四年級語文上冊第二單元能力測試題及答案

四年級語文上冊第二單元能力測試題及答案

四年級語文上冊第二單元能力測試題及答案一、積累展示。1.看拼音,寫詞語。mógu()ānmǎ()lèigǔ()àomì()kèzhōuqiújiàn()hújiǎhǔwēi()yáněrdàolíng()zìxiānɡm(xù)áodùn()2.照樣子,寫詞語。生產——產生()——()()——()葫蘆——葫蘆島()——()()——()3.判斷下列句子所運用的修辭手法,寫在后面的括號里。(1)小妹妹像一只快樂的百靈鳥在歌唱。()(2)太陽公公露出了笑臉。()(3)這樣的老師我們怎么能不喜歡呢?()(4)它張開了血盆大口向小兔子猛撲過去。()二、開心閱讀。(一)課內閱讀。有趣的十二數(shù)字十二不簡單,奇聞趣事一大串。時針一圈十二點,十二個月是一年。一打商品十二件,十二生肖鼠為先。人體胸椎十二塊,等對肋骨緊相連。學習總覺新知少,探索奧秘靠鉆研。1.寫出十二屬相的名字。2.“肋”偏旁是(),表示,這樣的字還有、、、等。(二)課外閱讀。北宋時候,有一個著名的畫家,名叫文同,他是當時畫竹子的高手。文同為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風下雨,或是天晴天陰,他都不斷地在竹林子里鉆來鉆去。三伏天氣,日頭像一團火,烤得地面發(fā)燙?？墒俏耐諛优艿街窳掷飳χ柕哪且幻?站在烤人的陽光底下,全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水從他的臉上流下來,可是他連用手抹也不抹一下。有一回,突然刮起了一陣狂風。接著,電閃雷鳴,眼看著暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑?？勺诩依锏奈耐瑓s急急忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門,就下起了大雨。文同一心要看風雨當中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進竹林,沒顧上抹一下臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來。只見竹子在風雨的吹打下,彎腰點頭,搖來晃去。文同細心地把竹子受風雨吹打的姿態(tài)記在心頭。由于文同長年累月地對竹子進行細微的`觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子有什么不同……他都知道得一清二楚。所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。有個名叫晁補之的人,稱贊文同說:“文同畫竹,早已胸有成竹了?！?.給短文加個題目,寫在文前的橫線上,一定要是成語喲!2.根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語。(1)全副精力高度集中。()(2)形容呼吸急促,大口喘氣。也形容因運動或體力勞動等,導致身體出了許多汗。通常指人勞累到極點時的狀態(tài)。()(3)十分清楚、明白。()3.讀了短文,你得到什么啟示?三、雛鷹展翅。我們的漢字真是非常奇妙,但是稍不注意就會產生歧義,造成很可怕的后果。你在日常生活中遇到過這樣的事情嗎?請把你親身遇到的或者是知道的事情寫一寫,和大家一起交流一下吧。第二單元提升練習參考答案一、1.蘑菇鞍馬肋骨奧秘刻舟求劍狐假虎威掩耳盜鈴自相矛盾2.茶花——花茶演講——講演仙桃——仙桃市桂花——桂花崗3.(1)比喻(2)擬人(3)反問(4)夸張二、(一)1.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。2.月和身體有關胳膊腿股(二)1.胸有成竹2.(1)全神貫注(2)氣喘吁吁(3)一清二楚3.無論做什么事情,事前一定要做好一切準備工作,使自己對要做的事了如指掌。

科學六年級上冊測試題

