想方設(shè)法逃廢銀行債務(wù)現(xiàn)象普遍存在。

三貸款審批手續(xù)過于煩瑣，影響貸款效益的提高。

四由于客觀原因影響，信貸隊伍數(shù)量減少，素質(zhì)不高，不適

應(yīng)新形勢的需要。

（二）采取的對策

1、要建立優(yōu)質(zhì)客戶、優(yōu)質(zhì)貸款種類服務(wù)的綠色通道，實施優(yōu)

質(zhì)客戶發(fā)展戰(zhàn)略，提供差異化的貸款服務(wù)。掌握好貸款進(jìn)入的原

則和標(biāo)準(zhǔn)，改善服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)效率、簡化貸款手續(xù)，減少

中間環(huán)節(jié)，提高貸款審批效率，從源頭上控制風(fēng)險；對項目貸款、

開發(fā)貸款給予全方位的服務(wù)，在社會上樹立銀行個人住房貸款業(yè)

務(wù)方便、快捷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)形象C使我行信貸業(yè)務(wù)持續(xù)、健康、穩(wěn)

步發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)各項基礎(chǔ)管理工作，有效地調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，把

信貸管理納入全行工作的大局中去，高度重視貸后管理工作。并

配套建立目標(biāo)客戶動態(tài)檔案跟蹤管理制度建立貸款資產(chǎn)質(zhì)量實時

監(jiān)控制度，建立貨款情況快速上報制度。

要及時從資質(zhì)差、信譽(yù)差的企業(yè)中果斷地退出來，一方面要

鐵心硬碗收貸收息，另一方面，要抓住時機(jī)，用足、用好、用活雙

呆貸款的的核銷政策，完善手續(xù)，甩掉包袱，輕裝上陣。

3、營造良好的內(nèi)、外部環(huán)境，對內(nèi)建立和諧、高效的人際關(guān)

系；對外取得市委、市政府、人民銀行和有關(guān)部門的大力支持,

防止企業(yè)逃廢我行貸款，支持我行理直氣壯地收貸收息。

4、培養(yǎng)鍛煉一支高素質(zhì)的信貸隊伍。將具備較高的政治和業(yè)

務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)的分析能力和科學(xué)的管理技能的優(yōu)秀人才選拔到信

貸崗位，提高貸款操作的質(zhì)量和水平。要充分調(diào)動我行信貸人員

的積極性，加強(qiáng)信貸隊伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)，以適應(yīng)目前業(yè)務(wù)的要求。

這次我如果競選成功，我一定會擺正自己的位置，全力支持

經(jīng)理的工作，和同志們一道盡心盡力地干好本職工作，如果沒有

被聘用，說明我還存在著差距，我仍會保持良好的心態(tài)，改正不

足之處，一如既往地為行的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

崗位竟聘述職篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華

的機(jī)會！中層領(lǐng)導(dǎo)實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化

人事制度改革的重大舉措。

我叫，—周歲，?？茖W(xué)歷。副主任護(hù)師。自20__年至今，在

預(yù)防保健科任主任一職，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管

理辦法的規(guī)定，床位在張以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須成立獨(dú)立的感控科,

所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。

一、主要完成的工作

歲月留痕，往事可憶。工作上我能以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，

認(rèn)真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職

盡責(zé)。自20—年至今，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，做了以下

工作：

1、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的制定和

不斷的更新，從20_年至今修改一次各項工作制度，做到持續(xù)不斷

改進(jìn)。

2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓(xùn)制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，

目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理。

3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應(yīng)室在20_年實行了

集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照

法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導(dǎo)檢查執(zhí)行情況;建立健全各項

監(jiān)測制度，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作，并做到合格。此項

工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理。

4、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點(diǎn)部門（包括新

建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固

體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓(xùn)并普及洗手七步法及洗

手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生。

5、職業(yè)防護(hù)：全員培訓(xùn)職業(yè)防護(hù)知識，各科室配齊防護(hù)用品，

經(jīng)常下科室檢查防護(hù)用品使用情況，各科室執(zhí)行良好。

6、醫(yī)院感染病仞監(jiān)測工作的開展：從20_年開始，到一市人

民醫(yī)院和礦務(wù)局總醫(yī)院學(xué)習(xí)后，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工

