【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：五年級下冊語文《漢字真有趣》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：五年級下冊語文《漢字真有趣》一、填空題1．照樣子，給廣告詞“消毒”。例：某補(bǔ)品廣告：鈣不能缺——（鈣）改為（概）（1）某化妝品廣告詞：早點(diǎn)下斑，不要痘留——改為，改為（2）某服裝廣告詞：衣表人才——改為（3）某酒類廣告詞：天長地酒——改為2．讀歇后語，寫出歇后語的本字。（1）外甥打燈籠——照舊（2）梁山泊的軍師——無用（3）四月的冰河——開動了（4）咸菜燒豆腐——有言在先（5）隔著門縫吹喇叭——名聲在外3．錯別字笑話辨析。（1）小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”小王的女朋友小李生氣的原因是，小王錯在。（2）從前一個窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結(jié)果，請與仁兄共嘗?！迸笥研λ麑懥税鬃?，也寫了一張字條給他，上面寫著：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花?！边@位窮秀才送給朋友的果子是。4．根據(jù)要求填空。（1）三人同日來，喜見百花開。（2）一字有四筆，沒橫也沒豎。媽媽猜不著，爸爸笑嘻嘻。（3）哥哥一半大，莫作可字猜。（4）一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。5．請?jiān)谙铝袡M線上填上一個字，使前后都能組成四字詞語。（1）愛不釋無寸樹開香鳥語（2）春風(fēng)得氣風(fēng)號施入神往6．隨著《舌尖上的中國》的熱播，中國的美食文化風(fēng)靡世界，一個“吃”字，也呈現(xiàn)出更加豐富的內(nèi)。請根據(jù)下面括號里的提示，在“吃”字后的橫線上分別填上ー個恰當(dāng)?shù)淖?，使之產(chǎn)生有趣的效果。（1）吃(受人歡迎，受重視)（2）吃(產(chǎn)生嫉妒情緒)（3）吃(特別愛吃、能吃的人)（4）吃(受損失或在某方面條件不利)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。漢字，確實(shí)是人類一絕。共形聲義具全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音漢字又整齊又靈動，特別適宜表達(dá)一種微秒的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知已”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的，首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩司了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時節(jié)雨紛紛”；吟“清明幾時有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。7．根據(jù)意思寫詞語。半開玩笑地回答。比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。8．選擇合適的詞語填到文中橫線上。A.中秋時B.清明時C.過年時D.喜悅時E.慷慨時F.送別時9．仔細(xì)讀短文，回答問題。（將正確答案的序號填在括號里，有的答案不止一個）①漢字的特點(diǎn)是什么？A．形聲義具全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。B．又整齊又靈活，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感。C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字。②最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是。A．漢字的形B．漢字的義C．中國古典詩詞D．漢語拼音10．閱讀短文，回答問題。學(xué)字與做人（節(jié)選）五歲那年，我開始學(xué)寫漢字。讀和認(rèn)字并不難，沒過多久，我就能認(rèn)好多漢字了，但是寫漢字就沒那么容易了。我寫的字不是上下脫節(jié)（jiējié）就是左右分家，很難合到一塊兒去。一天，媽媽讓我抄一首唐詩：“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘……”她指著我寫的字說：“看你寫的字真成了‘相見時難’了。”我總是把那些合體字拆（chāicāi）得七零八落，這次還是這樣，“相”寫成了“木目”，“難”寫成了“又佳”，所有的部件都互不相讓，各自為政。“你知道為什么會這樣嗎？因?yàn)槟銓懽謺r從不想著其（qīqí）他的部分。寫字的原則是要時時想著它的鄰居。這個‘相’字，寫時，‘木’字的右腳不能伸得太長，它還有個鄰居‘目’呢！”媽媽一邊在紙上寫，一邊講著道理?！胺彩绿嫠讼?，這是中華民族的美德，寫漢字也同樣?！蔽覍W(xué)會漢字，更學(xué)會了做人。（1）我能給劃線字選擇正確的讀音。脫節(jié)（jiējié）拆（chāicāi）得其（qīqí）他（2）聯(lián)系上下文，理解“各自為政”的意思，并用它寫一句話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）畫出你感受最深的話，再談一談你的想法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）你的字寫得怎么樣？展示一下吧！無題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。。。。你還知道李商隱的哪首詩？三、語言表達(dá)11．“大”字開頭的成語是否使你“大惑不解”呢？現(xiàn)在就請你解開疑惑吧！

