山西省晉中市壽陽縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末檢測試題（卷）七年級生物（時(shí)間60分鐘滿分50分）第=1\*ROMANI卷選擇題（共15分）本部分共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.下圖是小東在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，其中a是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核2.胃能分泌胃液，還可以通過蠕動(dòng)攪磨食物；過度飲酒可能會(huì)導(dǎo)致胃出血，有時(shí)會(huì)伴隨胃部疼痛。由此推斷構(gòu)成胃的組織有（）A.保護(hù)組織、上皮組織、肌肉組織和結(jié)締組織B.保護(hù)組織、上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織C.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織D.神經(jīng)組織、肌肉組織和結(jié)締組織3.實(shí)驗(yàn)過程中，視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象，通過操作可以達(dá)到相應(yīng)目的的是()針對現(xiàn)象甲，換成高倍物鏡，可使視野變明亮B．針對現(xiàn)象乙，向左上方移動(dòng)裝片，可使右下角的物像移至視野中央C．針對現(xiàn)象丙，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰D．針對現(xiàn)象丁，調(diào)用大光圈，可使氣泡消失4.科研人員將人類胚胎干細(xì)胞成功轉(zhuǎn)化成特定的神經(jīng)細(xì)胞。移植到小鼠體內(nèi)后發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)胞使已喪失學(xué)習(xí)和記憶功能的小鼠恢復(fù)了學(xué)習(xí)和記憶能力。人類胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化成特定神經(jīng)細(xì)胞的過程為（）A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞衰老5.落地生根是多年生肉質(zhì)草本植物，葉邊緣可長出許多不定芽(如右圖)。不定芽是指從植物的葉、根等不定位置長出的芽。在合適的環(huán)境下，不定芽落地即可長成新植株。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.不定芽是由植物細(xì)胞構(gòu)成的B.不定芽的形成主要是靠細(xì)胞的生長C.不定芽形成新植株離不開細(xì)胞的分裂D.新植株的遺傳物質(zhì)與母體植株保持一致6.菜豆種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是（）A.種皮 B.胚芽 C.胚根 D.子葉7.藻類廣泛分布于江河湖海中，下列選項(xiàng)中屬于藻類的是（）8.某同學(xué)在校園看到了一個(gè)植物掛牌，其中“月季”的分類等級是（）月季

學(xué)名：Rosa?chinensis?Jacq

別稱：月月紅、長春花

科：薔薇科屬：薔薇屬

特征：常綠、半常綠低矮灌木，自然花期4月～9月、花色以紅色為主，其他有白、黃、粉紅等，可作為觀賞植物，也可作為藥用植物。A．門 B．綱 C．目 D．種9.下列動(dòng)物都在保護(hù)名錄中，其中屬于爬行動(dòng)物的是（）A.川金絲猴 B.中華鱘C.紅腹錦雞D.玳瑁10.做好七步洗手法是有效的防疫方式，對比洗手前后的培養(yǎng)基菌落生長情況，發(fā)現(xiàn)洗手前的菌落較小且表面光滑黏稠，由此可以判斷該微生物（）A．培養(yǎng)基上的為真菌菌落B．培養(yǎng)基上的為細(xì)菌菌落C．必須用電子顯微鏡才能觀察到D．通過孢子繁殖11.社團(tuán)納新活動(dòng)中，昆蟲學(xué)社的同學(xué)展示了他們在校園里采集到的幾種小動(dòng)物（如下圖），其中屬于昆蟲的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列說法不正確的是（）A.家鴿的氣囊與肺相通，擴(kuò)大氣體交換的面積B.鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時(shí)水的阻力C.有的細(xì)菌能形成芽孢，幫助其度過不良環(huán)境D.植物葉片表皮細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)功能13.1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏樂器----賈湖骨笛。它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的骨制成的樂器。這種骨最可能來自于（）A.蛙 B.鶴 C.蛇 D.龜14.在研究池塘植物類群時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為黑藻屬于藻類，也有同學(xué)認(rèn)為黑藻屬于被子植物。判斷黑藻屬于被子植物最有力的證據(jù)是()A.黑藻有根、莖、葉的分化B.黑藻有種子C.黑藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織D.黑藻可以開花15.下圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，對該實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（