作，并建立科室感控小組，各負(fù)其責(zé)，真正落實三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)

制，每周下科室檢查督導(dǎo)一次，使此項工作走向規(guī)范化。

7、人員培訓(xùn)及考核：每年有培訓(xùn)計劃，每季一次培訓(xùn)及考核，

不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓(xùn)次數(shù)每年不少于一次。

8、為院領(lǐng)導(dǎo)在新建、改建、擴(kuò)建重點(diǎn)科室的流程當(dāng)參謀：院

領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項工作，所以本人盡努力，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院

感染管理知識，為院里把好這個關(guān)。

9、迎檢工作：自20_年至今，迎檢次數(shù)約上百次，本人對每

次上級部門的檢杳工作都非常重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，無論軟件還是各

科室的實際工作，都要做細(xì)致的安排與檢查，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，

各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，

但也有不足之處，每次檢查后能認(rèn)真的逐項整改，并存檔，使醫(yī)

院感染管理工作不斷的持續(xù)改進(jìn)。

二、競聘理由

今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認(rèn)為自己有能

力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為

醫(yī)院分憂，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。競聘感控科主任我

有三個方面的優(yōu)勢：

1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20__年至今

已經(jīng)有一個年頭，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序、工

作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)制度、工作重點(diǎn)等都有較為全面、系統(tǒng)的了解。

2、扎實的理論基礎(chǔ)：多次參加省市級進(jìn)修學(xué)習(xí)多次，認(rèn)真學(xué)

習(xí)法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識，每次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容能及時向院

領(lǐng)導(dǎo)匯報，并逐項落實到位，關(guān)于院感方面的培訓(xùn)班，利用業(yè)余

時間自學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，而且每年多次為全院醫(yī)務(wù)人員做培訓(xùn)，

使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的、意義、工作內(nèi)容等基本理論

以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能較好地結(jié)合本職工作，舉一反三，認(rèn)真聽講，

虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學(xué)分證C

3、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強(qiáng)

的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室，任預(yù)防保健科主任至今，能積

極努力工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)同事，自己能解決的問題絕

不上交，協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系、及時上傳下達(dá)及反饋信息，

目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關(guān)

系每一個醫(yī)患人員的生命，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題，沒

有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗，是不可能做好院感

工作的。

三、如果這次我能當(dāng)選為感控科主任，將積極協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做

好醫(yī)院感染管理工作，下面表達(dá)一下對下一步工作的設(shè)想：

1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作（以上所訴的9項工

作）。

2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準(zhǔn)

備工作。

3、加大監(jiān)督檢查力度，每周1-2次大查房，按時監(jiān)測各項指

標(biāo)，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。

4、加大全院醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)力度，將音訓(xùn)重點(diǎn)放在科室，感

控科不定時抽查學(xué)習(xí)內(nèi)容，使培訓(xùn)工作落到實處，讓每個人都能

了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎(chǔ)知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓(xùn)I,

并進(jìn)行考核C

5、加強(qiáng)感控科自身建設(shè)，不斷提高院感工作人員的素質(zhì)，以

便更好地適應(yīng)工作。

我的設(shè)想都已經(jīng)表達(dá)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委能為我提供

一個為醫(yī)院奉獻(xiàn)、為大家服務(wù)的工作平臺！如果我競聘成功，我將

珍惜這個機(jī)會，用心，用情、努力干好工作，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)

自己的力量。我的述職完畢，謝謝大家！

崗位競聘述職篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我參加這次競聘演講。

我競聘的是歷史教師崗位。

雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜歡讀歷史故事，熟

知各個時代的歷史典故。當(dāng)然，我知道，要做好歷史教學(xué)工作，

并不是簡單的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學(xué)生

認(rèn)識自己、做好自己，把歷史教學(xué)升華為服務(wù)人生的教育。

在多年的歷史教學(xué)工作中，我一邊認(rèn)真的學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識,