答案解析部分1．【答案】（1）斑；班；痘；逗（2）衣；一（3）酒；久【解析】【分析】（1）“早點(diǎn)下，不要痘留”這句中“斑”應(yīng)該改成“班”，“痘”應(yīng)該改成“逗”；

（2）“衣表人才”中“衣”應(yīng)該改成“一”，“一表人才”形容人相貌英俊，風(fēng)度瀟灑。

（3）“天長地酒”中“酒”應(yīng)該寫出“久”，“天長地久”指跟天和地存在的時間一樣長，形容永久不變（多指愛情）。

故答案為：（1）斑；班；痘；逗；（2）衣；一；（3）酒；久；

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。2．【答案】（1）舅（2）吳（3）凍（4）鹽（5）鳴【解析】【分析】（1）外甥打燈籠—照舊(舅)：按照原來那樣，沒有變化。

（2）梁山泊的軍師——無(吳）用：這是諧音歇后語，一般用來說某人沒有用處。

（3）四月的冰河——開動(凍)了：用來形容原本固定凍得很牢的物品動了，也能形容禁錮的思想思路一下子開竅了。

（4）咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先：意思是之前已經(jīng)把話說開了。

（5）隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外：形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地方。

故答案為：（1）舅；（2）吳；（3）凍；（4）鹽；（5）鳴

【點(diǎn)評】歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。3．【答案】（1）以為小王利用“借”與“戒”的諧音，故意不去戒煙，反而后續(xù)還持續(xù)吸煙；“戒”錯寫為“借”，意思大不相同。（2）枇杷【解析】【分析】（1）“借”與"戒"雖然同音，但完全不同義。“借"指向別人借東西，“戒"是指從今往后不再做某事。由此作答此題。

（2）水果與樹木有關(guān)，要選水果名稱，“枇杷”與“琵琶”，這位窮秀才送給朋友的果子是“枇杷”

故答案為：（1）以為小王利用“借”與“戒”的諧音，故意不去戒煙，反而還持續(xù)吸煙；“戒”錯寫為“借”，意思大不相同；（2）枇杷

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生用同音字辨析的能力。同音字音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據(jù)字義注意比較。4．【答案】（1）春（2）父（3）奇（4）哭【解析】【分析】（1）根據(jù)題干字面意思，三字和人字合成春的上半部分，下加上日字底合成“春”，所以謎底為“春”。

（2）根據(jù)題干字面意思，一個字有四筆，沒有橫也沒有豎，那么可以有撇和捺等，媽媽猜不著，可以理解為和媽媽兩個字無關(guān)，爸爸笑嘻嘻可以理解為爸這個字中含有字謎的謎底，所以我們?nèi)“肿值纳习氩烤褪歉?，所以謎底是"父”。

（3）根據(jù)題干字面意思，把“哥”拆開看是“可”，后一句又說“莫作可字猜”，結(jié)合前句有個“大”字，所以謎底是"奇”。（4）根據(jù)題干字面意思，狗有名“犬”，“犬”字上加兩個“口”，所以謎底是"哭”。故答案為：（1）春；（2）父；（3）奇；（4）哭【點(diǎn)評】本題考查猜字謎。字謎又稱文虎，是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是中國傳統(tǒng)文化的一門綜合性藝術(shù)。謎語主要著眼于事物的形體，性能，動作等特征，運(yùn)用擬人，夸張、比喻等手法來描繪謎底，從而達(dá)到隱射的目的。解答這種類型的題目，要多讀書，多積累，才能厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）手；鐵；花（2）意；發(fā)；令【解析】【分析】（1）愛不釋手∶形容喜歡一樣?xùn)|西，舍不得放手。手無寸鐵∶手里沒有任何武器。鐵樹開花∶本指鐵樹開了花。常比喻事情非常罕見或愿望極難實(shí)現(xiàn)?；ㄏ泺B語∶形容春天動人的景象。

