湖北醫(yī)藥學(xué)院《綜合社會(huì)工作實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)湖北醫(yī)藥學(xué)院《綜合社會(huì)工作實(shí)務(wù)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在殘疾人社會(huì)工作中，無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)需要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。以下哪種無(wú)障礙設(shè)施的設(shè)計(jì)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求？（）A.輪椅通道的坡度為1:12B.電梯內(nèi)設(shè)置盲文按鈕C.公共廁所的蹲位高度過(guò)高D.過(guò)街天橋設(shè)置斜坡2、社會(huì)工作者在處理倫理困境時(shí)需要遵循一定的原則。當(dāng)面臨保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私和遵守法律之間的沖突時(shí)，應(yīng)該如何抉擇？（）A.優(yōu)先保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私B.嚴(yán)格遵守法律規(guī)定C.權(quán)衡利弊，尋求最合適的解決方案D.由服務(wù)對(duì)象自己決定3、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理中，人力資源管理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下哪種激勵(lì)方式更能提高員工的工作積極性和滿意度？（）A.提高薪酬待遇B.提供晉升機(jī)會(huì)C.給予榮譽(yù)表彰D.以上都是4、對(duì)于社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中的要點(diǎn)，以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)關(guān)注的（）A.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.風(fēng)險(xiǎn)回避D.故意忽視風(fēng)險(xiǎn)5、在災(zāi)害社會(huì)工作中，除了提供緊急救援，還需要關(guān)注災(zāi)后的長(zhǎng)期恢復(fù)。以下哪項(xiàng)是災(zāi)后長(zhǎng)期恢復(fù)的重點(diǎn)工作？（）A.重建基礎(chǔ)設(shè)施B.提供心理輔導(dǎo)C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.以上都是6、社會(huì)工作者在介入家庭暴力問(wèn)題時(shí)，需要綜合考慮多種因素。以下哪個(gè)因素對(duì)于制定有效的干預(yù)方案影響最小？（）A.施暴者的性格特點(diǎn)B.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況C.社區(qū)的環(huán)境和資源D.施暴者的外貌特征7、在少數(shù)民族社會(huì)工作中，尊重和保護(hù)少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)至關(guān)重要。當(dāng)社會(huì)工作服務(wù)與少數(shù)民族文化存在沖突時(shí)，應(yīng)該如何處理？（）A.堅(jiān)持社會(huì)工作的專業(yè)方法，忽略文化差異B.完全遵循少數(shù)民族文化，放棄專業(yè)原則C.在尊重文化的基礎(chǔ)上，尋求專業(yè)方法的調(diào)整和創(chuàng)新D.由政府部門(mén)決定如何處理8、社會(huì)工作者在處理青少年問(wèn)題時(shí)，需要理解他們的心理特點(diǎn)。對(duì)于一名有網(wǎng)癮的青少年，社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助他戒除網(wǎng)癮？（）A.直接限制上網(wǎng)時(shí)間B.幫助他找到其他興趣愛(ài)好C.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)自我控制能力D.讓家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督9、老年社會(huì)工作關(guān)注老年人的需求和福祉。對(duì)于一位獨(dú)居且身體衰弱的老年人，以下哪種服務(wù)最能滿足其當(dāng)下的需求？（）A.定期的健康檢查和醫(yī)療服務(wù)B.提供娛樂(lè)活動(dòng)，豐富生活C.幫助尋找養(yǎng)老院D.組織志愿者陪伴聊天10、小組工作在社會(huì)工作中發(fā)揮著重要作用，能夠滿足不同群體的需求。關(guān)于小組工作的類型，以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.教育小組旨在通過(guò)信息傳遞、知識(shí)學(xué)習(xí)等方式，幫助小組成員提升知識(shí)和技能B.成長(zhǎng)小組關(guān)注小組成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)其自我認(rèn)知和人際關(guān)系的改善C.治療小組主要針對(duì)有心理疾病或行為問(wèn)題的成員，提供心理治療和行為矯正服務(wù)D.小組工作只有以上三種類型，不存在其他類型的小組11、對(duì)于小組工作在社會(huì)工作中的應(yīng)用，以下關(guān)于如何組織不同背景的人群形成小組，促進(jìn)其互動(dòng)與成長(zhǎng)的分析，哪一個(gè)說(shuō)法是正確的？（）A.社會(huì)工作者根據(jù)小組的目標(biāo)和成員特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，營(yíng)造支持性的環(huán)境，激發(fā)小組成員的潛能，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)B.小組工作就是把一群人聚在一起，讓他們自由交流，不需要社會(huì)工作者的引導(dǎo)C.小組工作中，社會(huì)工作者只關(guān)注個(gè)別成員的表現(xiàn)，忽略小組整體的動(dòng)態(tài)D.