一邊鉆研歷史教育教學(xué)的理論知識，形成了一定的歷史教學(xué)理論

和特點(diǎn)，那就是一方面注重基礎(chǔ)知識，另一方面也注重把歷史知

識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學(xué)生的歷史能力。使

學(xué)生不成為歷史課死記硬背的受害者，而成為學(xué)科的掌控者C

正是這一理論，使我在中學(xué)歷史評職答辯中受到專家的好評。

順利的以漢語言文學(xué)專業(yè)拿到中學(xué)歷史一級教師職稱。為了提高

教學(xué)成績，我還根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課，

充分發(fā)揮歷史課本身的特點(diǎn)，盡量的‘把課上的生動活潑，讓學(xué)生

在學(xué)習(xí)知識的同時也感到學(xué)習(xí)的快樂，許多學(xué)生都喜歡上我的歷

史課。所以使我也取得了一些成績。

近一年以來，我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進(jìn)教師，主持的

歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組。本

學(xué)期，我所擔(dān)任的九年級的歷史教學(xué)成績，在縣期末考評的位次

上均處于同班學(xué)科的最高位，九年級全級的歷史學(xué)科在縣綜合位

次上也取得了排名第_的成績。當(dāng)然？這些成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)的高

度重視而得到的。

此外，從教以來，我一直都堅決服從并做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的

本職工作和其他工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。在師德師

風(fēng)問題上我時刻警示自己，嚴(yán)格約束自己，從未有體罰和變相體

罰學(xué)生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過去一

年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象，也沒有過一次請假。

如果我競聘成功，在今后的教學(xué)中？我一定堅持做到：

1、認(rèn)真做好教學(xué)“八認(rèn)真”工作，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精濟(jì)多練，課后做好培優(yōu)

補(bǔ)差工作。

3、課堂教學(xué)上積極采用“三環(huán)五步”教學(xué)模式，充分借助網(wǎng)

絡(luò)豐富知識與題庫，提高學(xué)生的知識量。

4、強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)對個別學(xué)生的督促工作。做到及時發(fā)

現(xiàn)問題，解決問題。

5、積極參加教研活動，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文,

繼續(xù)提高教學(xué)理論水平和教研能力。

如果我沒有競聘成功，我一定遵從學(xué)校的統(tǒng)籌安排，在新的

崗位上繼續(xù)努力。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

述職人：

20_年—月—日

崗位競聘述職篇10

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)

語文教師。本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師。

一、競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推

進(jìn)素質(zhì)教育「在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績C

3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，

能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工

作責(zé)任心。

4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究?！熬G

葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名

獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二、工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，

愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行

有償補(bǔ)習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不

斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，促進(jìn)他

們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們

的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更

明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默

默地奉獻(xiàn)著。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛成功小學(xué)，愛

這一一團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希

望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和

熱！

謝謝大家！

崗位競聘述職篇11

尊敬的—中學(xué)評審小級領(lǐng)導(dǎo)：

我于一九一年七月畢業(yè)于民族師范，同年八月參加工作，先

后在—小學(xué)、—中學(xué)、—中學(xué)任教。于20_年一月取得“中學(xué)二

級教師”資格，20_年一月被聘為中學(xué)二級教師。熱愛本職工作，

加強(qiáng)自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，

真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。其間曾擔(dān)任過

班主任、教研組長。

現(xiàn)申請平凱中學(xué)初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位。

本人20__年一月取得中學(xué)二級教師職稱，至今已有六年時間。

我積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加

強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了

為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了

一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教

學(xué)經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。

任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學(xué)校交流。

在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé)：

一、制定教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上深。努力鉆研教育理論

和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實踐活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高

教學(xué)質(zhì)量C

二、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于

教學(xué)教育活動中。熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，

主動熱情地幫助后進(jìn)生。

三、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常

行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)

生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

四、努力改進(jìn)教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合；注

重培養(yǎng)能力。

五、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

重視講評，認(rèn)真落實知識點(diǎn)。

六、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時采取補(bǔ)救

措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理

學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力?？傊?，在今后的教學(xué)

