春季期三年級(jí)下冊語文第二單元A卷訓(xùn)練（含答案）

春季期三年級(jí)下冊語文第二單元A卷訓(xùn)練一、單選題1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．驕傲（jiāo）倒映（yìng）掙脫（zhēng） B．不禁（jīn）解釋（shì）耕者（gēng）C．皺眉（zòu）瓶頸（jǐng）撒腿（s?。? D．忙碌（lù）遵循（zhūn）宋國（sòng）2．下列詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．勻稱陶罐池溏 B．流逝報(bào)怨驕傲C．腦怒廢墟細(xì)致 D．覆滅哎呀驚訝3．下列加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A．因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。B．經(jīng)過老師勸說，他和同桌冰釋前嫌，和好如初了。C．生日那天媽媽給我買的機(jī)器人玩具讓我愛不釋手。D．解決了這個(gè)問題，他如釋重負(fù)地長出了一口氣。4．下列詞語的結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是（）A．源源不斷 B．津津有味 C．嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) D．揚(yáng)揚(yáng)得意5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)其中的道理。B．我國著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說，寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來。C．不用聯(lián)系生活中的人和事，也可以深入地理解寓言故事中的道理。D．《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》都是外國的寓言。二、填空題6．查字典填空?！疤摗庇貌渴撞樽址☉?yīng)查部，它的第三筆是?！疤摗痹谧值渲械慕忉層校孩偬撊?；②空虛；③虛心；④不真實(shí)的。請為下列句子中加下劃的“虛”字選擇合適的意思（填序號(hào)）。①“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。②張老師剛出院，身子還很虛，需要再休養(yǎng)一段時(shí)間。③看完小李寫的文章，我覺得他只是徒有虛名，并無真才實(shí)學(xué)。7．把下面出自寓言故事的成語補(bǔ)充完整。邯鄲掩盜蛇足舟劍井之杯蛇8．把下面詞語的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)句子意思后面的橫線上。A．自相矛盾B．南轅北轍C．亡羊補(bǔ)牢D．濫竽充數(shù)（1）心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的相抵觸。（2）比喻一個(gè)人說話、行動(dòng)前后抵觸，不一致。（3）比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。（4）比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。9．按課文內(nèi)容填空。（1）“宋人，。兔走，而死。未而，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！奔狱c(diǎn)詞“冀”的意思是。出自這個(gè)寓言故事的成語是。（2）小故事大智慧。通過學(xué)習(xí)《陶罐和鐵罐》，我明白了。《鹿角和鹿腿》中，鹿最終能逃脫獅子的追捕靠的是，而不是，從而說明了的道理。（3）伊索寓言包含許多有趣的故事，我在課外閱讀了《》《》《》等故事。10．分享寓言。你一定讀過不少寓言故事吧，請你和大家分享一則你印象最深的寓言并說說明白了什么道理。我讀過寓言故事《》，這則寓言故事，使我明白了一個(gè)這樣的道理： 三、語言表達(dá)11．按要求完成句子。（1）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。復(fù)：。為：。這句話的意思是：。（2）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：。（3）我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ú桓淖兙湟?，換一種說法）__________________________________________________________________________________________（4）我的身段多么勻稱，我得角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ孟聞澗€詞語寫句子）__________________________________________________________________________________________（5）鹿的角被樹枝掛住了。（改為把字句）__________________________________________________________________________________________12．口語交際。李春平所在的三年級(jí)（5）班，實(shí)行班干部輪流。該不該實(shí)行班干部輪流制呢？請說明你的觀點(diǎn)，并講清楚理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀陶罐和鐵罐①時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子（遺忘遺落）在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。②許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。③"喲，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說。④“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。⑤捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔（樸實(shí)樸素），美觀。⑥“多美的陶罐！”一個(gè)人說，“小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！雹摺爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了?！雹嗳藗兞⒓磩?dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。13．哪些句子具體寫出時(shí)間的流逝？在文中找出。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系上下文在括號(hào)里選擇合適的詞語。15．我會(huì)把畫波浪線的第⑥自然段變成與第③自然段一樣的說話形式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．當(dāng)人們連鐵罐的影子也沒見到時(shí)，人們會(huì)說些什么？把人們當(dāng)時(shí)說的話寫下來。要求加上人們說話時(shí)的神態(tài)或動(dòng)作。人們說： __________________________________________________________________________________________17．課外閱讀兔子和烏龜有一只兔子，曾經(jīng)在其他動(dòng)物面前夸耀自己賽跑的速度?！罢l都沒我跑得快，”他說：“我要使出全身的勁和你們比賽，你們誰來？”一只烏龜平靜地答道：“我接受你的挑戰(zhàn)?！蓖米诱f：“這個(gè)玩笑開得太有意思了，我能一邊繞著你跳舞，一邊跑完全程。”“等你贏了再夸你的口吧，咱們來吧。”烏龜說。動(dòng)物們確定了賽跑的路線以后，比賽就開始了。兔子向前一竄，就不見蹤影了?？墒菦]多一會(huì)兒，他就站住了。為了顯示一下自己對(duì)烏龜?shù)拿镆暎谷惶上滤X了。那只烏龜呢，雖然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。當(dāng)兔子從夢中醒來的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點(diǎn)了。他不可能再追上烏龜了，這場比賽兔子失敗了。這時(shí)，烏龜說：“走得慢也能贏得勝利，只要你不停止前進(jìn)的腳步?！保?）從文中找出下列詞語的近義詞?？滟澮郧埃?）寫出這則寓言的中心句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）把表現(xiàn)兔子驕傲自滿的句子找出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）讀后，你明白了一個(gè)什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、寫作題18．快樂作文。以植樹為主題，請展開想象，寫一篇作文。不少于300字。題目：植樹

