迎新春元旦活動方案范文（5篇）

迎新春元旦活動方案范文（5篇）迎新春元旦活動方案范文（通用5篇）迎新春元旦活動方案范文篇1為全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的元旦慶?；顒?。一、活動組織校政教處、團總支。二、活動目的豐富師生課余文化生活，慶祝元旦。三、活動地點學校操場。四、活動形式趣味游戲。五、活動時間待定。六、活動要求1、參加活動隊伍：全校師生。2、除拔河外，其它游戲均為接力形式，每隊限定參賽人數(shù)10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生。3、各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。七、獎勵辦法除拔河外，各游戲獎勵前兩名。八、游戲項目及規(guī)則游戲一：袋鼠跳(人員自定)1、比賽形式：每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。2、比賽規(guī)則：游戲規(guī)則：各參賽隊分為兩組(起點和終點各一組)接力;比賽直線距離為三十米;參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳;兩隊之間不得互相干擾。游戲二：瘋狂運球1、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地)，原地順時針旋轉(zhuǎn)8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。2、比賽規(guī)則：比賽過程中不得用手觸球;比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。各參賽隊不得干擾其他隊伍。比賽直線距離為15米，往返30米。游戲三：開心麻花1、比賽內(nèi)容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。2、比賽規(guī)則：每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。須按照項目順序完成。規(guī)定動作：跳繩：運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次;投籃：站在罰球線前投進一次，女生可起跳;(七年級投籃點無限制，投進即可)足球盤帶繞桿：盤帶足球繞桿五次，一次一桿。完成規(guī)定動作后，擊掌接力。游戲四：拔河比賽比賽規(guī)則：比賽共四場。比賽前，裁判員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判員管理。各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。迎新春元旦活動方案范文篇2設計思路：20__年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動?；顒觾?nèi)容：集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐活動宗旨：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼；讓家長積極參加，為孩子們做榜樣活動時間：20__年12月31日上午09:00活動地點：幼兒園一樓活動室，操場活動準備：親子活動道具，音響設備，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷開場音：《新年好》，《開門紅》活動流程：一、主持人開場詞二、園長三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》四、各班親子游戲五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——活動宗旨：1,培養(yǎng)家長的團結協(xié)作能力，配合的默契度。2、促進家長和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。六、親子自助餐——活動宗旨：1、建立良好的親子關系，培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂。2、讓孩子學會感恩，孝敬父母。3、加強家園合作。七、結束語，活動結束。迎新春元旦活動方案范文篇3一、活動目的為慶祝20__年元旦的到來，感受新年新氣象，各部以班級為單位組織開展“迎新年”聯(lián)歡活動。通過活動，回顧20__年的`收獲與成功，展望對新一年的夢想與希望；并為孩子們創(chuàng)造一個展示自我、共同分享彼此的成功與快樂的舞臺，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。二、活動主題：品味20__，展望20__，向著夢想快樂出發(fā)！三、活動時間：12月31日下午1-3節(jié)四、活動地點：各班教室五、具體活動內(nèi)容：1、發(fā)揮集體的智慧，節(jié)目形式不限，力求多樣化，內(nèi)容健康活潑。可確定專項活動，如猜謎語、成語接龍、講故事比賽、歌曲聯(lián)唱、演奏樂器、個人才藝秀等。2、小組內(nèi)或小組間，交流和暢談自己一年來的`收獲（包括成長中的快樂，友情，師生情等）；展望新年的夢想和希望（包括自己的成長目標，小組的發(fā)展目標等）。六、具體要求：1、展示學生特長，每個學生都要參與。2、各部要將全體任課教師分配到各個班級，師生共同進行活動。3、各班以“迎新年”為主題做相關文化墻報。4、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體，中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月29日放學前各班級上交）。5、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。6、學校向各班級統(tǒng)一水果，師生間要以交流為主，禁止學生向教師贈送賀禮等。七、評獎辦法：政教處將組織有關對墻報、教室布置進行評比。八、活動注意事項：1、各班要策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。2、確保節(jié)目表演過程中的安全，不做過于激烈的動作等。要保證表演場地的安全性能。3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學前學校對各班衛(wèi)生進行檢查。同時，各班級要預留足夠的時間對學生進行元旦假期的安全教育。迎新春元旦活動方案范文篇4一、活動目的：主題：慶元旦迎新年隊會目的：1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。2。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。隊會時間：20__年12月20日隊會地點：六中隊教室參加人員：全體學生及中隊輔導員隊會過程：一、主持人宣布主題隊會開始：甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。乙：元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族都在為它歡慶。甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩已：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。合：讓我們在這新年即將到來的時刻盡情的唱起來，跳起來，舞起來！“慶元旦迎新年”主題隊會現(xiàn)在開始二、新年習俗知識小競賽。（1）你知道過年的來歷嗎？（2）人過新年有哪些習俗？（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？三、詩歌朗誦《走進新年》伴著歡聲，伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋。踏著冬雪，沐著春風，迎著夏雨，我們收獲了秋實。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂，擁有真情，我們度過了一個又一個美好的時光。我們體會到生活的快樂，體會到春天的溫暖，夏天的火熱，秋天的豐碩和冬天的美麗。如今，我們又以期盼的心情，迎接又一個春天的到來。翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，我們又長大了一歲，我們愿用稚嫩的小手，書寫出最動人的詩我們愿用稚拙的畫筆，描繪出燦爛的明天！合：讓我們一起吟誦出我們的目標：在學習中尋找快樂，在活動中發(fā)現(xiàn)快樂，在中記錄快樂！讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語！最后祝愿大家：新年快樂！四、活動：快樂樂翻天（1）游戲：猜猜看（事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)或者體育運動。然后讓每人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）（2）游戲：踩氣球。（一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。（3）才藝大舞臺（書畫、舞蹈現(xiàn)場表演）（4）歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同讓我學各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。五、班主任致新年賀詞。親愛的同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，你們又要長大一歲了。萬事從頭起，良好的開端是成功的一半，愿我們所有的同學永遠是成功者！今天我們在一起迎接新年的到來，展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。我宣布：“慶元旦迎新年”主題班會活動到此結束。迎新春元旦活動方案范文篇5一、指導：《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。二、活動準備：1、體育游戲材料的準備：2、場地劃分與布置：3、音像收集與準備：4、拍照、信息上傳：5、教師才藝表演：三、活動流程：(一)、園或年級組長(二)、幼兒早操表演(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)1、游戲：摸石過小河參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。玩法與規(guī)則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。2、游戲：運西瓜參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。玩法與規(guī)則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進行游戲，速度快的一組為勝。3、游戲：我們一起來套圈(負責教師：)參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。玩法與規(guī)則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，游戲開始