工作中，我將切實發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足；為教育事

業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

崗位競聘述職篇12

尊敬的各位評委：

大家上午好！

非常榮幸能夠參加這次正職資格競聘，心情非常激動。本來

開始報名時，思緒比較復(fù)雜，但我最終還是戰(zhàn)勝自己，勇敢而有

信心的站在這演講臺上。我覺得我還行、能行，能勝任這一工作，

也一定不會讓各位評委失望。下面我從以下三個方面剖析自己，

推介自己，懇請評委們指正和大力支持。

一、幾年來的工作實踐和成果

1991年，我從銀行學(xué)校畢業(yè)入行，平凡的'度過20世紀(jì)，豪

情的步入21世紀(jì)。風(fēng)雨16年，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷和幫助下，

我成長并逐漸成熟。期間輾轉(zhuǎn)數(shù)個基層營業(yè)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)部室，從

內(nèi)勤到外勤，從基層員工到任部室副職多年，辛勤與汗水相伴，

已鍛煉成為一名遵章守紀(jì)、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的農(nóng)行人。

從參加工作至1997年，我一）直在基層一線扎實工作，學(xué)業(yè)

務(wù)知識，練基本技能，使我能夠熟練地適應(yīng)各種內(nèi)勤崗位。在1996

年縣行組織的業(yè)務(wù)技能大比賽中，榮獲手工記帳單項第一名和比

體優(yōu)秀獎。1998年，縣行成立國際業(yè)務(wù)部，我有幸調(diào)入工作，＜

過自學(xué)，刻苦鉆研，開創(chuàng)了我行國際業(yè)務(wù)新起點(diǎn)，成功代辦了多

筆信用證簽證、押匯等國際融資業(yè)務(wù)，受到市分行的表彰。20

年一一20__年，在宿城營業(yè)所從事內(nèi)勤主任工作，任務(wù)繁重而琰

碎，我努力加強(qiáng)內(nèi)勤，當(dāng)好主任的幫手，連年超額完成縣行分配

的各項任務(wù)指標(biāo)，所在單位連續(xù)多年被評為盛市級先進(jìn)單位和文

明服務(wù)單位。20_年6月調(diào)入縣行清收中心任副經(jīng)理，從事法律

事務(wù)工作，當(dāng)時崗位調(diào)整曾讓我一時迷茫，很難立即適應(yīng)紛繁復(fù)

雜的外勤工作，又是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱切幫助，我很快轉(zhuǎn)變角色

投入新的工作，勤勤懇懇。業(yè)余時間，我認(rèn)真地自學(xué)各種法律、

法規(guī)，并結(jié)合具體的銀行業(yè)務(wù)知識，大力維護(hù)了我行的正當(dāng)權(quán)益。

當(dāng)時印象最深的一件事：在20—年9月的一件代辦存款合同糾紛

案中，涉案金額盡管不足萬元，但是帶有社會普遍性，處理稍有

不慎，便會引發(fā)多宗訴訟糾紛。那時，案發(fā)地在我行辦店營業(yè)所，

這是一個位于黃河灘邊的叫八里丁村的代辦站，該代辦員在以往

代辦我行儲蓄存款業(yè)務(wù)時，截留挪用儲戶資金，進(jìn)行非法借貸，

留有多處加蓋我行儲蓄代辦站業(yè)務(wù)公章的便條，隱患很大。訴訟

發(fā)生后，行領(lǐng)導(dǎo)非常重視，陪同一塊去協(xié)調(diào)處理。當(dāng)時天氣比較

炎熱，案發(fā)地點(diǎn)又涉及多個村莊，因此調(diào)查取證工作困難。一方

面，我們購置了微型錄音機(jī)，早出晚歸，苦口婆心的做證人的思

想工作；另一方面，根據(jù)案情進(jìn)展，及時協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)、人民法