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中，“掙“讀“zhèng”。

B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)中，“皺“讀“zhòu"。

D項(xiàng)中，“遵“讀“zūn“。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中，“池溏”應(yīng)為”池塘”。

B項(xiàng)中，”報(bào)怨”應(yīng)為”抱怨”。

C項(xiàng)中，”腦怒”應(yīng)為”惱怒”。

D項(xiàng)正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。錯(cuò)別字主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義辨析判斷。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3．【答案】B【解析】【分析】選項(xiàng)A、C、D句子中加點(diǎn)字的意思相同，都是”放下”的意思。

選項(xiàng)B句子中加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同?！北屒跋印笔且粋€(gè)漢語成語，比喻人與人之間的矛盾被解除。釋：消散，誤會(huì)全部消除。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是"多義字"和"多義詞"的現(xiàn)象。4．【答案】C【解析】【分析】考查詞語結(jié)構(gòu)。A、B、D的詞語類型是“AABC”。C.詞語類型是“AABB”。

故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意詞語的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。5．【答案】C【解析】【分析】考查實(shí)踐作業(yè)。A、B、D說法正確。

C.聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解寓言故事中的道理。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】虍；橫撇／橫鉤；③；①；④【解析】【分析】①此題考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。②這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語境中去理解。

故答案為：虍、橫撇／橫鉤、③、①、④

【點(diǎn)評(píng)】①本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，②考查學(xué)生對(duì)多義字的掌握，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。7．【答案】學(xué)；步；耳；鈴；畫；添；刻；求；底；蛙；弓；影【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶?！昂悓W(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了?！翱讨矍髣Α北扔骶心喑衫?不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法?！把诙I鈴”比喻自己欺騙自己,通常是比喻自欺欺人、自作聰明?！熬字堋币鉃橹荒芸吹骄谀敲创蟮囊粔K天，借以比喻見識(shí)短淺、思路狹窄的人?！氨哂啊北扔饕缮褚晒?，自相驚擾。

故答案為：學(xué)、步、耳、鈴、畫、添、刻、求、底、蛙、弓、影

【點(diǎn)評(píng)】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語，積累詞匯。8．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合選項(xiàng)來分析，詞語就鎖定了。

故答案為：（1）B（2）A（3）D（4）C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。可結(jié)合語境或查字典理解詞義。9．【答案】（1）有耕者；田中有株；觸株；折頸；因釋其；守株；希望；守株待兔（2）每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重、和睦相處；鹿腿；鹿角；我們要正確對(duì)待自己的長處和短處，不能以外表來決定它們的價(jià)值（3）龜兔賽跑；農(nóng)夫和蛇；烏鴉喝水【解析】【分析】（1）《守株待兔》宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也。翻譯：有個(gè)宋人在田里耕作，田中有一個(gè)樹樁，一只兔子奔跑時(shí)撞在樹樁上碰斷了脖子死了。從此這個(gè)宋人便放下手中的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望再撿到死兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑?，F(xiàn)在假使還要用先王的政治來治理當(dāng)代的民眾，那就無疑屬于守株待兔之類的人了。

（2）《陶罐和鐵罐》的故事告訴我們：每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！堵菇呛吐雇取分?，鹿最終能逃脫獅子的追捕靠的是鹿腿，而不是鹿角，從而說明了我們要正確對(duì)待自己的長處和短處，不能以外表來決定它們的價(jià)值的道理。