科學六年級上冊測試題1.世界是由（）組成的，不斷變化的（）構成了如此豐富多彩、絢爛美麗的世界。2.物質的變化分兩種：一類僅是（）的變化；（）；另一種是變化會產生（）。（）。3.物理變化與化學變化的不同點是：（）4.冰融化成（），體積（），質量（）改變。5.因為（）和（）是鐵生銹的原因，所以杜絕這兩樣東西的方法就成了防止生銹的方法，防止鐵生銹的方法常見的有（）、（）、（）、（）等。6.在通常的情況下，可以燃燒的物質叫做（）。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都是（）。液化氣、火柴、酒精、紙等則是（）。7.用燒杯罩在燃燒的蠟燭上，火會（），證明：火燃燒需要（）。8.物質燃燒需要的三個條件：（）、（）（）、達到燃燒所需的一定（）溫度（）。9.滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個即可。方法有：隔離（）（）；隔絕（）；降低溫度（）。10.各種各樣的生物與（）構成了一個統(tǒng)一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與周圍的（）和（）有著密切的聯(lián)系。植物的生活環(huán)境包括（）、溫度、（）、肥料、空氣通風等。11.可回收（）的制造不僅大大降低紙的制造成本，保護了（），又可減少（）。12.仙人掌葉子變成（）狀，喜陽光，不耐寒，耐（）力強13.只有在適宜的（）中，動物才能正常地生活。14.丹頂鶴生活在（）地，大型涉禽。全長約120厘米。它起飛時需要用雙腿助跑（）的距離；飛行時雙局部收翼展開寬達（）米。15.鴨腳有（），熊冬眠……任何一種動物都與其生活環(huán)境相適應的（）和（）。16.蝗蟲與草叢的顏色相近，這就是（）；枯葉蝶同枯葉相似，這種本領叫（）；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫（）。17.一些動物以植物為食料，稱為（）動物，如（）等一些動物以其它動物為食料，稱為（）動物，如（）等；既食植物又食動物的，稱為（）動物，如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。18.動、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系，稱為（）。食物鏈常從（）開始，到兇猛的（）?！扒嗖荨认x→青蛙→蛇→鷹”，就是一條食物鏈。19.食物鏈一般由（）和（）組成，像綠色植物自己能制造食物的叫（），像動物直接或間接地吃別人制造的食物的叫（）。20.植食性動物：由于植食性動物直接吃生產者的（），因此稱為一級（）。21.螳螂捕蟬，黃雀在后。這個成語形成的食物鏈是（）22.子女與父母有相似的特征，這種現(xiàn)象叫做（），23.可遺傳的外貌特征有（）、（）、（）、（）、（）等。24.人的兩只眼睛中有一只是（）。掌握判斷優(yōu)勢眼的方法，平時我們、習慣多使用的'那只眼睛就是（）。優(yōu)勢眼也是（）遺傳的。25.子代與父代之間，或者（）的不同個體這間，有著或多或少的差異，這種現(xiàn)象叫（）。26.從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較，有許多相同的地方，證明，它們有共同的（）。27.生物的進化規(guī)律是由（）到（），由（）的（），由（）到（）。28.英國博物學家（）著有一本《物種起源》的書，他提出（）學說，即是在生存競爭中，適者生存，不適者被（）。29.（）就是古代生物的（）和（）經過漫長的時間而形成的“石頭”。30.始祖鳥的化石說明：鳥類是由一些古代（）進化而來的。31.空氣污染物的來源很多，如：自然因素的（）等；人為因素的（）等。32.大氣污染的主要過程由（）、（）、人與物受害這三個環(huán)節(jié)所構成的。33.大氣污染的危害：答案34.空氣污染指數(shù)（）是一種反映和評價（）的指標。35.干凈的水是清澈（）。36.污水的來源比較常見的有：答案37.保護水質的重要措施就是人人從（）做起，從（）做起。38.現(xiàn)實生活中，（）已成為一個社會問題。它嚴重損害周邊的城市（），惡化（），阻礙（）。39.垃圾的分類?？苫乩海ǎ?；不可回垃圾：（）。一、我的判斷（對的打√，錯的打×20分）1、能繞著一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿（）2、定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動滑輪省力。（）3、自行車上組合應用了許多簡單機械，是一種比較方便的交通工具。（）4、滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。（）5、機械有省力、加快運動速度、改變運動方式等作用。（）6、.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應用了斜面的原理。