院，利用法律威懾力，使原告很快放棄了對我行的連帶訴訟追償，

由其與代辦員調(diào)解結(jié)案，平息了許多類似案件的再次發(fā)生?；貞?/p>

那時兩年的工作經(jīng)歷，既磨練了堅強(qiáng)意志，又培養(yǎng)出較好的組織

協(xié)調(diào)能力。20_年7月，正式調(diào)入現(xiàn)在的信貸管理部任副職，既

負(fù)責(zé)全行的法律事務(wù)工作，又分管自律監(jiān)管和檔案管理工作，盡

管任務(wù)比較繁重，但能盡職盡責(zé)，圓滿的完成各項任務(wù)。幾年來

累計代理訴訟經(jīng)濟(jì)糾紛案件58起，涉案金額過億元，其中借款合

同糾紛40起，破產(chǎn)清算案件12起，被訴案件6起，均能及時、

合法的了結(jié)，正確的維護(hù)了我行的合法財產(chǎn)權(quán)益。同時，密切配

合人民法院的執(zhí)行工作，加大案件執(zhí)行力，累計現(xiàn)金清收不良貸

款780萬元，成效顯著。因此，20—年，我行被授予省級法律事

務(wù)執(zhí)行工作先進(jìn)單位；20_年，我本人也被縣行申報為省級“青

年崗位能手”。

二、競聘優(yōu)勢

1、有長時間的基層工作實踐，豐富的社會閱歷，從事崗位多，

業(yè)務(wù)知識比較全面。對于這點(diǎn)，通過我上面的簡單介紹，相信各

位評委一定有所了解。但我深信一點(diǎn)：時間、社會和平凡的工作

最能鍛煉人、培養(yǎng)人，它使我有理智、有激一情、更有高度的工

作責(zé)任心。

2、思想端正，有良好的人生觀、處世觀，能善解人意，甘于

奉獻(xiàn)。20_年經(jīng)縣行黨委認(rèn)真考察、考核，我被組織接受為光榮

的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，并如期轉(zhuǎn)正，成為一名正式黨員。日常

工作中，我也是嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔奉公，助人為樂；

堅持正義，敢于同壞人、壞事作斗爭。

3、勤奮好學(xué)，積極進(jìn)隅工作中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級行制

定的各項規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)合規(guī)文化為契機(jī)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜

絕出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)行為。工作之余，培養(yǎng)自學(xué)能力，1996年通過

自學(xué)考試，取得山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融專業(yè)專科學(xué)歷，20一年參加開

放式高等教育，取得中國政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷；1998年通

過了經(jīng)濟(jì)師資格考試，并于20_年被縣行正式聘用；20_年參加

國家企業(yè)法律顧問資格考試，順利取得執(zhí)業(yè)資格，并在20_年山

東省國資委舉辦的繼續(xù)教育中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。這些成績的

取得，得益于縣行領(lǐng)導(dǎo)的支持。他激發(fā)了我積極進(jìn)取的工作熱情，

也為我日后更好開展工作奠定堅實基矗。

4、有多年的管理i經(jīng)驗，能服從大局、服從領(lǐng)導(dǎo)。自20_

年4月以來，一直從事副職工作，一方面認(rèn)真的履行崗位職責(zé)，

切實抓好自身主要業(yè)務(wù)和分管工作，以身作則，嚴(yán)以律己；另一

方面，積極地當(dāng)好主任的參謀、助手，及時辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項

工作。能識大局、識時務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)，圓滿的完成縣行

分配的任務(wù)。

三、以后的工作打算

支行為貫徹、落實總行、省分行人事激勵約束改革，充分體

現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機(jī)制，決定采取全體起立，在全行

范圍內(nèi)實行中層干部競聘上崗。這次，我競聘的崗位是：支行行

長C

根據(jù)省分行的改革思路，我行已實行了“公司業(yè)務(wù)上移，個

人業(yè)務(wù)下沉”戰(zhàn)略，對網(wǎng)點(diǎn)功能進(jìn)行重新定位。目前營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的

功能是：向個人、單位提供結(jié)算、金融服務(wù)，銷售各種個人金融

產(chǎn)品，拓展個人銀行業(yè)務(wù)、維護(hù)個人客戶關(guān)系。網(wǎng)點(diǎn)分為精品區(qū)