（2）春風(fēng)得意∶舊時形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。意氣風(fēng)發(fā)∶形容精神振奮，氣概豪邁。發(fā)號施令∶發(fā)布命令?，F(xiàn)在常用來形容指揮別人。令人神往∶使人非常向往。

故答案為：（1）手、鐵、花；（2）意、發(fā)、令

【點(diǎn)評】本題考查了補(bǔ)全詞語。解答本題，需要對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。6．【答案】（1）香（2）醋（3）貨（4）虧【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詞義的掌握，本題中的名詞都有一些代稱，而不是其表面意思。它是隨著社會的發(fā)展，被人們賦予了新的含義。所以這需要平時的積累。

（1）受人歡迎，受重視——吃香；

（2）產(chǎn)生嫉妒情緒——吃醋；

（3）特別愛吃、能吃的人——吃貨；

（4）受損失或在某方面條件不利——吃虧。

故答案為：（1）香；（2）醋；（3）貨；（4）虧。

【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是需要學(xué)生在日常生活中對詞語的積累與運(yùn)用，了解詞義之后即可順利解答本題?！敬鸢浮?．戲答；心潮難已8．C；B；A；F；D；E9．ABC；C【解析】【點(diǎn)評】（1）考查成語釋義。根據(jù)意思寫成語，是一種反向思維，我們在知道成語讓寫意思時可以發(fā)揮每個字的想象。在這種題中我們要學(xué)會歸納總結(jié)，找出能代表這句話的詞語。

（2）此題要在理解詩句的基礎(chǔ)上的解答，平時學(xué)習(xí)中要注意積累。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。7．①本題考查詞語解釋。在文中形容半開玩笑地回答的詞語是“戲答”，本文中是“我”半開玩笑地回答美國青年的問題。②在文中比喻心情像湖水一樣起伏，難以抑制的詞語是“心潮難已”，本文中指看見中國漢字，會使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已。

故答案為：①戲答；②心潮難已8．本題考查選詞填空?！氨衤曋幸粴q除”出自王安石的《元日》，其意思是爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，是描寫過年時的詩句?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”出自杜牧的《清明》，其意思是江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，是描寫清明節(jié)時的詩句?！懊髟聨讜r有”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其意思是明月從什么時候才開始出現(xiàn)的?是描寫中秋節(jié)時的詩句?！皠窬M(jìn)一杯酒”出自王維的《送元二使安西》，其意思是真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，是描寫送別時的詩句?！奥碓姇灿瘛背鲎远拍恋摹堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚湟馑际呛鷣y地卷起詩書欣喜若狂，是描寫喜悅時的詩句?！按蠼瓥|去”出自蘇軾的《赤壁懷古》，其意思是大江之水滾滾不斷向東流去，表示悻慨的詩句。

故答案為：C；B；A；F；D；E9．①本題考查課文內(nèi)容理解。由“漢字，確實(shí)是人類絕其開形點(diǎn)義供全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又

整齊又靈動，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)?！笨芍獫h字的特點(diǎn)是形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音；又整齊又靈動，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感；一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。

②由“最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞”可以知道最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是中國古典詩詞。

故答案為：①ABC；②C10．【答案】（1）jié；chāi；qí（2）各自按自己的主張行事，互不配合。（3）略（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒；蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看；《登樂游原》等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查學(xué)生對本課我會認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。脫節(jié)（j