六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元主題閱讀：01 民風(fēng)民俗（含答案）

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元主題閱讀：01民風(fēng)民俗十里不同風(fēng)，百里不同俗。

注意事項(xiàng)：

◎分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分的。

◎習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)。一、單元主題閱讀閱讀。端午日（節(jié)選）沈從文①端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門(mén)，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門(mén)口邊看，不然就站在稅關(guān)門(mén)口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線(xiàn)。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐1個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。②賽船過(guò)后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂(lè)，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見(jiàn)，便派士兵把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到，誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。③船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。1．通讀全文，完成題目。①本文按照順序，圍繞“”這個(gè)主題，有詳有略地?cái)⑹隽她堉鄹?jìng)賽和趕鴨子競(jìng)賽等場(chǎng)景。②“龍舟競(jìng)賽”這一部分主要寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)按敘述順序進(jìn)行概括：→→賽完領(lǐng)獎(jiǎng)賞。2．請(qǐng)把文中直接描寫(xiě)槳手劃船的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作者描寫(xiě)了湘西端午民俗，主要有龍舟競(jìng)賽和趕鴨子競(jìng)賽。B．描寫(xiě)趕鴨子競(jìng)賽是為了諷刺軍官的身份優(yōu)越。C．軍官放鴨子和百姓趕鴨子充分體現(xiàn)了軍民同慶端午。D．文中描寫(xiě)了端午日槳手、鼓手劃船競(jìng)賽的場(chǎng)面，充分體現(xiàn)了大家?jiàn)^發(fā)向上、合作爭(zhēng)先的精神。4．在你的家鄉(xiāng)，端午節(jié)有風(fēng)俗或活動(dòng)？這樣的風(fēng)俗或活動(dòng)是為了紀(jì)念什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)你選擇一句描寫(xiě)中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句書(shū)寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。材料一：北京的春節(jié)（節(jié)選）①臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來(lái)，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)榇笮」闲?。按舊日的說(shuō)法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了?，F(xiàn)在，還有賣(mài)糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。②過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，名日掃房。必須把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣，鋪戶(hù)多數(shù)關(guān)五天門(mén)，到正月初六才開(kāi)張。假若不預(yù)備下幾天的吃食，臨時(shí)不容易補(bǔ)充。③除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。材料二：除夕（節(jié)選）①我于是猛地想起今天是一個(gè)特別的日子。記憶中這個(gè)日子在老外婆手里是從凌晨三點(diǎn)開(kāi)始的。凌晨三點(diǎn)外婆就赤著腳下床，然后開(kāi)始佝僂著腰緊張而麻利地忙著。②今天是臘月二十九。是圍爐的日子，迎新送舊的日子。③在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦門(mén)洗地板，要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸棗”，做整盆的五香腸，還要換上新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的臺(tái)布。然后，要開(kāi)始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯。④夜幕降臨時(shí)，大家便團(tuán)團(tuán)圍坐在圓桌前。外婆開(kāi)始禱告，舅舅們開(kāi)始祝酒，小孩子們開(kāi)始整段整段地往嘴里塞五香腸。⑤媽媽和老外公開(kāi)始悠悠揚(yáng)揚(yáng)地哼起鄉(xiāng)劇來(lái)。⑥于是，除夕噼里啪啦大笑著走來(lái)，又噼里啪啦大笑著離去。6．每個(gè)地方的習(xí)俗各不相同，兩則材料分別描寫(xiě)了哪個(gè)地方的春節(jié)習(xí)俗，除夕這天的習(xí)俗各有怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容完成填空。地方時(shí)間習(xí)俗除夕7．材料一中作者詳細(xì)寫(xiě)了和的習(xí)俗，略寫(xiě)了這段時(shí)間的習(xí)俗，這樣寫(xiě)的好處是。8．材料一中的第③自然段和材料二中的第③自然段，在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是，請(qǐng)用上這樣的構(gòu)段方式，寫(xiě)一寫(xiě)你家鄉(xiāng)除夕的習(xí)俗，不少于100字（含標(biāo)點(diǎn)）。