小組工作只適用于娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題幫助不大12、在社會(huì)工作服務(wù)中，如何提高服務(wù)的可及性是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。以下哪種措施更有助于讓更多有需要的人獲得服務(wù)？（）A.降低服務(wù)成本B.優(yōu)化服務(wù)流程C.加強(qiáng)服務(wù)宣傳D.以上都是13、在社區(qū)文化建設(shè)社會(huì)工作中，以下哪種活動(dòng)最能促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和融合？（）A.舉辦文藝晚會(huì)B.開(kāi)展體育競(jìng)賽C.組織志愿服務(wù)D.以上活動(dòng)都能14、在社會(huì)工作與扶貧工作的結(jié)合中，以下關(guān)于如何通過(guò)社會(huì)工作方法實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧和可持續(xù)脫貧的探討，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.社會(huì)工作者深入貧困地區(qū)，評(píng)估貧困家庭的需求和能力，制定個(gè)性化的扶貧方案，培養(yǎng)貧困群體的自我發(fā)展能力，建立長(zhǎng)效脫貧機(jī)制B.社會(huì)工作在扶貧工作中只是輔助角色，無(wú)法發(fā)揮主導(dǎo)作用C.扶貧工作主要依靠經(jīng)濟(jì)援助，社會(huì)工作的方法作用不大D.社會(huì)工作者對(duì)貧困地區(qū)的情況了解不深入，扶貧方案缺乏針對(duì)性15、社會(huì)工作研究對(duì)于推動(dòng)社會(huì)工作的發(fā)展具有重要意義。在進(jìn)行社會(huì)工作研究時(shí)，以下哪種研究方法更適合探索社會(huì)工作服務(wù)的效果？（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.調(diào)查研究C.行動(dòng)研究D.文獻(xiàn)研究16、社會(huì)工作者在處理個(gè)案時(shí)，需要建立良好的專業(yè)關(guān)系。如果服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者產(chǎn)生了依賴，社會(huì)工作者應(yīng)該如何處理？（）A.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象獨(dú)立解決問(wèn)題B.繼續(xù)提供更多的幫助C.減少與服務(wù)對(duì)象的接觸D.轉(zhuǎn)介給其他社會(huì)工作者17、在分析社會(huì)工作在就業(yè)服務(wù)中的方法時(shí)，以下哪種方式對(duì)于提升求職者的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力效果較差（）A.提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)信息B.開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)C.為求職者偽造工作經(jīng)歷和證書(shū)D.進(jìn)行模擬面試和求職技巧培訓(xùn)18、學(xué)校社會(huì)工作為學(xué)生提供服務(wù)，促進(jìn)其身心健康和全面發(fā)展。以下關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢、人際交往等方面的服務(wù)B.協(xié)助學(xué)校改善教學(xué)環(huán)境和管理機(jī)制，營(yíng)造良好的教育氛圍C.聯(lián)動(dòng)家庭和社區(qū)資源，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件D.學(xué)校社會(huì)工作只在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展工作，不與家庭和社區(qū)進(jìn)行合作19、在社會(huì)工作服務(wù)中，資源整合是一項(xiàng)重要的工作。以下關(guān)于資源整合的方法，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.建立資源庫(kù)，對(duì)各類資源進(jìn)行分類和登記B.加強(qiáng)與其他社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享C.充分挖掘服務(wù)對(duì)象自身的資源和潛力，提高其自我解決問(wèn)題的能力D.資源整合只關(guān)注物質(zhì)資源，不包括人力資源和信息資源20、社會(huì)工作中的小組工作方法具有多種類型。在一個(gè)旨在提升青少年自信心的成長(zhǎng)小組中，社會(huì)工作者應(yīng)采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？（）A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.視情況而定二、多選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社區(qū)文化建設(shè)中，社會(huì)工作者可以發(fā)揮哪些作用？A.挖掘社區(qū)文化資源，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；B.組織社區(qū)文化活動(dòng)，豐富居民精神生活；C.培養(yǎng)社區(qū)文化志愿者，推動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展；D.協(xié)調(diào)社區(qū)資源，為社區(qū)文化建設(shè)提供資金和場(chǎng)地支持。2、在為留守兒童提供安全服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者可以做以下哪些工作？（）A.開(kāi)展安全教育活動(dòng)B.建立安全監(jiān)督機(jī)制C.組織志愿者巡邏守護(hù)D.協(xié)助申請(qǐng)安全設(shè)施建設(shè)資金3、在幫助一位因工作壓力導(dǎo)致心理問(wèn)題的居民時(shí)，社會(huì)工作者可以采取以下哪些方法？