《高分子材料生產(chǎn)加工設備》課程教學大綱

《高分子材料生產(chǎn)加工設備》教學大綱課程編號：14130043英文名稱：ProductionandProcessingEquipmentofPolymers學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：機械設計基礎及訓練、工程制圖與CAD課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：高分子材料與工程專業(yè)本科學生教學單位：紡織服裝學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標《高分子材料生產(chǎn)加工設備》是為高分子材料與工程專業(yè)本科學生學習纖維加工機械知識而設置的一門專業(yè)拓展課程。培養(yǎng)學生運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術設備資料的能力，使學生了解纖維材料加工設備的基本工作原理、相關機械常用機構(gòu)和通用零部件的設計；培養(yǎng)學生運用所學知識解決相關加工設備的設計、運行及維護等專業(yè)問題的能力。本課程擬達到的課程目標：課程目標1：專業(yè)知識方面，通過本課程的學習，使學生了解纖維材料加工設備的工作原理、設計方法和相關影響因素，包括熔融紡絲和濕法紡絲的聚合反應器、紡絲設備及牽伸后加工設備。課程目標2：專業(yè)能力方面，使學生掌握聚酯纖維的生產(chǎn)設備原理，包括酯化縮聚、熔體輸送、切片結(jié)晶干燥、紡絲計量、卷繞成形、后牽伸定型和包裝等生產(chǎn)流程相關的設備，涉及反應器、成套設備及單體機械，培養(yǎng)學生具有分析纖維材料加工設備運行方案和初步具備選擇技術路線制定設計方案的能力。課程目標3：專業(yè)拓展方面，使學生在掌握纖維材料加工設備設計方法的基礎上，學會利用基礎知識、工業(yè)化應用信息、工程設計案例及各種工程計算方法開展復雜工程方案的設計和論證。課程目標4：素質(zhì)發(fā)展方面，通過互動式教學開拓學生的思維方式，了解纖維材料加工設備的產(chǎn)品技術標準、安全設計規(guī)范及技術進步方向，引導學生建立團隊效能和技術創(chuàng)新的意識。將了解纖維加工國產(chǎn)設備技術的發(fā)展歷史作為拓展學生專業(yè)能力的德育元素，協(xié)同開展專業(yè)課與德育的施教，從而有利于學生建立知識產(chǎn)權意識，并樹立民族自尊心和投入國家工業(yè)建設的自信心。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重3-1掌握工程設計和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設計/開發(fā)方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。課程目標1M4-2能夠根據(jù)對象特征，選擇研究路線，設計實驗方案。課程目標2M5-2能夠恰當選擇與使用高分子相關的儀器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對復雜工程問題進行分析、計算與設計。課程目標3M6-1熟悉與材料工程相關的技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。課程目標4M三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1化學纖維概述了解化學纖維的生產(chǎn)工序及工藝流程；理解化學纖維的分類方法及應用；掌握化學纖維的物理及化學性能指標。了解化學纖維國產(chǎn)化生產(chǎn)技術的發(fā)展過程和進步方向。4集中講授課程目標1、2、42聚酯纖維的紡絲成形及其相關機械了解聚酯纖維的生產(chǎn)過程中工藝方案與生產(chǎn)設備的關聯(lián)作用；理解聚酯切片的合成、熔體輸送、切粒、結(jié)晶干燥及紡絲成形等設備；結(jié)合工藝流程學習掌握各工序加工設備的原理與作用。了解國產(chǎn)化設備的發(fā)展過程和技術特點。8集中講授、現(xiàn)場教學、小組討論課程目標1、2、3、43紡絲卷繞機械了解長絲和短纖維紡絲卷繞機械的工作原理和基本結(jié)構(gòu)；理解生產(chǎn)過程中工藝參數(shù)設置與紡絲卷繞機械設備特點的關聯(lián)作用。結(jié)合國際先進技術的發(fā)展變化了解國產(chǎn)化設備的技術特點和進步方向。8集中講授、現(xiàn)場教學、小組討論課程目標1、2、3、44聚酯纖維后加工機械了解聚酯纖維后加工的工藝流程，理解聚酯短纖維和聚酯長絲后加工機械設備的工作原理和設計依據(jù)，學習并掌握生產(chǎn)運行過程中后加工機械設備的工作特點。結(jié)合國際先進技術的發(fā)展變化了解國產(chǎn)化設備的技術特點和進步方向。8集中講授、現(xiàn)場教學、小組討論課程目標1、2、3、45無紡布的生產(chǎn)了解無紡布的生產(chǎn)原理；熟悉常用無紡布生產(chǎn)設備的型號；掌握無紡布的加工工藝。了解無紡布的應用和國際先進技術的發(fā)展方向。4集中講授、現(xiàn)場教學、小組討論課程目標1、2、4合計32四、課程教學方法課堂集中講授、小組討論、現(xiàn)場教學五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由課堂互動、平時作業(yè)、讀書報告、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占30%、課堂互動成績占10%、讀書報告成績占10%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1課堂互動3322102平時作業(yè)101055303讀書報告2233104期末考試1515101050課程目標對應分值30302020100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全并條理清晰。掌握基礎知識點，能夠熟練應用理論知識和基本原理分析及解答聚酯纖維領域的相關專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全條理基本清晰?；菊莆栈A知識點，可以應用理論知識和基本原理分析及解答聚酯纖維領域的相關專業(yè)問題。按時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。基本掌握基礎知識點，應用理論知識和基本原理分析及解答聚酯纖維領域的相關專業(yè)問題較困難。不交或補交，完成50%以下作業(yè)內(nèi)容，基礎知識點掌握有偏差。不能應用理論知識和基本原理分析及解答聚酯纖維領域的相關專業(yè)問題。2.課堂互動評價標準課堂互動根據(jù)課堂提問、主動回答及回答正確評分標注進行打分（百分制）。3.讀書報告考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分讀書報告格式規(guī)范，符合綜述類論文寫作要求；報告主題明確，符合課程教學內(nèi)容，有明確的綜合分析論點及結(jié)論。參考文獻充分、正文引用內(nèi)容恰當，文獻引文格式符合文獻標準；無摘錄摘抄痕跡，能夠正確運用語言組織方式闡述表達觀點。格式存在少量缺陷，符合綜述類論文寫作要求；報告主題明確，符合課程教學內(nèi)容，有綜合分析論點的過程。參考文獻和正文引用內(nèi)容及格式基本恰當；無摘錄摘抄痕跡，可以運用語言組織方式闡述表達觀點。格式存在明顯缺陷，基本符合綜述類論文寫作要求；報告主題明確，基本符合課程教學內(nèi)容，綜合分析論點的過程不完整。參考文獻和正文引用內(nèi)容及格式基本恰當；無摘錄摘抄痕跡，運用語言組織方式闡述表達觀點較困難。論文格式不符合綜述類論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點分析不清晰，參考文獻少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻標準。語言組織條理不清。4.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《高分子材料生產(chǎn)加工設備》，徐