（）7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。（）8、.使用杠桿時，不一定省力。（）9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。（）10、斜面都能省力。（）二、我的選擇（把正確答案的序號填在括號里30分）1、杠桿工作時，是圍繞（）轉動的。①重點②力點③支點2、升國旗時，用到了（）。①定滑輪②動滑輪③滑輪組3、自行車把是一個簡單機械，它是（）①斜面②輪軸③、杠桿4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。（）①、定滑輪②、動滑輪③、滑輪組5、當支點到用力點的距離（）支點到阻力點的距離時，省力。①大于②小于③、等于6、用大齒輪帶動小齒輪，可以使轉動速度（）①變快②變慢③、不變7、不省力也不費力的機械是（）①動滑輪②定滑輪③、滑輪組8、“秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（）的原理。①杠桿②輪軸③、滑輪9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢ǎ┑倪\用。①杠桿②輪軸③、斜面10、取釘子比較省力的工具是用（）①羊角錘②螺絲刀③、小刀三、科學探究（20分）1、用一根繩子把幾個鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉動刀柄，將鉤碼吊起；再把這個幾個鉤碼系在刀柄上，轉動刀桿，將鉤碼提起。我的發(fā)現(xiàn)：我的問題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉，有同學能握住螺絲刀的刀桿向右轉戰(zhàn)勝我嗎？為什么？答：2、我這樣研究定滑輪的作用（1）、我用的材料：答案（2）、我的研究步驟：答案（3）、我發(fā)現(xiàn)：答案（4）、我的研究結果：答案四、我的認識。（15分）1、觀察打開油漆桶蓋子的鐵片，找出它作為杠桿的三個點，分別用F（用力點），L（阻力點），E（支點）表示出來向下壓的一端插入蓋子下面的部分靠在桶邊緣的地方（用力點）（阻力點）（支點）2、下圖里長方形的重物為1000克，？處要掛（）克的重物，才能使滑輪組平衡？3、要讓下面的杠桿平衡，我們可以在右邊的第（）格掛上（）個鉤碼。五、我的思考與研討（15分）1、，請找找看，你發(fā)現(xiàn)了自行車上使用了哪些簡單機械？答案2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？答案

高二語文下冊期末備考綜合測試題

高二語文下冊期末備考綜合測試題第Ⅰ卷(選擇題，共33分)一、(12分，每小題3分)1.下列各組詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是A.瓢潑剽悍漂飄飄欲仙B.船舷泫然涎著臉垂涎三尺C.褊狹胼胝便宜事大腹便便D.轄制狡黠俠客行瑕瑜互見2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.赍發(fā)央浼尺牘食不裹腹B.庇佑慫涌撮合眾目睽睽C.凋蔽賁張?zhí)鲞h差可比擬D.岑寂付梓湊泊輕鳶剪掠3.下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊豁検茿.利比亞內戰(zhàn)的潘多拉盒子已經打開，無論它的結局是卡扎菲下臺，還是利比亞分裂成兩半，都將是一個心慌意亂的痛苦過程。B.面對全行業(yè)固網(wǎng)業(yè)務的頹勢和移動業(yè)務的瘸腿，英國電信憑借富有遠見的戰(zhàn)略眼光和扎實的執(zhí)行力，走出了日薄西山的困境。C.波及全國的碘鹽搶購事件提醒我們，面對突發(fā)事件可能造成的焦慮心理，關注應更及時、更具前瞻性，不要讓別有用心的造謠者得逞。D.針對圣元奶粉事件，衛(wèi)生部稱目前市場上抽檢的圣元乳粉和其他嬰幼兒乳粉，激素含量沒有異常，嬰幼兒食用這些乳粉會安然無恙。4.下列各句中，沒有語病的一項是A.隸屬東京電力的福島縣第一核電站核泄露事故，讓日本人至今還沒有走出“核恐慌”的陰影，斷然拒絕電力公司的任何道歉和謝罪。B.全國各大城市陸續(xù)出臺的限購令激起強烈反響，有評論認為，限購令阻礙了炒房通道，降低了炒房獲利能力，因而破壞了本來“健康”的市場。