北師大版道德與法治七年級下冊11.2《學(xué)會合作》聽課評課記錄

北師大版道德與法治七年級下冊11.2《學(xué)會合作》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：11.2《學(xué)會合作》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個真實的合作案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣和關(guān)注。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握合作的重要性。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和思考。學(xué)生參與度和反應(yīng)情況較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和積極參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同伴并共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線討論平臺等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解合作的重要性，學(xué)會有效合作的技巧和策略。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的設(shè)計，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對合作有了更深入的理解和認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的教學(xué)下，對合作的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠明確合作的目標(biāo)和原則，掌握一些有效的合作技巧和方法。同時，學(xué)生們在討論和實踐中，也能夠運用所學(xué)的知識，展現(xiàn)出對技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的案例和實際操作，讓學(xué)生們更好地理解和體驗合作的重要性。此外，張老師對課堂紀(jì)律的管理得當(dāng)，使得課堂氛圍既活潑又有序，有助于學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識點時可以更加深入和系統(tǒng)，幫助學(xué)生們構(gòu)建起完整的知識體系。其次，可以增加一些小組合作的活動，讓學(xué)生們在實踐中更多地體驗和反思合作的過程和技巧。最后，張老師可以利用多媒體技術(shù)，如視頻或動畫，來豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實施情況和效果。同時，可以采取一些支持措施幫助張老師成長，如教師培