如何寫聽(tīng)數(shù)學(xué)課評(píng)課記錄

如何寫聽(tīng)數(shù)學(xué)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：平面幾何的基本概念

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，教師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，教師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等。在講授過(guò)程中，教師語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)知識(shí)。討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了適量的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

師生交流頻率較高，教師能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解平面幾何的基本概念、掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師在課堂上對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行了及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)平面幾何的基本概念和知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。能夠正確回答相關(guān)問(wèn)題，并在作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。但對(duì)一些較難的概念和定理，部分學(xué)生理解和掌握程度仍有待提高。教師在課堂上通過(guò)多種教學(xué)方法，如講解、示例和練習(xí)等，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，并加強(qiáng)記憶。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過(guò)小組討論和合作解決問(wèn)題等方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一定的熱愛(ài)和興趣。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師的教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度較高。但在一些方面仍有改進(jìn)的空間，如對(duì)部分學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)需要加強(qiáng)，以及進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。教師在今后的教學(xué)中可以繼續(xù)努力，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教師教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋。此外，教師對(duì)課堂紀(jì)律的管理得當(dāng)，課堂氛圍良好。

2.改進(jìn)建議：

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-針對(duì)部分學(xué)生對(duì)較難概念和定理的理解和掌握程度不高的問(wèn)題，建議教師在課堂上增加一些具體的例子和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-針對(duì)課堂節(jié)奏控制方面的問(wèn)題，建議教師在課堂上適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行思考和提問(wèn)，提高課堂互動(dòng)的質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)水平和教學(xué)方法。

-建立教師交