C.最近，英國醫(yī)學期刊《柳葉刀》刊登了一份研究報告，宣稱研究人員發(fā)現(xiàn)了一些具有超級抗藥性的細菌，引發(fā)了南亞地區(qū)和英國等地的多起相關病例。D.前不久，東亞投資論壇指出，各國應本著保證質量、降低成本為原則，大力研制與開發(fā)新能源，使人類盡快走出人口劇增、環(huán)境惡化和未來發(fā)展的困境。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文章，完成5～8題。給你焦慮的心態(tài)安個“開關”陳丹控制焦慮或許不再需要長年服用藥物或心理治療了，科學家至少已經在一些特殊的經過基因改造的小鼠身上證明這是行得通的。他們僅僅啟動了一個“開關”，原本高度緊張的小鼠頓時一改畏畏縮縮的作風，變成了膽大的“探險家”。科學家采用時下新興的技術——光遺傳學，這種技術結合了轉基因工程與光來操作個別神經細胞的活性，可以對精心挑選的神經元的電活動進行控制。到目前為止，要刺激特定的神經元，通常只能依靠電脈沖這種不精確和難以控制的技術。而光遺傳學技術則可使用一種新的光控方法高度精確地對神經元進行刺激，同時還能按照意愿控制神經元的開合。研究人員先將這些小鼠神經元改造得對光非常敏感，然后通過植入的光纖，用藍色光照亮位于大腦杏仁核區(qū)域的一個特定神經回路，結果顯示，這些本來因恐懼而退縮的小鼠開始勇敢地探索周圍環(huán)境。實驗原理很簡單：首先，生物學家確定一個“視蛋白”，這是一種存在于綠藻等感光生物體體內、可讓它們探測到光的蛋白。接下來，分離出視蛋白的基因，然后利用經過轉基因處理后的無害病毒作為載體，將基因插入到大腦神經元中，視蛋白的DNA(脫氧核糖核酸)會成為大腦神經元的遺傳物質的一部分。最后，研究人員讓細薄的光纖穿過層層神經組織，將光送到正確的位點。當這些表達視蛋白的轉基因神經元暴露在光照射中時，就能夠傳導電流(也就是大腦的語言)。有些視蛋白，比如響應藍色光的光敏蛋白可以激活神經元，而響應黃色光的鹽細菌視紫紅質等其他視蛋白則會抑制神經元，如此一來，神經元的開合就可以人為控制了。但當研究人員將光束照射的范圍擴大了一些，激活了小鼠大腦杏仁核區(qū)域中更多的神經回路時，之前實驗讓小鼠變得勇敢的效果消失了，小鼠仍然處于膽小、精神緊張的狀態(tài)。這意味著，激活多個神經回路并沒有對動物的行為產生影響，這凸顯出瞄準大腦中單個回路的重要性?？茖W家們興奮不已，因為這使他們擁有了對特定大腦回路的非凡的控制能力，進而能夠深刻了解包括焦慮癥和帕金森氏癥在內的一系列神經紊亂疾病。他們認為，由于“哺乳動物的大腦具有驚人的跨物種的共性”，他們的研究成果或將有助于更好地理解導致人類焦慮的神經機制，并為相關治療指明新的方向。由于光遺傳學領域的研究已經積累了一些經驗，世界各地的實驗室都在利用這種技術來深入了解神經系統(tǒng)如何工作，研究包括慢性疼痛、帕金森氏癥和視網(wǎng)膜變性在內的諸多問題，其中部分研究成果已經開始逐漸走向臨床應用。可以說，光遺傳學開辟了一個讓人激動的新研究領域，一些研究人員已經開始設想，如果能夠克服生物醫(yī)學的挑戰(zhàn)，確保新基因安全地遞送到人體內，基于光遺傳學的治療方法將直接應用于人類。(摘自2011年5月31日的《科技日報》，選文有刪改。)5.下列對光遺傳學技術本質的概括，最準確的一項是A.結合轉基因工程與光來操作個別神經細胞的活性，對精心挑選的神經元的電活動進行控制。B.采用新的光控方法，高度精確地對神經元進行刺激，從而按照意愿控制神經元的開合。C.改造動物的神經元并植入光纖，通過藍色光控制位于動物大腦杏仁核區(qū)域的一個特定神經回路。D.讓插入到大腦神經元中的細薄光纖穿過層層神經組織，將光送到正確的位點傳導電流，控制神經元的開合。6.下列涉及光遺傳學技術實驗原理的表述，不符合原文意思的一項是A.控制神經元開關的操作流程是：確定視蛋白，分離出視蛋白的基因，在大腦神經元中插入該基因，照射表達視蛋白的轉基因神經元，從而傳導大腦語言。B.以經過轉基因處理后的無害病毒為載體的視蛋白基因，入到大腦神經元中后，視蛋白的DNA就會成為大腦神經元的遺傳物質的一部分。C.當細薄光纖穿過層層神經組織到達正確的位點后，表達視蛋白的轉基因神經元就暴露在光照射中，從而傳導大腦的語言，激活或抑制神經元。D.在視蛋白中，光敏蛋白能響應藍色光，可以激活神經元，而鹽細菌視紫紅質等其他視蛋白只響應黃色光，會抑制神經元。7.下列對文章內容的表述，不符合原文意思的一項是A.與光遺傳學技術相比，依靠電脈沖刺激特定的神經元顯得不精確和難以控制，不能按照意愿控制神經元的開合。