（3）伊索寓言故事有《烏鴉喝水》、《狼來了》、《下金蛋的鵝》、《貪心的狗》等。

故答案為：（1）有耕者、田中有株、觸株、折頸、因釋其、守株、希望、守株待兔；（2）每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重、和睦相處、鹿腿、鹿角、我們要正確對(duì)待自己的長處和短處，不能以外表來決定它們的價(jià)值

（3）龜兔賽跑、農(nóng)夫和蛇、烏鴉喝水

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文的理解和文言文的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。10．【答案】守株待兔；做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理?！窘馕觥俊痉治觥课覀儗W(xué)過的寓言故事有很多，每個(gè)都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，如“揠苗助長”告訴我們做事之前要找準(zhǔn)方向，不能背道而馳?！爱嬌咛碜恪备嬖V我們做人要實(shí)事求是，要有真才實(shí)學(xué)?！澳限@北轍”告訴我們要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，不可急于求成。“濫竽充數(shù)”告訴我們做事不可多此一舉，弄巧成拙。解答時(shí)只要從積累中按要求寫出一個(gè)即可。

故答案為：守株待兔；做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)積累，并明白其中的道理。11．【答案】（1）再次；被；他沒能再得到兔子，自己卻被宋國人嘲笑。（2）用尖刻的話說別人的短處，使人難堪，譏諷嘲笑。（3）我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。（4）我的家多么溫馨，多么舒適，我愛我家?。?）樹枝把鹿的角掛住了。【解析】【分析】（1）句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。

（2）對(duì)人物語言的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織要條理。

（3）此題考查學(xué)生把感嘆句改為陳述句的能力。把感嘆句改為陳述句的方法：①改感嘆詞，把感嘆詞（真、啊、多么之類的）去掉或改成另一種形式。②改標(biāo)點(diǎn)，吧感嘆號(hào)改為句號(hào)。

（4）考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順。“多么……多么……”是并列關(guān)系。

（5）“被”字句改“把”字句原則是把“被字句”前后主語調(diào)換即成為“把字句”。把“被”改成“把”。即成為“把字句”。

故答案為：（1）1、再次2、被3、他沒能再得到兔子，自己卻被宋國人嘲笑。

（2）用尖刻的話說別人的短處，使人難堪，譏諷嘲笑。

（3）我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。

（4）我的家多么溫馨，多么舒適，我愛我家！

（5）樹枝把鹿的角掛住了。

【點(diǎn)評(píng)】（1）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

（2）此題主要考查對(duì)人物語言的揣摩能力。

（3）掌握把感嘆句改為陳述句的方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

（4）主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，表意正確，說完整的話。

（5）掌握被字句改把字句的方法，平時(shí)注意多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。12．【答案】我認(rèn)為不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。理由有：①不利于班級(jí)的穩(wěn)定；②對(duì)于少部分不負(fù)責(zé)任的同學(xué)來說，他們無法管理好班級(jí)?！窘馕觥俊痉治觥烤湍骋挥^點(diǎn)談自己的看法，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系實(shí)際，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒有語病。

故答案為：我認(rèn)為不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。理由有：①不利于班級(jí)的穩(wěn)定；②對(duì)于少部分不負(fù)責(zé)任的同學(xué)來說，他們無法管理好班級(jí)。

【點(diǎn)評(píng)】此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，表述合理，文通句順即可。【答案】13．王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。14．遺落，樸素15．“多美的陶罐！小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！币粋€(gè)人說。16．無奈地?fù)u了搖頭；“唉，看來鐵罐已經(jīng)和時(shí)間一起消失在過去了。”【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)句子“時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土?！笨芍鸢?。

故答案為：王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。14．考查選詞填空。遺忘：（動(dòng)）忘記。遺落：1.遺失；散失。2.遺漏；漏掉。3.散失流落。根據(jù)詞義及語境應(yīng)選擇“遺落”。

樸實(shí)：1.（形）不加修飾或雕琢的。2.實(shí)實(shí)在在，不虛浮。樸素：1.（形）顏色、式樣等不濃艷，不華麗。2.生活上簡樸，不奢侈。根據(jù)詞義及語境應(yīng)選擇“樸素”。

故答案為：遺落；樸素。15．考查說的位置?！罢f”字后面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主要原則是：“說”在語言前，用冒號(hào)；“說”在語言中，用逗號(hào)；“說”在語言后，用句號(hào)。根據(jù)第③自然段說字在后面加句號(hào)。

故答案為：“多美的陶罐！小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！币粋€(gè)人說。16．考查思維擴(kuò)展。根據(jù)句子“人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到?！笨芍F罐消失不見了。例：人們無奈地?fù)u了搖頭說：“唉，看來鐵罐已經(jīng)和時(shí)間一起消失在過去了?！?/p>

故答案為：無奈地