）彎曲細(xì)長的玻璃管阻礙了空氣的進(jìn)入 B．肉湯煮沸的目的是殺死瓶內(nèi)的微生物C．打破鵝頸管后瓶外微生物可進(jìn)入瓶內(nèi) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生命不能從非生命產(chǎn)生第=2\*ROMANII卷非選擇題（共35分）本部分共3個(gè)小題，其中16題11分，17題13分，18題11分，共35分。生物圈中的綠色植物種類多，形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，但它們都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境。如圖所示的是常見的幾類植物，請分析并回答問題：

ABCDE（1）在人人都重視環(huán)境保護(hù)的今天，▲（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞。（2）圖中A代表的是▲植物，該類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的組織，所以該類植物同B類植物相比，長得較為高大，且我們現(xiàn)在使用的煤也是由古代的該類植物長期埋在地下形成的。（3）C、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子，但▲（填字母代號）類植物的種子外面有果皮包被，屬于▲植物。圖E是C玉米種子的結(jié)構(gòu)，在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒，變藍(lán)的部位是[▲]▲,該部位是玉米種子貯存營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)。由▲（填圖中序號,2分）組成的▲是新植物的幼體。像玉米這樣，種子具有▲片子葉的植物稱為

▲。17.微生物個(gè)體微小，但是數(shù)量龐大，它們無處不在，卻又悄無聲息。它們有的是傳染病的元兇，有的是人類的密友。讓我們走近它們，了解它們，并回答下列問題：（1）微生物A是冠狀病毒，它由①▲外殼和內(nèi)部的②▲組成。它侵入人體細(xì)胞后，靠自己的▲，利用人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。其實(shí)有些病毒對人類也有有利的一面，比如某些病毒可用于▲（答一點(diǎn)即可）。（2）微生物B是細(xì)菌，屬于▲生物。雖然有些細(xì)菌會(huì)使人患病，但也有很多細(xì)菌可造福人類，請你舉出一個(gè)人類合理利用細(xì)菌的實(shí)例：▲。（3）我們制作饅頭或面包時(shí)會(huì)利用微生物C▲（填微生物名稱）。如果用顯微鏡觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞中有明顯的③▲。有的細(xì)胞上長出突起，這是C在進(jìn)行▲。微生物C和D形態(tài)差異很大，但它們屬于同一類微生物，即▲。這類生物中還有一些個(gè)體比較大的食用菌，例如▲（答一種即可）。（4）與植物細(xì)胞相比，B、C、D的細(xì)胞內(nèi)大多無▲，不能進(jìn)行▲作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。18.酸奶是用鮮牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的，其口味酸甜細(xì)滑，營養(yǎng)豐富，深受人們的喜愛。小麗和同學(xué)為了探究“制作酸奶的適宜溫度”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將新鮮純牛奶加少量白糖煮沸，冷卻至常溫。加入適量購買的新鮮發(fā)酵酸奶（內(nèi)含乳酸菌），攪拌均勻。②將5個(gè)相同的玻璃杯消毒、編號，分別倒入等量上述混合后的奶。迅速將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中。③一段時(shí)間后，幾位同學(xué)同時(shí)取出玻璃杯，并分別取樣檢測奶中乳酸菌的數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)如圖所示：請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）小麗和同學(xué)想要探究的問題是：▲？（2分）（2）本實(shí)驗(yàn)中變量是▲。（3）將純牛奶煮沸的目的是▲。將煮沸的牛奶放涼的原因是▲。同學(xué)們在純牛奶里加入適量酸奶，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中▲的步驟。（4）分析③中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是▲。（2分）（5）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小麗和同學(xué)想進(jìn)一步探究“制作酸奶的適宜發(fā)酵時(shí)間”。他們選擇適宜的溫度制作酸奶，并對發(fā)酵過程進(jìn)行觀察記錄，如下表