B.當小鼠的位于大腦杏仁核區(qū)域的一個特定神經回路被藍色光照亮時，原本因恐懼而退縮的小鼠開始勇敢地探索周圍環(huán)境。C.當擴大光束照射的范圍，激活小鼠大腦杏仁核區(qū)域中更多的神經回路時，小鼠的行為并沒有受到影響。D.目前，世界各地都在利用光遺傳學技術來深入了解神經系統(tǒng)，探索并臨床解決包括慢性疼痛、帕金森氏癥和視網(wǎng)膜變性在內的諸多問題。8.依據(jù)原文內容，下列推斷不正確的一項是A.小鼠身上的光遺傳學技術實驗啟示，人類可以通過改造基因的途徑，以替代長年服用藥物或心理治療來控制焦慮。B.當表達視蛋白的轉基因神經元暴露在光照射中時，視蛋白對光的響應程度，就成了激活或抑制神經元的決定性因素。C.依據(jù)“哺乳動物的大腦具有驚人的跨物種的共性”，科學家認為，光遺傳學技術將有助于更好地理解導致人類焦慮的神經機制，并為相關治療指明新的方向。D.當人類克服了生物醫(yī)學的挑戰(zhàn)，能確保新基因安全地遞送到人體內，基于光遺傳學的治療方法將直接應用于人類。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～11題。方山子傳蘇軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞;棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼!此吾故人陳慥季常也，何為而在此”方山子亦矍然問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前使騎逐而射之不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉!然方山子世有勛閥，當?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等;河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉!余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻見之歟(選自人教版選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》)9.下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.閭里之俠皆宗之宗：推崇。B.然終不遇遇：遇合，如意。C.適見焉適：恰巧。D.世有勛閥閥：軍閥。10.以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)方山子“壯有大志，晚乃歸隱”的一組是①閭里之俠皆宗之②使酒好劍，用財如糞土③棄車馬，毀約衣冠服，徒步往來山中④折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世⑤所著帽，方屋而高⑥庵居蔬食，不與世相聞⑦論用兵及古今成敗，自謂一世豪士⑧精悍之色，猶見于眉間A.①⑤B.②③C.④⑥D.⑦⑧11.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是A.方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。B.方山子少年、壯年時血氣方剛，一身俠氣;而晚年時卻安貧樂道，心境恬淡。這種對比手法的運用，極大地豐富了人物形象。C.最后一段中，作者以疑問的口吻問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，從“豈山中之人哉!”這句話中可以看出，答案應該是否定的。D.作者寫方山子，實際上是悲己“不遇”。但他此時以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭。從這個意義上說，《方山子傳》是蘇軾當時心態(tài)的一種形象的折射。第Ⅱ卷(非選擇題，16題除外;共117分)四、(27分)12.用“/”給文中畫波浪線的語句斷句。(2分)鵲起于前使騎逐而射之不獲。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)⑴此豈古方山冠之遺像乎(3分)⑵環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。