2024-2025學年高中歷史第六單元杰出的科學家單元學習總結(jié)講義新人教版選修4

PAGEPAGE1單元學習總結(jié)一、中國近代科學家能夠取得重大成就的緣由1．酷愛祖國，以救亡圖存、振興民族為科研和創(chuàng)建的強大動力。中國思想界提倡學習西學的基本動身點是強國御侮。中國近代科學家投身于科學探討，也是服務(wù)于抵擋西方侵略的大局。2．努力學習西方先進技術(shù)，但又不盲目崇洋，堅持自主創(chuàng)新。在修建京張鐵路時，詹天佑頂著壓力，堅持不用一個外國工程師，并設(shè)計出“人”字形路途、運用直井施工法等解決了施工中的技術(shù)難題。3．在非常艱辛的環(huán)境下，發(fā)揚中華民族不畏困難、勤奮刻苦的優(yōu)良傳統(tǒng)。詹天佑以飽滿的熱忱跋涉于南北山野河川之間，在深谷和崖間測繪，駕馭了大量第一手資料，從而為我國鐵路修筑事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、牛頓與愛因斯坦的成就牛頓愛因斯坦背景17世紀中葉至18世紀早期，歐洲社會發(fā)生巨大變革，資本主義進一步發(fā)展，自然科學有所突破，人文主義發(fā)展為理性主義19世紀末，電磁學方面的新發(fā)展和新試驗同經(jīng)典物理學理論發(fā)生了沖突，經(jīng)典物理學面臨危機成就(1)發(fā)覺二項式定理(2)創(chuàng)立微積分(3)證明日光的組成(4)發(fā)覺萬有引力定律(5)著作《自然哲學的數(shù)學原理》提出了力學的三大定律和萬有引力定律，為經(jīng)典力學規(guī)定了一套基本概念(1)提出相對論(狹義相對論和廣義相對論)(2)光量子假說(3)時刻關(guān)切人類的進步與和平評價(1)創(chuàng)立了萬有引力定律，對以后的天體探討起了極大的推動作用，牛頓力學成為經(jīng)典力學理論，為近代科學的發(fā)展奠定基礎(chǔ)(2)晚年的牛頓醉心神學和煉金術(shù)，這是他的局限性(1)相對論是物理學的重大突破(2)變更了牛頓力學的時空觀(3)為原子能的利用奠定了基礎(chǔ)(4)具有正義感的社會活動家三、中外杰出科學家的主要成就及評價科學家主要成就評價李時珍編寫《本草綱目》李時珍是宏大的醫(yī)藥學家，創(chuàng)建當時世界先進的藥物分類法，《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學的巨典”詹天佑修建關(guān)東鐵路，建灤河大橋，京張鐵路，捍衛(wèi)路權(quán)成為中國鐵路史上的里程碑，被譽為“中國鐵路之父”李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學；發(fā)覺中國第四紀冰川等我國杰出的地質(zhì)學家、地質(zhì)力學的創(chuàng)始人牛頓萬有引力定律和牛頓力學三定律、微積分牛頓著《自然哲學的數(shù)學原理》，是17世紀最宏大的科學家，也是人類歷史上最宏大的科學家之一愛因斯坦相對論、光電效應(yīng)理論繼牛頓之后最宏大的科學家，相對論標記著物理學的重大突破典題示例閱讀材料，完成下列要求。材料一宋應(yīng)星(1587～約1666)青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參與進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關(guān)系”，當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技百科全書”，是我們今日探討古代科技成就的重要文獻?！幾耘思恰端螒?yīng)星評傳》等材料二牛頓(1643～1727)自幼喜愛鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最宏大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》等(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學學問，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學學問，分析指出二人科技成果命運不同的緣由。審題思路第(1)題，依據(jù)材料信息“全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)”，可歸納出宋應(yīng)星科技成果的特點是傳統(tǒng)科技的集大成；多總結(jié)，少創(chuàng)建；依據(jù)信息“牛頓自幼喜愛鉆研科學答案(1)特點：傳統(tǒng)科技的集大成；多總結(jié)，少創(chuàng)建。長期試驗基礎(chǔ)上的理性探討；突破性的科學成果。背景：中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達；科舉失利后的發(fā)憤之作。科學沖破了中世紀神學的束縛；近代科學探討方法形成；長期從事科學探討。(2)緣由：士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動；生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變更；文化專制。重視科學的社會氛圍；資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生；供應(yīng)了相識世界的新方法。[題型特點]歷史特點是指某一個歷史事物或人物的特別之處，既反映其詳細性，又顯現(xiàn)其特別性。歷史特點類設(shè)問一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點(各自特點)以剛好代特征、共同特征、不同特征等。[解題技巧]依據(jù)考查的問題的類型看，可分成以下三種類型。類型1回答與歷史階段相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)考查某一歷史時期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技、思想文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面歸納。(2)考查某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特征，一般依據(jù)時間劃分階段來歸納特點。類型2回答與歷史專題相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)政治方面，內(nèi)部的，可從政治制度和政策、政權(quán)變更、中心與地方關(guān)系、民族關(guān)系等方面進行歸納；外部的，可從外交政策和外交關(guān)系、國際關(guān)系格局等方面考慮。(2)經(jīng)濟方面，可從經(jīng)濟政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟旺盛狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。(3)思想文化方面，要留意體現(xiàn)時代特色。思想方面的特點可從對人們的思想解放作用或?qū)π律挛锏耐苿踊蜃璧K作用方面思索，文化方面的特點要結(jié)合當時的政治和經(jīng)濟狀況進行思索。類型3回答與歷史概念相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容回答這類問題時，首先應(yīng)明確問題涉及的主體是什么，然后依據(jù)材料中的信息及問題分值的多少，確定是從某一方面還是某幾個方面回答。一般來說，依據(jù)要素概括特點，可從以下幾個方面考慮。(1)背景——某事務(wù)發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力氣，是否采納了特別的方式，是否受外部因素的影響等。(2)時間——發(fā)生時間的早晚，經(jīng)驗時間的長短，處于某一特定的歷史時期等。(3)目的——為某個階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。(4)過程——相關(guān)打算、發(fā)生的變更(領(lǐng)導力氣的對比)、是否一帆風順、最突出的地方等。(5)內(nèi)容(措施)——體現(xiàn)某種思想、側(cè)重的方面、實行的方法等。(6)程度——完成或?qū)崿F(xiàn)的狀況、是否徹底、有沒有局限性等。(7)范圍——包括地域、領(lǐng)域等。(8)性質(zhì)