課外閱讀。母親那碗臘八粥（節(jié)選）徐學(xué)平①兒時(shí)的記憶中，每當(dāng)邁進(jìn)了臘月的門(mén)檻，母親便開(kāi)始扳著手指數(shù)起日子來(lái)，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”②我小的時(shí)候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的，粥可謂是莊戶(hù)人家的主食了。那年頭，稠粥是不敢奢望的，生活不寬裕的家庭，因?yàn)樯岵坏枚喾琶祝袝r(shí)稀得能照出人影兒。只有富裕點(diǎn)的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說(shuō)成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當(dāng)然還得數(shù)臘八粥，但除了過(guò)臘八節(jié)，尋常的日子里更是難得吃上一頓的。③據(jù)老輩人說(shuō)，朱元璋小時(shí)候家里很窮，為了度日，便給一家財(cái)主放牛。有一天放牛歸來(lái)時(shí)牽牛過(guò)一座獨(dú)木橋，牛一滑跌下了橋，將腿摔斷了。老財(cái)主氣急敗壞，便把朱元璋關(guān)進(jìn)一間房子里不給飯吃。朱元璋餓得夠嗆，忽然發(fā)現(xiàn)屋里有一鼠洞，扒開(kāi)一看，原來(lái)是老鼠的一個(gè)糧倉(cāng)，里面有米、有豆，還有紅棗。他把這些東西合在一起煮了一鍋粥，吃起來(lái)香甜可口。后來(lái)朱元璋當(dāng)了皇帝，過(guò)上了好日子，為了銘記當(dāng)年被財(cái)主關(guān)進(jìn)房子忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫“臘八粥”。④傳說(shuō)故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個(gè)美好故事的同時(shí)，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。⑤每到臘月初八，母親就會(huì)早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆、高粱等糧食作物之外，還可加入青菜、茨菇、荸薺、紅棗、白果等蔬菜和干果。聽(tīng)母親說(shuō)，據(jù)“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時(shí)都是以湊齊八樣為宜，搭配可隨各人喜好而定。⑥熬臘八粥是很費(fèi)時(shí)的，但母親卻總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進(jìn)蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開(kāi)后才會(huì)放點(diǎn)菜葉進(jìn)去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上挨個(gè)切成碎塊的，喝著母親的臘八粥，每當(dāng)嚼到里面的花生米時(shí)，感覺(jué)那味道真是格外的香。⑦當(dāng)濃濃的香味在屋子里彌漫開(kāi)來(lái)，母親便開(kāi)始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié)，每當(dāng)從被窩里鉆出來(lái)，渾身早已凍得發(fā)抖。母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時(shí)，我們激動(dòng)的心情便再也按捺不住，會(huì)敞開(kāi)腮幫子大嚼大吃，因?yàn)橹酄C得厲害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片。每當(dāng)嚼到里面細(xì)碎的花生米時(shí)，感覺(jué)那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱(chēng)贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿(mǎn)了愛(ài)的目光凝視著我們。待到額頭上、鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠時(shí)，那心窩里就別提有多溫暖了!⑧冬去春來(lái)，物換星移，近三十年的時(shí)光一晃而過(guò)。如今，臘八粥也不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料已與以前大相徑庭，什么桂圓、蓮子、枸杞、蜜餞等既營(yíng)養(yǎng)又保健，十分講究，但我吃來(lái)卻總感到吃不出當(dāng)年的味道了。（選文有改動(dòng)）9．第⑦段中的加點(diǎn)詞“敞開(kāi)腮幫子”形象地寫(xiě)出了。10．第③段中插敘有關(guān)臘八粥的傳說(shuō)故事有哪些作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．賞析下面的句子。每當(dāng)邁進(jìn)了臘月的門(mén)檻，母親便開(kāi)始扳著手指數(shù)起日子來(lái)，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．與小時(shí)候的臘八粥相比，現(xiàn)在城市粥店里的臘八粥用料又多又好，可為什么作者“總感到吃不出當(dāng)年的味道了”？__________________________________________________________________________________________13．請(qǐng)你描述一下，過(guò)臘八節(jié)，一家人吃臘八粥時(shí)你所經(jīng)歷的情景。（重點(diǎn)寫(xiě)出臘八粥的特點(diǎn)和吃臘八粥的感受）（不少于120字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的選文，回答問(wèn)題?！侗逼侥昃啊罚ü?jié)選）梁實(shí)秋北平遠(yuǎn)在天邊，徒縈夢(mèng)想，童時(shí)過(guò)年風(fēng)景，尚可回憶一二。祭灶過(guò)后，年關(guān)在邇。家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤(pán)，錫茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來(lái)，作一年一度的大擦洗。宮燈，紗燈，牛角燈，一齊出籠。