點(diǎn)、多功能網(wǎng)點(diǎn)和一般網(wǎng)點(diǎn)。支行目前是多功能網(wǎng)點(diǎn)，正在報批

精品網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最基層的經(jīng)營單位，經(jīng)營目標(biāo)是效益化。

我行20_年的經(jīng)營目標(biāo)是：以“三個經(jīng)營”和省行、支行經(jīng)營方

針為指導(dǎo)，以加強(qiáng)內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點(diǎn)資源，大力發(fā)

展個人銀行業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)，全面提升網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營效益，努力實

現(xiàn)儲蓄存款新增4200萬元，中間業(yè)務(wù)收入50萬元，利潤新增20%,

同時完成支行下達(dá)的其他各項考核指標(biāo)，確保全年無案件、無事

故發(fā)生。

崗位競聘述職篇13

隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了。我一直認(rèn)為自

己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人

的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著，努力要

求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的

好教師。

下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

一、傾心教育，為人師表C

身為教師，為人師表。我深深認(rèn)識到教書育人、文以載道的

重要性和艱巨性。回顧這三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，堅持

黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛、關(guān)心全

體學(xué)生，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。遵守學(xué)校

的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事。每天堅持早到晚歸，

嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，

從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、堅持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人能

夠積極學(xué)習(xí)各種教育埋論，經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，以充實自己。

多次的培訓(xùn)、研討、聽課，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念，

取其之長，補(bǔ)己之短。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，自

學(xué)FLASH動畫制作知識，學(xué)制多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。同時關(guān)

注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己加壓，讓大腦富

起來，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學(xué)，已獲取了大專學(xué)歷。

三、改進(jìn)教法，提高效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)

方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。幾年來，我在這一方面狠下工夫。

要備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課

成了我提升自身教學(xué)能力的途徑.為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)

真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合學(xué)生的實際特點(diǎn)，采用生動活潑

的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹新的教育理

念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。

在教學(xué)中，讓學(xué)生有機(jī)會坦陳自己的想法，以學(xué)生為主體，構(gòu)建

探究式課堂模式，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。同時，能自

制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，

產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上，適當(dāng)?shù)男〗M合

作學(xué)習(xí)、我當(dāng)小老師等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。教師已成

為學(xué)生的親切朋友，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂，讓語文課堂真正煥

發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度，并具有代表性，做到有布置

有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè)，使他

們真正喜歡語文這一學(xué)科。使學(xué)生從被動接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主

動的我要學(xué)，變學(xué)會為會學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會與我要學(xué)并學(xué)會都是

使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

四、配合學(xué)校，搞好語文實踐活動。

本人能夠配合學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各

項活動，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級，

通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調(diào)動學(xué)生的

積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注重學(xué)生的閱

讀和寫作，加強(qiáng)語言積累，指導(dǎo)學(xué)生辦小報、編寫作文選等，重

視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。去年任教一年級，能配合學(xué)校素養(yǎng)

課，在學(xué)生中開展我是中國人，寫好中國字的教育，組織學(xué)生認(rèn)

真練好鉛筆書法，并耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，效果可佳。配合學(xué)校

的大閱讀活動，鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背

古詩和三字經(jīng)，學(xué)生積極響應(yīng)，超額完成了本年級要求背誦的詩

經(jīng)。

五、和諧教育，溝通情感。

學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，就要抓好

學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。

按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點(diǎn)，我采用和諧教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)

習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溝通師生情感，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人。

我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，

尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如：握

握她的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別

人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深

刻的理解和尊重；在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,

師生之間得到了溝通，情感也加深了。

愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境

和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關(guān)注學(xué)生豐富

而復(fù)雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈C

六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。

幾年來，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績。在五年

級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的金洋乳業(yè)杯

和新華杯中小學(xué)作文競賽中我班有20多名學(xué)生分別獲得不同名

次的獎，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在學(xué)校舉行的一年級的鉛筆字、

朗讀、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績，在全市素質(zhì)大

檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免還存在著不足。如:

個別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，差生與優(yōu)生的距

高較大，學(xué)習(xí)成績不夠理想。平時對于學(xué)生整體照顧不夠，基礎(chǔ)