(3分)⑶皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉!(4分)14.閱讀下面一首唐詩，回答問題。(8分)春盡韓偓惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。細水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。⑴頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面表達了詩人怎樣的情感(4分)⑵本詩是怎樣以“春盡”統(tǒng)攝全篇的結合全詩簡要分析。(4分)15.填空。(7分)⑴文藝復習時期西班牙小說家(作者名)的小說《堂吉訶德》被稱為文學史上的第一部現(xiàn)代小說。⑵中國古典詩文擅于對比敘寫、議論抒情，如：“迷途其未遠，覺今是而昨非。，?！?陶淵明《歸去來兮辭》)“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。，，江南游子。”(辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》)“外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。，?！?李密《陳情表》)五、(18分)閱讀下面的文字，完成16～19題。高處的花朵何蔚①沒有一種花能像木棉一樣令我長久仰望。不僅僅是因為它們的枝干始終都指向生命的高處，更因為即使是在凋落時，花朵們按在大地上的手印，也總是帶著高處的激昂。仿佛一顆心臟在停止搏動之前的最后一跳，其觸地之聲簡短而有力，沉重得像英雄的嘆息。所以木棉花也叫英雄花，那凌云的豪氣中，永遠陳列著春天饋贈給人間的焰火。②那次去嶺南與朋友相會，正好趕上了木棉花開。起初，我并不知道它們的名字和屬性，只覺得它們傲岸無比，炫麗至極，猶如插在南中國版圖上的紅色地標，表達著一方水土的品質與性情。我?guī)缀跏且灰婄娗榈貝凵狭藥X南，愛上了光芒四射的南國木棉。③因為木棉，我曾不止一次地登上南下的列車，無非是想和它們保持更近距離的接觸。如果說在認識木棉之前，它們是長在我的經驗之外的一個神秘物種，我思想的空白處還沒有它扎根的土壤的話，那么現(xiàn)在就不一樣了，(甲)現(xiàn)在，它們已經像流霞一樣浸染了我精神的領空，使我沒有能力阻止它們深入記憶，占據(jù)夢想的城池。它們頎長的身影已成為我出門遠行的另一種理由。所以，我如此渴望在不同的角度、不同的地勢和背景下，抬起頭來認真閱讀一株木棉，閱讀它彈奏陽光的手勢，閱讀它朗誦春風的紅唇，閱讀它撫摸云天的精彩片段。④據(jù)說，木棉樹最高可以長到25米，幾乎是一座八層樓的高度。北緯25度以南是它們永久的活動區(qū)域。它們從不越界，像季節(jié)一樣信守著對大地的承諾。每年三、四月間，它們都會亮起最紅最紅的燈盞，將南國的春色奮力推向極致。⑤站在高高的木棉樹下，你永遠只能仰望，仰望被它們供奉在生命頂端的花朵，仰望被它們百般珍惜的青春容顏。它們筆直的樹干上長滿了堅硬的瘤刺，對侵略和冒犯隨時保持著足夠的`警惕。它們簡單的花瓣舒展而又大氣，像鏗鏘有力的宣言，莊重，鮮明，氣勢如虹。那些充滿了尊嚴、勇氣和血性的花朵，永遠都不會給任何人以采摘的機會，它們甚至不會等到容顏衰敗時才被迫紛謝，而是會搶在風雨還沒來得及伸手之前，就突然從高枝上縱身一躍，將所有不軌的圖謀砸成一抹血痕，而它們美麗的信念依然完好無損。⑥傳說八年抗戰(zhàn)時期，國土大面積淪陷，漢奸賣國賊層出不窮，唯有嶺南的青山始終將不屈的尊嚴高舉過頭頂，唯有嶺南的土地始終沒有成批地出產漢奸和偽軍。此刻，我忽然明白了，因為嶺南兒女都是木棉花的子孫啊，他們沸騰的血中永遠流淌著木棉花的精魂!⑦面對著這些高處的花朵，我不能不長久仰望。(乙)我甚至能看見它們撩開云幔的手指，正在從一粒種子內部取出自己的天性，然后，又將相同的天性傳給更多更多的種子。我看見每一粒木棉花的種子都披著黃金圣衣，在泥土和暖風中跳著勁舞。與此同時，我的祝福和敬意也和最明快的節(jié)奏一起到達。⑧當聚焦的鏡頭對準木棉花的那一刻，我希望世間所有的風光，都能給它們讓路。(選自《珠海特區(qū)報》副刊,2009年7月19日)16.下列表述與原文不符的一項是(3分)A.本文題目為“高處的花朵”，既是實寫，也暗含言外之意，表明了作者對木棉的情感態(tài)度，奠定了文章的基調。B.它們(木棉)“猶如插在南中國版圖上的紅色地標”，這個比喻句既寫出了木棉的豐姿，又顯現(xiàn)了南國自然風光的地域特色。