《電子應(yīng)用技術(shù)》授課計(jì)劃教案 11叮咚門鈴電路的制作

PAGEPAGE4廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案首頁2021/2022學(xué)年第二學(xué)期順序號(hào)：（11）主講教師職稱教授系、部教學(xué)團(tuán)隊(duì)智能制造學(xué)院電子教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程名稱電子應(yīng)用技術(shù)本教案授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)本次課標(biāo)題叮咚門鈴電路的制作授課班級(jí)及時(shí)間機(jī)電21312022年7月5日機(jī)電21322022年7月4日機(jī)電2133教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.會(huì)篩選常用電子元器件。2.能完成叮咚門鈴的安裝與調(diào)試。3.能分析555定時(shí)器的其他應(yīng)用電路。知識(shí)目標(biāo)熟悉555定時(shí)器的應(yīng)用電路及其工作原理；掌握555定時(shí)器應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)方法；掌握叮咚門鈴的電路組成與工作原理。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任心與職業(yè)道德。教學(xué)主要內(nèi)容1．講解555定時(shí)器的基本知識(shí)及分類。2．識(shí)別555定時(shí)器集成芯片的引線圖和邏輯符號(hào)。3．學(xué)會(huì)看555定時(shí)器集成芯片的邏輯功能表。4．叮咚門鈴電路的安裝與調(diào)試教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：叮咚門鈴電路的安裝調(diào)試。難點(diǎn)：叮咚門鈴電路的工作原理。備注無【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】課題教學(xué)內(nèi)容教師教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配作業(yè)工作任務(wù)：叮咚門鈴電路的設(shè)計(jì)與制作1．講解555定時(shí)器的基本知識(shí)及分類。2．識(shí)別555定時(shí)器集成芯片的引線圖和邏輯符號(hào)。3．學(xué)會(huì)看555定時(shí)器集成芯片的邏輯功能表。4．叮咚門鈴電路的制作5．555定時(shí)器的其他應(yīng)用電路分析。1．提出問題：如何調(diào)試得動(dòng)聽的門鈴聲音？2.講解555定時(shí)器的基本知識(shí)及分類。；4.老師講解555定時(shí)器集成芯片的邏輯功能表。6．總結(jié)老師學(xué)生互動(dòng)交流。3．識(shí)別555定時(shí)器集成芯片的引線圖和邏輯符號(hào)；5．學(xué)生訓(xùn)練：叮咚門鈴電路的制作與測(cè)試；10分鐘10分鐘40分鐘20分鐘無【教學(xué)內(nèi)容】【提出問題】如何調(diào)試得動(dòng)聽的門鈴聲音？[工作任務(wù)]叮咚門鈴的制作一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1.通過叮咚門鈴電路熟悉用555時(shí)基電路構(gòu)成的多諧振蕩器電路。2.掌握叮咚門鈴電路的安裝技能。3.掌握叮咚門鈴電路的調(diào)試技能。二、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與器件實(shí)訓(xùn)設(shè)備：數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)裝置1臺(tái)、萬用表、示波器、直流穩(wěn)壓電源等。實(shí)訓(xùn)器件：元件名稱、規(guī)格型號(hào)和數(shù)量明細(xì)表見表7.1。表7.1元件名稱、規(guī)格型號(hào)和數(shù)量明細(xì)表序號(hào)代號(hào)名稱規(guī)格及型號(hào)數(shù)量備注1VD1VD2二極管2CP1222IC555定時(shí)器13AN按鈕開關(guān)14R1電阻器39kΩ25R2R3電阻器30kΩ26R4電阻器4.7kΩ17C.