1挑戰(zhàn)第一次（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊

1挑戰(zhàn)第一次（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容教材：2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“挑戰(zhàn)第一次”這一主題展開，通過學(xué)習(xí)新朋友、第一次上學(xué)、第一次參加比賽等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認識新環(huán)境、新朋友，培養(yǎng)他們勇于挑戰(zhàn)、積極進取的精神。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。學(xué)生將通過參與活動，學(xué)會尊重他人，發(fā)展人際交往能力；培養(yǎng)面對新挑戰(zhàn)的勇氣和自信心，增強自我保護意識；同時，通過了解法律的基本知識，提高法治觀念，為成為遵紀守法的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：認識新朋友的重要性。通過具體案例，讓學(xué)生理解新朋友帶來的樂趣和幫助，以及如何友好地與新朋友相處。

-重點二：第一次上學(xué)的心態(tài)調(diào)整。引導(dǎo)學(xué)生理解上學(xué)是成長的一部分，鼓勵他們克服分離焦慮，積極適應(yīng)學(xué)校生活。

-重點三：面對挑戰(zhàn)的勇氣。通過故事和討論，讓學(xué)生認識到面對第一次嘗試新事物時，勇氣和堅持的重要性。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-難點一：如何建立良好的人際關(guān)系。學(xué)生可能難以理解如何主動與陌生人交流，教師可以通過角色扮演和小組討論，幫助學(xué)生掌握溝通技巧。

-難點二：處理分離焦慮。對于第一次上學(xué)的小朋友，分離焦慮是一個常見問題，教師可以通過講述故事、提供安全感的方式，幫助學(xué)生緩解焦慮。

-難點三：培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)的積極態(tài)度。學(xué)生可能對未知的事物感到恐懼，教師可以通過實例和鼓勵，幫助學(xué)生樹立正確的挑戰(zhàn)觀，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。教學(xué)方法與策略1.采用互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2.設(shè)計“新朋友見面會”活動，讓學(xué)生通過游戲和互動，學(xué)習(xí)如何與新朋友交流。

3.利用多媒體資源，如動畫、圖片，輔助講解第一次上學(xué)、第一次比賽等情境，增強學(xué)生的理解。

4.設(shè)置“小小辯論家”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生就“面對挑戰(zhàn)，我該怎么做”展開辯論，培養(yǎng)思辨能力。教學(xué)過程設(shè)計【用時】45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于新朋友相遇的動畫片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考新朋友帶來的變化。

2.提出問題：同學(xué)們，你們有沒有遇到過新朋友？你們覺得和新朋友相處有什么感受？

3.學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享他們與新朋友相處的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出與新朋友相處的要點。

二、講授新課（20分鐘）

1.第一次上學(xué)（5分鐘）

-講解：介紹上學(xué)的重要性，讓學(xué)生了解上學(xué)是成長的一部分。

-案例：講述一個關(guān)于小學(xué)生第一次上學(xué)的真實故事，讓學(xué)生感受上學(xué)帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。

-討論：引導(dǎo)學(xué)生討論第一次上學(xué)時可能遇到的困難，以及如何克服這些困難。

2.第一次參加比賽（5分鐘）

-講解：介紹比賽的意義，讓學(xué)生明白參加比賽是鍛煉自己的機會。

-案例：講述一個關(guān)于小學(xué)生參加比賽的故事，讓學(xué)生了解比賽中的合作與競爭。

-討論：引導(dǎo)學(xué)生討論在比賽中如何保持良好的心態(tài)，以及如何面對失敗。

3.新朋友的重要性（5分鐘）

-講解：闡述新朋友對個人成長的意義，讓學(xué)生認識到結(jié)交新朋友的重要性。

-案例：分享一些關(guān)于結(jié)交新朋友的感人故事，激發(fā)學(xué)生的共鳴。

-討論：引導(dǎo)學(xué)生討論如何與新朋友相處，以及如何維護友誼。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.角色扮演：分組進行角色扮演，模擬新朋友相遇、第一次上學(xué)、第一次參加比賽的情景，讓學(xué)生親身體驗并鞏固所學(xué)知識。

2.小組討論：分組討論以下問題：

-第一次上學(xué)時，你遇到了哪些困難？你是如何克服的？

-在比賽中，你遇到了哪些挑戰(zhàn)？你是如何應(yīng)對的？

-你認為如何與新朋友相處才能建立深厚的友誼？

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，確保學(xué)生對新知識的掌握。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們覺得如何才能更好地與新朋友相處？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法，并總結(jié)出與新朋友相處的要點。

3.教師提問：在比賽中，如果遇到失敗，你們會怎么做？

4.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何面對失敗，并總結(jié)出應(yīng)對策略。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)新朋友、上學(xué)、比賽等對個人成長的重要性。

2.拓展：鼓勵學(xué)生在日常生活中積極結(jié)交新朋友，勇敢面對挑戰(zhàn)，努力成長。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-兒童文學(xué)作品：《小豬快跑》、《小馬過河》等，這些故事可以幫助學(xué)生理解新朋友的重要性、面對挑戰(zhàn)的勇氣以及團隊合作的意義。

-法律常識教育視頻：適合二年級學(xué)生的法律教育短片，介紹基本的法律知識，如交通規(guī)則、個人安全等。

-親子互動游戲：設(shè)計一些家庭親子游戲，如“找朋友”、“我是你的小小助手”等，通過游戲增進家庭成員間的互動，同時培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團隊合作精神。

-校園安全指南：提供一份簡明的校園安全手冊，介紹學(xué)生在校園中需要注意的安全事項，如防火、防騙、防意外傷害等。

2.拓展建議

-閱讀建議：鼓勵家長為學(xué)生購買或借閱與主題相關(guān)的兒童文學(xué)作品，通過閱讀幫助學(xué)生理解故事中的情感和道德觀念。

-觀看建議：組織學(xué)生觀看適合的法律常識教育視頻，結(jié)合視頻內(nèi)容進行課堂討論，加深學(xué)生對法律的認識。

-家庭作業(yè)建議：設(shè)計一些親子互動的家庭作業(yè)，如一起制定家庭安全規(guī)則、討論故事中的道德問題等，增進家庭成員間的交流和理解。

-社會實踐活動建議：組織學(xué)生參與校園安全日活動，實地了解防火、逃生等安全知識，提高學(xué)生的安全意識。

-班級活動建議：開展“我最喜歡的朋友”主題班會，讓學(xué)生分享自己與新朋友的故事，增進班級同學(xué)間的友誼。

-家校溝通建議：鼓勵家長參與學(xué)校的家長會或開放日活動，共同關(guān)注孩子的成長和教育，形成家校共育的良好氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-新朋友帶來的變化

-第一次上學(xué)的適應(yīng)

-第一次參加比賽的體驗

-建立良好人際關(guān)系的技巧

-面對挑戰(zhàn)的勇氣和決心

②關(guān)鍵詞：

-新朋友

-第一次

-適應(yīng)

-挑戰(zhàn)

-合作

-尊重

-溝通

③重點句子：

-“新朋友