廣東省汕頭市龍湖實驗中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級體育與健康上冊 第七周說課稿

廣東省汕頭市龍湖實驗中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級體育與健康上冊第七周說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：七年級體育與健康

2.教學(xué)年級和班級：2011-2012學(xué)年七年級全體學(xué)生

3.授課時間：第七周

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、團(tuán)隊協(xié)作能力和運(yùn)動技能。通過籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和比賽實踐，學(xué)生將學(xué)會尊重對手、遵守規(guī)則，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和競爭意識。同時，通過運(yùn)動，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)對籃球有了一定的了解，包括基本的規(guī)則、術(shù)語和一些簡單的籃球動作。然而，他們對籃球技術(shù)的掌握程度參差不齊，有的學(xué)生可能對運(yùn)球、傳球和投籃等基本技能有一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生普遍對體育活動充滿興趣，尤其是籃球這樣的團(tuán)隊運(yùn)動。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對新技能的接受速度快，但部分學(xué)生可能因為缺乏運(yùn)動經(jīng)驗而動作不夠協(xié)調(diào)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生偏好通過觀察學(xué)習(xí)，有的則更傾向于實踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于籃球運(yùn)動涉及協(xié)調(diào)性、力量和技巧，一些學(xué)生可能會在動作協(xié)調(diào)性上遇到困難。此外，團(tuán)隊合作和比賽規(guī)則的理解可能也是挑戰(zhàn)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，學(xué)習(xí)基本的籃球動作可能需要額外的耐心和指導(dǎo)。同時，學(xué)生可能在面對失敗和競爭時感到壓力，需要教師引導(dǎo)他們正確看待輸贏，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解籃球基本動作要領(lǐng)，確保學(xué)生理解動作技巧。

2.通過小組練習(xí)和比賽，設(shè)計角色扮演和游戲活動，提高學(xué)生的參與度和互動性。

3.利用多媒體設(shè)備展示籃球比賽視頻，幫助學(xué)生直觀理解比賽戰(zhàn)術(shù)和技巧。

4.鼓勵學(xué)生自主探究，通過實驗性的練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握籃球技能。教學(xué)過程設(shè)計【用時：45分鐘】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放籃球比賽精彩片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道籃球比賽中有哪些基本動作？這些動作有什么特點？

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)并導(dǎo)入新課。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解籃球基本動作要領(lǐng)：運(yùn)球、傳球、投籃等。

-用時：5分鐘

2.示范動作，強(qiáng)調(diào)動作要點和注意事項。

-用時：5分鐘

3.學(xué)生跟隨教師練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-用時：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組練習(xí)：學(xué)生分成小組，互相練習(xí)運(yùn)球、傳球和投籃等基本動作。

-用時：10分鐘

2.小組展示：各小組選派代表進(jìn)行展示，教師點評并給予鼓勵。

-用時：5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，在練習(xí)過程中，你們遇到了哪些問題？

2.學(xué)生回答，教師針對問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如何提高籃球運(yùn)動中的團(tuán)隊合作？

2.學(xué)生分組討論，各小組派代表發(fā)言。

3.教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。

六、拓展活動（5分鐘）

1.設(shè)計一個小型籃球比賽，讓學(xué)生分組進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

2.強(qiáng)調(diào)比賽中的策略和團(tuán)隊配合。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予評價和鼓勵。

八、布置作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.家長簽字，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)和問題解決能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識技能方面：

-學(xué)生掌握了籃球基本動作要領(lǐng)，包括運(yùn)球、傳球和投籃等，能夠獨立完成這些動作。

-學(xué)生了解了籃球比賽的規(guī)則和基本戰(zhàn)術(shù)，為今后的籃球?qū)W習(xí)打下了基礎(chǔ)。

-學(xué)生能夠識別并運(yùn)用不同位置上的籃球技巧，提高比賽中的應(yīng)變能力。

2.身體素質(zhì)方面：

-學(xué)生通過籃球運(yùn)動，提高了身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力。

-運(yùn)動過程中，學(xué)生的心肺功能得到了鍛煉，有利于身心健康。

-通過籃球活動，學(xué)生學(xué)會了如何在團(tuán)隊中分工合作，共同進(jìn)步。

3.心理素質(zhì)方面：

-學(xué)生在面對失敗和競爭時，能夠保持積極的心態(tài)，正確看待輸贏。

-通過團(tuán)隊合作，學(xué)生培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-學(xué)生學(xué)會了尊重對手，遵守比賽規(guī)則，提高了道德修養(yǎng)。

4.社會技能方面：

-學(xué)生在小組練習(xí)和比賽中，學(xué)會了與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作。

-通過與不同背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，學(xué)生拓寬了視野，增強(qiáng)了包容心。

-學(xué)生在團(tuán)隊中擔(dān)任不同角色，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和解決問題。

5.核心素養(yǎng)方面：

-學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，提高心理素質(zhì)。

-學(xué)生在團(tuán)隊中學(xué)會了尊重他人，關(guān)愛他人，提高了人際交往能力。板書設(shè)計①籃球基本動作

-運(yùn)球：低手運(yùn)球、高手運(yùn)球、體側(cè)運(yùn)球

-傳球：單手肩上傳球、單手胸前傳球、低手傳球

-投籃：原地投籃、行進(jìn)間投籃、跳投

②籃球比賽規(guī)則

-比賽時間

-比分計算

-犯規(guī)類型

-比賽暫停

③籃球戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地