電容器22μF18C1電容器47μF19C2、C3電容器0.01μF210揚(yáng)聲器0.25W8Ω1三、實(shí)訓(xùn)電路與說明實(shí)訓(xùn)電路如圖7.2所示。按鈕AN未按下時(shí)，555的復(fù)位端通過R4接地，因而555處于復(fù)位狀態(tài)，揚(yáng)聲器不發(fā)聲。當(dāng)按下AN后，電源通過二極管D1使得555的復(fù)位端為高電平，振蕩器起振。因?yàn)镽1被短路，所以振蕩頻率較高，發(fā)出“?！甭暋．?dāng)松開按扭，電容C1上的電壓繼續(xù)維持高電平，振蕩器繼續(xù)振蕩，但此時(shí)R1已經(jīng)接入定時(shí)電路，因此振蕩頻率較低，發(fā)出“咚”聲。同時(shí)C1通過R4放電，當(dāng)C1上電壓下降到低電平時(shí)，555又被復(fù)位，振蕩器停振，揚(yáng)聲器停止發(fā)聲。再按一次按鈕，電路將重復(fù)上述過程。四、實(shí)訓(xùn)電路的安裝與調(diào)試1．安裝按正確方法插好IC芯片，參照?qǐng)D7.2連接線路。電路可以連接在自制的PCB(印刷電路板)上，也可以焊接在萬能板上，或通過“面包板”插接。2．調(diào)試（1）接通電源（UCC=+5V）后，按下AN鍵，試聽揚(yáng)聲器是否發(fā)聲。若不發(fā)聲，設(shè)法查找并排除故障。（2）先確診喇叭是否正常，最簡(jiǎn)捷的辦法是用1～2V的直流電直接瞬時(shí)點(diǎn)通喇叭，正常的喇叭應(yīng)有響聲，若喇叭正常，則是其它的電路問題。應(yīng)進(jìn)一步檢查。（3）首先檢查IC2及其外圍電路組成的自激多諧振蕩器電路，某個(gè)元器件損壞都可能導(dǎo)致喇叭無聲，最常見的是555時(shí)基電路損壞，最簡(jiǎn)易的判斷是：當(dāng)用導(dǎo)線把2、6腳接低電平(地)時(shí)，輸出端3腳應(yīng)為高電平；把2、6腳接高電平(+5V)時(shí)，輸出端3腳應(yīng)為低電平。這說明555時(shí)基電路功能基本正常。但是如果555時(shí)基電路芯片內(nèi)（7腳）的放電管損壞，電路也不能振蕩。再就是C2或C損壞。可以對(duì)元器件進(jìn)行測(cè)試判斷其好壞，但更簡(jiǎn)捷的辦法是采用“替換法”，即從工作正常的電路板上撥下相同參數(shù)的元器件替換之；或把你認(rèn)為有問題的元器件插到工作正常的電路板上試之。查排故障直到喇叭有聲響。（4）當(dāng)喇叭發(fā)出近似叮咚的聲響但是不逼真，就要進(jìn)行以下的調(diào)試：改變R4、C1的參數(shù)，可改變叮咚聲響的“漸變”時(shí)間；改變R2、R3、C2的參數(shù)，可改變“叮”聲的聲調(diào)，改變R1、R2、R3、C2的參數(shù)，可改變“咚”聲的聲調(diào)，調(diào)試到使揚(yáng)聲器發(fā)出清脆悅耳的叮咚聲為止。五、完成電路的詳細(xì)分析及編寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告六、實(shí)訓(xùn)考核表7.2叮咚門鈴的制作工作任務(wù)過程考核表項(xiàng)目?jī)?nèi)容配分考核要求扣分標(biāo)準(zhǔn)得分實(shí)訓(xùn)態(tài)度1．實(shí)訓(xùn)的積極性；2．安全操作規(guī)程的遵守情況；3．紀(jì)律遵守情況。20分積極參加實(shí)訓(xùn)，遵守安全操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。違反安全操作規(guī)程扣20分，其余不達(dá)要求酌情扣分。元器件的識(shí)別用萬用表檢測(cè)元器件的質(zhì)量10分能正確識(shí)別和檢測(cè)所使用的元器件。檢測(cè)不正確每處扣2分。電路的制作1．安裝圖的繪制；2．電路的安裝。20分電路裝接正確，且符合工藝要求。電路裝接不規(guī)范，每處扣1分；電路接錯(cuò)扣5分。電路的調(diào)試按如上所述步驟。對(duì)電路進(jìn)行調(diào)試。20分正確使用儀器、儀表，能查找并排除電路的故障，使電路正常工作。不能排除故障，每次扣5分電路故障的分析按不同情況分析故障現(xiàn)象。20分能分析出電路故障產(chǎn)生的原因。分析不正確，每次扣5分電