知識不夠扎實。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言

猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光

榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。走進(jìn)新世紀(jì)，社會對教師

的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自

己，要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的

目標(biāo)邁進(jìn)。

崗位競聘述職篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期

自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為

了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入

到工作當(dāng)中，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子

的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好

的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，

并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗

手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分

飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐

步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良

好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，

堅持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子

的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園及，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟

上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖

的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮

他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信

和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)

兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教

育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教

育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)

很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園

內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時

也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，

找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存

在不足，我會在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作

做好，力爭更上一層樓！

此致

敬禮！

崗位競聘述職篇15

本人石清泉，1998年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)美術(shù)系，獲文學(xué)學(xué)

士學(xué)位。同年8月分配至廈門二中工作至今，20_年3月被聘為

中學(xué)一級教師。自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作。回顧

過去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以

載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，

崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，

積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

工作作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教

育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)

的世界觀。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項

工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體

利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的師表形象。根據(jù)上級安

排，20_-20_學(xué)年到廈門市同安區(qū)國祺中學(xué)支教。在支教過程中,

能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于

我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論

在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!20_年、20_年分獲校先進(jìn)

工作者稱號，20_年被評為校優(yōu)秀—員。

二、精心施教，踐行課改

本人教學(xué)基本功扎實，具有堅實的美術(shù)基礎(chǔ)理論和美術(shù)專業(yè)

技能，豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識，并且有一

定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，能熟練、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學(xué)

中。能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教

學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主

體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂°本人十

分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得

輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要

求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各

個環(huán)節(jié)。美術(shù)學(xué)科課時少，內(nèi)容多，加上實行新課程改革，這給

教學(xué)工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究、準(zhǔn)備工作。

由于本人勇于探索，銳意改革，開拓進(jìn)取，20一年攝影作品

《月色》在中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的20_

年全國教師美術(shù)書法攝影作品競賽活動中獲二等獎。20_年1月，

專著《義務(wù)教育課程實驗教科書美術(shù)教材》在廈門市基礎(chǔ)教育課

程改革優(yōu)秀成果評選中獲巳等獎。20__年3月，教案《對客觀世

界的主觀表達(dá)一一走進(jìn)意象藝術(shù)》獲福建省第三屆高中美術(shù)教案

評選三等獎。20_年11月，在廈門市第三屆中學(xué)課堂教學(xué)改革創(chuàng)

新大賽中榮獲三等獎。20_年5月，《廈門古民居建筑藝術(shù)欣賞》

在“20年福建省基礎(chǔ)教育新課程高中組美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計大賽”

中獲一等獎。20_年8月，獲?！比椫黝}活動先進(jìn)個人“。20_

年1月，受省教育廳基教處委托，承擔(dān)由省電教館與省普教室負(fù)

責(zé)拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學(xué)視頻案例》的授課任

務(wù)和專家點(diǎn)評任務(wù)。該課堂教學(xué)視頻案例已上傳“福建高中新課

程網(wǎng)“，深受好評，并被教育部選為國培教育經(jīng)典案例。

三、悉心輔導(dǎo)，形成特色

任現(xiàn)職以來，除了日常教學(xué)外，每年均積極開展學(xué)生美術(shù)興

趣小組等第二課堂活動，成立學(xué)生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培

養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，

使學(xué)生學(xué)有所長。通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，

使學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能，使其具有一定的美

術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力。在藝術(shù)節(jié)等活動中開展各項學(xué)生美術(shù)比賽活

動，在學(xué)生展廳舉行學(xué)生優(yōu)秀作品展，豐富學(xué)生的課余生活，營

造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。做到每年有計劃，

有總結(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級比賽屢屢獲獎。全心致力于美術(shù)高考

的研究和對藝術(shù)生的培養(yǎng)，教學(xué)成績顯著。經(jīng)常聘請高校教授到

校為學(xué)生舉行美術(shù)高考專題講座，提前實現(xiàn)了高中教學(xué)和大學(xué)的

接軌，在高考中把握了先機(jī)，效果良好。在日常教學(xué)的同時，我

通過選修課留心觀察，選拔專業(yè)苗子，嚴(yán)密組織美術(shù)專業(yè)高考」

科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃并及時對他們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，每年向藝術(shù)高等