C.本文運用了描寫、議論、抒情等多種表現(xiàn)手法，寫出了木棉具體而生動的形象，表達了作者強烈的內心感受和情感。D.本文思路開闊，想象豐富，形散神聚，充分發(fā)揮了散文的寫意功能。17.本文描寫了木棉的哪些特征文章通過木棉的形象表達了什么樣的意蘊(5分)18.簡析文中劃橫線句子的含意。(6分)甲：現(xiàn)在，它們已經像流霞一樣浸染了我精神的領空，使我沒有能力阻止它們深入記憶，占據(jù)夢想的城池。乙：我甚至能看見它們撩開云幔的手指，正在從一粒種子內部取出自己的天性，然后，又將相同的天性傳給更多更多的種子。19.以③或⑤自然段為例，簡析本文的語言特色。(4分)六、(12分)20.下面是錢鐘書《談中國詩》中的一段話。請從表達效果的角度予以點評。(要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過60字。)(4分)比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸方塊的雕刻者。不過，簡短的詩可以有悠遠的意味，收縮并不妨礙延長，仿佛我們要看得遠些，每把眉眼顰蹙。21.下面這些歷史人物的名字，多出自我們學過的詩文中。請仿照示例，指出“名”和“字”之間的關系。(4分)示例：清代的宋端己，字恥夫?！岸思骸?名)和“恥夫”(字)出自孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“端居恥圣明”一句。⑴明代的胡東皋，字汝登。⑵清代的戴殿江，字襟三。22.閱讀下面一則材料，回答問題。(4分)在中國有這樣一群兒童：父母為了生計外出打工，將他們留在了農村。這個特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關于留守兒童問題的部分調查數(shù)據(jù)。項目百分比項目百分比非常想父母65.0認為應該和父母共同生活79.3害怕陌生人40.0和(外)祖父母生活在一起43.5覺得自己很一般52.7總是害怕被身邊人欺負34.7⑴依據(jù)表格數(shù)據(jù)，歸納出一條有關“留守兒童”的結論。(2分)⑵針對“留守兒童”現(xiàn)象，擬寫一條公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)(2分)七、(60分)23.請以“回家”為題，寫一篇不少于800字的文章。角度自選，立意自定，文體自選(詩歌除外);不得抄襲，不得套作。(60分)

自考《統(tǒng)計法規(guī)概論》自測試題及答案

2017自考《統(tǒng)計法規(guī)概論》自測試題及答案一、單項選擇題1、虛報統(tǒng)計資料，是指行為人違反統(tǒng)計法和(C)的規(guī)定，高于實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送統(tǒng)計資料的行為。a.統(tǒng)計標準b.統(tǒng)計方法c.統(tǒng)計制度d.法規(guī)性文件2、虛報統(tǒng)計資料的最基本的特征是(A)。a.以少報多b.以多報少c.憑空捏造d.故意多報3、瞞報統(tǒng)計資料在主觀方面，表現(xiàn)為(C)。a.故意b.過失c.有過錯d.惡意4、統(tǒng)計員張某因計算錯誤，致使上報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)生了多報現(xiàn)象。其行為屬于(A)。a.虛報統(tǒng)計資料的統(tǒng)計違法行為b.一般工作失誤，不構成統(tǒng)計違法c.偽造統(tǒng)計資料的統(tǒng)計違法行為d.統(tǒng)計誤差5、某鄉(xiāng)實有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)11個，實際工業(yè)生產總值為1362萬元，但該鄉(xiāng)在送統(tǒng)計資料時，故意多編造了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并在其名下合計上報工業(yè)生產總值108萬元，致使該鄉(xiāng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)生了多報現(xiàn)象。該鄉(xiāng)的行為屬于(D)統(tǒng)計資料的統(tǒng)計違法行為。a.虛報b.瞞報c.編造d.偽造6、某縣