年貨也是要及早備辦的，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋(píng)果干果等等，屋里供養(yǎng)的牡丹水仙，孩子們吃的粗細(xì)雜拌兒。蜜供是早就在白云觀訂制好了的，到時(shí)候用紙糊的大筐簍一碗一碗的裝著送上門(mén)來(lái)。家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔。主婦當(dāng)然更有額外負(fù)擔(dān)，要給大家制備新衣新鞋新襪，盡管是布鞋布襪布大衫，總要上下一新。祭祖先是過(guò)年的高潮之一。祖先的影像懸掛在廳堂之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金剛怒目，在香煙繚繞之中，這時(shí)節(jié)孝子賢孫叩頭如搗蒜，其實(shí)亦不知所為何來(lái)，慎終追遠(yuǎn)的意思不能說(shuō)沒(méi)有，不過(guò)大家忙的是上供，拈香，點(diǎn)燭，磕頭，緊接著是撤供，圍著吃年夜飯，來(lái)不及慎終追遠(yuǎn)。吃是過(guò)年的主要節(jié)目。年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家一律。人口旺的人家要進(jìn)全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。一鍋燉肉，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，加上山藥又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚(yú)凍兒，內(nèi)皮辣醬，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩，——管夠，初一不動(dòng)刀，初五以前不開(kāi)市，年菜非囤集不可，結(jié)果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已?！昂贸圆贿^(guò)餃子，舒服不過(guò)倒著”，這是鄉(xiāng)下人說(shuō)的話(huà)，北平人稱(chēng)餃子為“煮餑餑”。城里人也把煮餑餑當(dāng)做好東西，除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑，直把人吃得頭昏腦漲。這種疲勞填充的方法頗有道理，可以使你長(zhǎng)期的不敢再對(duì)煮餑餑妄動(dòng)食指，直等到你淡忘之后明年再說(shuō)。14．以下哪個(gè)不是《北平年景》中提到的北平過(guò)年的習(xí)俗？（）A．祭拜祖先 B．吃年夜飯 C．逛廟會(huì) D．守歲15．“從初一至少到初三，頓頓煮餑餑”中“頓頓”一詞體現(xiàn)出（）。A．北平人家的生活非常奢侈 B．北平人對(duì)煮餑餑的熱愛(ài)C．北平過(guò)年的食物很單一 D．北平過(guò)年的習(xí)俗很隆重16．文章中提到“大家忙的是上供”，這里的“上供”指的是（）。A．向佛祖供奉祭品 B．去廟里燒香拜佛C．給祖先叩頭行禮 D．向長(zhǎng)輩拜年送禮17．關(guān)于《北平年景》這篇文章，以下哪個(gè)描述是正確的？（）A．作者對(duì)北平的過(guò)年習(xí)俗持批評(píng)態(tài)度。B．作者認(rèn)為現(xiàn)在的北平過(guò)年已經(jīng)沒(méi)有了往日的熱鬧。C．作者通過(guò)描寫(xiě)北平過(guò)年的習(xí)俗，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的懷念。D．作者覺(jué)得北平過(guò)年的習(xí)俗很繁瑣，不值得傳承。18．選文開(kāi)篇提到“北平過(guò)年，才有年味”，這里的“年味”指的是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．選文通過(guò)描寫(xiě)北平過(guò)年的習(xí)俗，表達(dá)了作者怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中國(guó)皮影戲皮影戲，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。中國(guó)皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前，漢武帝的愛(ài)妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術(shù)士李少翁一日出門(mén)，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一動(dòng)，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請(qǐng)武帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個(gè)載入《漢書(shū)》的愛(ài)情故事，被認(rèn)為是皮影戲的淵源。表演皮影戲要先制作皮影。其制作過(guò)程是：先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，經(jīng)藥物處理，使皮革變薄，呈半透明狀，涂上桐油；然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨(dú)立，而又用線(xiàn)連成一體，分別以連杠由演員操縱，令其活動(dòng)。皮人涂有各種顏色，表達(dá)人物的善惡美丑。繪畫(huà)也有一定的講究，女性發(fā)飾及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水、云等紋樣。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的僅有10厘米左右。皮影戲表演時(shí)，由三五個(gè)藝人在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)和弦樂(lè)。表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動(dòng)作。這是其他戲劇難以做到的，因此深受觀眾喜愛(ài)。皮影戲在宋代已極為盛行，到明代，北京一帶的皮影戲班竟有四五十家。皮影戲是一門(mén)結(jié)合了戲劇，音樂(lè)等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的表演形式，它有著悠久的歷史，也是最早傳入西方的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一。公元13世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的蒙古軍營(yíng)中也演皮影戲，后來(lái)皮影戲被隨軍帶到波斯，土耳其等國(guó)。