院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才。通過師生的共同努力，高考

升學(xué)率和本科、重點(diǎn)率連年遞增，如20_屆輔導(dǎo)學(xué)生有9人考上

藝術(shù)院校，20屆輔導(dǎo)學(xué)生有13人考上藝術(shù)院校，20一屆輔導(dǎo)學(xué)

生40人全部上線，其中37人上本科線，3人上?？凭€。使我校

藝術(shù)教育形成特色，在廈門市有較好影響。

四、潛心鉆研，完善自我

從教15年，在較好地完成教學(xué)工作的司時，我還善于進(jìn)行教

學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。參與九年

義務(wù)教育美術(shù)教材編寫工作，20―年被廈門市教育局聘為“廈匚

市高中新課程實驗學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員“，同時，還長期擔(dān)任廈

門市直屬校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研副組長，能積極配合市教科院搞好

廈門市中學(xué)美術(shù)教師教研活動的組織與指導(dǎo)工作。20—年受省普

教室聘請，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程

美術(shù)學(xué)科教學(xué)要求》編寫工作。其中，較好地完成了《現(xiàn)代媒體

藝術(shù)》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行。

20_年11月，被廈門市教育局評為廈門市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)

工作者。20_年12月，被評為廈門市高中新課程實驗先進(jìn)個人。

20_年1月，被評為校高中新課程實驗先進(jìn)個人。撰寫了《走出

現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學(xué)的誤區(qū)》、《美要讓他看見一一鼓浪嶼建筑藝術(shù)

引入課堂研究》、《美術(shù)課堂該給學(xué)生留下什么》等論文，先后在

市、校交流并匯編。

積極參加20_-20_學(xué)年廈門市骨干教師培訓(xùn)，參加省教育

廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學(xué)習(xí)以及市

教科院、學(xué)校組織的各類教研活動，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

具備較強(qiáng)的教研能力，參與了省、市級課題《地方美術(shù)課程

資源在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用》，擔(dān)任了子課題

《鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用》負(fù)

責(zé)人，組織本組老師進(jìn)行研究活動，現(xiàn)已完成學(xué)生用書與教師用

書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見一一鼓浪嶼建筑藝術(shù)弓：

入課堂研究》，在學(xué)校交流并匯編。

此外，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)，20_年被省普

教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)工作組成員。

20_年被評為福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)積極分子。所負(fù)責(zé)的欄目

被評為福建高中新課程網(wǎng)”活力學(xué)科欄目”。

五、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：

一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競賽活動，學(xué)

生多人次獲得一、二、三等獎等。指導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，

在福建省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，有三位同學(xué)作品獲省一等

獎，指導(dǎo)李炫穎、周昱、駱佳佳等同學(xué)在教育部主辦的“全國第

四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演”美術(shù)作品比賽中分別獲得全國一等獎，

本人獲突出貢獻(xiàn)獎稱號。另一方面，重視對青年教師的指導(dǎo)與培

養(yǎng)，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措

施，所指導(dǎo)的集美中學(xué)青年教師方昕老師已成為教學(xué)骨干。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今

后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績C

崗位競聘述職篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我叫，現(xiàn)年一歲，大學(xué)學(xué)歷，政工師職稱。

我的優(yōu)勢：一是工作經(jīng)驗豐富。參加工作17年來，我長期奮

戰(zhàn)在一線，先后擔(dān)任過諸蓄員、內(nèi)勤主任、主任、會計主管等職，

積累了豐富的實踐經(jīng)驗。二是改革面前有股“闖勁”?！皭蹗従?/p>

業(yè)、開拓進(jìn)取”是我的座右銘，一門心思撲到事業(yè)上，精研業(yè)務(wù)，

勇挑重?fù)?dān)。多年來，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助，造就了我堅持原

則，秉公辦事，求真務(wù)實，胸懷寬廣的品格。面對改革我從不縮

頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆

勁”。在長期的金融工作中，我干