A.協(xié)助其調(diào)整工作方式和時(shí)間安排B.提供心理減壓訓(xùn)練C.鼓勵(lì)其參加戶外運(yùn)動(dòng)放松身心D.建議其更換工作崗位4、在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估中，社會(huì)工作者可以從哪些方面進(jìn)行評(píng)估？A.服務(wù)設(shè)施完善程度B.服務(wù)質(zhì)量與效果C.老年人滿意度D.服務(wù)成本效益5、個(gè)案工作中，如何幫助服務(wù)對(duì)象提升自我認(rèn)知能力？（）A.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行自我反思B.為服務(wù)對(duì)象提供心理測(cè)試和評(píng)估C.組織服務(wù)對(duì)象參加自我認(rèn)知培訓(xùn)D.與服務(wù)對(duì)象一起分析其行為和情緒的原因6、老年人社會(huì)工作中，如何幫助老年人適應(yīng)社會(huì)變化？A.開(kāi)展老年人信息技術(shù)培訓(xùn)；B.組織老年人旅游活動(dòng)；C.為老年人提供養(yǎng)老服務(wù)；D.鼓勵(lì)老年人參與社交活動(dòng)。7、社區(qū)工作的目標(biāo)包括以下哪些方面？A.提高居民生活質(zhì)量B.促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力D.改善社區(qū)治安狀況。社區(qū)工作旨在從多個(gè)方面提升社區(qū)整體水平。8、在社區(qū)環(huán)境保護(hù)工作中，社會(huì)工作者可以做哪些事情？A.開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，提高居民環(huán)保意識(shí)；B.組織居民參與環(huán)保行動(dòng)，如垃圾分類、植樹(shù)造林等；C.協(xié)調(diào)社區(qū)資源，推動(dòng)環(huán)保設(shè)施建設(shè)；D.監(jiān)督企業(yè)的環(huán)保行為，促進(jìn)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任。9、青少年社會(huì)工作中，如何幫助青少年提高自我管理能力？A.開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)B.組織小組討論C.進(jìn)行心理輔導(dǎo)D.改善家庭環(huán)境。青少年自我管理能力的提高需要多方面的支持。10、在社區(qū)社會(huì)組織培育中，社會(huì)工作者可以發(fā)揮哪些作用？A.為社會(huì)組織提供能力建設(shè)培訓(xùn)和支持；B.協(xié)調(diào)社會(huì)組織與政府、企業(yè)等的關(guān)系；C.推動(dòng)社會(huì)組織參與社區(qū)治理，發(fā)揮積極作用；D.監(jiān)督社會(huì)組織的活動(dòng)，確保其合法合規(guī)。11、在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中，滿足老年人的多樣化需求是關(guān)鍵。以下哪些服務(wù)能夠滿足老年人的不同需求？A.提供醫(yī)療保健服務(wù)B.舉辦老年書(shū)法班C.安裝緊急呼叫裝置D.組織老年廣場(chǎng)舞活動(dòng)12、在處理老年人養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者需要綜合考慮多種選擇。以下哪些是常見(jiàn)的養(yǎng)老方式？A.家庭養(yǎng)老，由子女照顧老年人的生活B.社區(qū)養(yǎng)老，依托社區(qū)提供養(yǎng)老服務(wù)C.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，入住養(yǎng)老院等專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)D.讓老年人獨(dú)自生活，鍛煉其自理能力13、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，為改善醫(yī)患關(guān)系，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？A.開(kāi)展醫(yī)患溝通培訓(xùn)B.建立醫(yī)患糾紛調(diào)解機(jī)制C.組織患者互助活動(dòng)D.為醫(yī)生提供心理支持14、在殘疾人就業(yè)服務(wù)中，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？A.為殘疾人提供職業(yè)培訓(xùn)和技能提升機(jī)會(huì)；B.協(xié)助殘疾人尋找適合的就業(yè)崗位；C.幫助殘疾人克服就業(yè)障礙，提高就業(yè)信心；D.推動(dòng)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，吸納殘疾人就業(yè)。15、社會(huì)工作者在處理一起校園欺凌事件時(shí)，以下哪些措施是恰當(dāng)?shù)模緼.對(duì)欺凌者進(jìn)行批評(píng)教育和心理輔導(dǎo)B.為被欺凌者提供心理支持和安全保護(hù)C.組織雙方家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和協(xié)商D.在學(xué)校公開(kāi)通報(bào)欺凌事件，以儆效尤三、簡(jiǎn)答題（本大題共6個(gè)小題，共30分)1、（本題5分）探討社會(huì)工作在社區(qū)公共空間營(yíng)造中的介入策略和方法，如空間規(guī)劃參與、居民需求調(diào)研、公共空間管理等。2、（本題5分）探討社會(huì)工作中的資源鏈接和整合策略，分析如何調(diào)動(dòng)社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象提供支持和幫助。3、（本題5分）在兒童福利院的工作中，社會(huì)工作者如何關(guān)注兒童的身心健康和發(fā)展需求，為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境？4、（本題5分）面對(duì)一個(gè)存在家庭暴力傾向的家庭，社會(huì)工作者如何進(jìn)行早期干預(yù)，預(yù)防暴力行為的發(fā)生