粵人版地理七年級上冊《第二節(jié) 地球儀》聽課評課記錄1

粵人版地理七年級上冊《第二節(jié)地球儀》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第二節(jié)地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過展示地球儀模型，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。在展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解地球儀的構(gòu)造和作用。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出問題并分享自己的觀點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生親自動手操作地球儀，加深了對地球儀的認(rèn)識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，頻繁提問并給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對地理學(xué)科的興趣。學(xué)生之間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相討論問題，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張華老師在課堂中維持良好的紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效傳達(dá)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了地球儀的圖像和動畫，使抽象的知識變得直觀，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶地球儀的相關(guān)知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解地球儀的構(gòu)造、功能和應(yīng)用。通過課堂觀察和學(xué)生的參與度來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對地球儀的基本概念有了清晰的認(rèn)識，并能解釋地球儀在不同場合下的使用。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠描述地球儀的主要組成部分，如赤道、緯線、經(jīng)線等，并理解其表示的含義。此外，學(xué)生們還能解釋地球儀如何用來表示地理位置和導(dǎo)航。對于技能的掌握程度，學(xué)生們在操作地球儀方面表現(xiàn)出較高的熟練度，能夠正確讀取地理信息。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過展示地球儀在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，教師激發(fā)了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，并使他們認(rèn)識到地理知識在生活中的作用。學(xué)生們表現(xiàn)出對地球儀和地理學(xué)科的積極態(tài)度，對探索世界充滿了好奇心。此外，教師還引導(dǎo)學(xué)生理解地球儀對于保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識和生動的教學(xué)方式，成功吸引了學(xué)生的注意力。他們對地球儀的學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)，參與度較高。此外，教師在課堂管理方面做得很好，有效地控制了課堂節(jié)奏，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳達(dá)?？偟膩碚f，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，促進(jìn)學(xué)生之間的互動。此外，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，可以增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解地球儀在實(shí)際中的應(yīng)用。針對存在的問題，我建議教師在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的主動參與和思考，提高課堂互動的質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對教師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校可以組織定期的教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討如