之后，又在東南亞各國(guó)流傳開(kāi)來(lái)。中國(guó)皮影戲在18世紀(jì)中葉傳到歐洲。1767年，法國(guó)傳教士把它帶回法國(guó)，并在巴黎、馬賽演出，被稱(chēng)為“中國(guó)燈影”，曾轟動(dòng)一時(shí)。后經(jīng)法國(guó)人改造，成為“法蘭西燈影”。中國(guó)皮影戲?qū)ωS富世界藝壇作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。20．聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)。栩栩如生：21．短文依次介紹了中國(guó)皮影戲的、皮影制作、、廣泛流傳等四個(gè)方面的內(nèi)容。其中，作者詳細(xì)描寫(xiě)了和寫(xiě)其他，這樣寫(xiě)的好處是：。22．根據(jù)短文內(nèi)容，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A．短文引用《漢書(shū)》記載的故事，既說(shuō)明中國(guó)皮影戲歷史悠久，又增強(qiáng)了文章的趣味性。B．皮影的繪畫(huà)也有講究，女性發(fā)飾及衣飾多以風(fēng)、水、草、云等紋樣為圖案。C．皮影的高度比較統(tǒng)一，人物造型與戲劇人物一樣。D．其他戲劇和皮影戲一樣，在表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動(dòng)作23．短文畫(huà)線(xiàn)句中的“之一”能否去掉？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。黃梅戲的抒情性（節(jié)選）黃梅戲音樂(lè)唱腔的個(gè)性特色和格調(diào)，既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容，又是其重要的表現(xiàn)形式。黃梅戲的音樂(lè)唱腔是一個(gè)豐富而完整的音樂(lè)體系，它的花腔小調(diào)直接來(lái)源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂(lè)和憂(yōu)愁。它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂(lè)主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞、數(shù)板、對(duì)板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成。每一個(gè)腔體都能獨(dú)立地表達(dá)一個(gè)特定的音樂(lè)形象，即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容，而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來(lái)就更能表達(dá)更加豐富深刻、復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表現(xiàn)愉悅、歡樂(lè)的特點(diǎn)，《女駙馬》中的“誰(shuí)料皇榜中狀元”，較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂(lè)愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說(shuō)、表白、介紹原委等，主要是敘述情況，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”，就是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其他腔調(diào)的唱段，觀之聽(tīng)之，哀怨惆悵、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。24．找出選段的中心句。__________________________________________________________________________________________25．根據(jù)選段內(nèi)容填空。①黃梅戲的直接來(lái)源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，它的板腔體套曲以為核心。②彩腔、花腔、仙腔等，具有表現(xiàn)的特點(diǎn)；一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說(shuō)、表白、介紹原委等。26．作者列舉《女駙馬》《天仙配》，是為了說(shuō)明（）。A．腔體耦合交叉能表達(dá)深刻復(fù)雜的思想 B．唱腔是豐富而完整的體系課外閱讀。木偶戲（節(jié)選）①布袋木偶產(chǎn)生于明朝。____布袋木偶頭部連在布袋上，藝人用手伸入布袋內(nèi)操縱木偶，____稱(chēng)“布袋戲”。明清至今，流傳于閩南民間已有數(shù)百年的歷史。布袋木偶是把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái)，衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí)，藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《大名府》《雷萬(wàn)春打老虎》等。布袋木偶分為泉州的南路和漳州的北路兩大流派。②關(guān)于布袋木偶的起源還有一段有趣的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)明代嘉靖年間，泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因?qū)以嚥坏?，頗為灰心。這年，他再赴省城福州會(huì)試，問(wèn)卜于九鯉仙公廟，當(dāng)天晚上夢(mèng)見(jiàn)仙公執(zhí)其手，題上“功名在掌中”五個(gè)字。梁炳麟醒后，以為神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孫山。梁秀才認(rèn)為神明戲弄自己，遂斷絕仕意，以其滿(mǎn)腹文史知識(shí)為材料，在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。一天，他偶見(jiàn)提線(xiàn)傀儡戲的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代線(xiàn)操作，而木偶操作更見(jiàn)靈活。梁炳麟于是用裨官野史的記載編造戲文，演于鄉(xiāng)里之間，以抒胸中憤懣。但讀書(shū)人的臉皮薄，他又采用“隔簾表古”的形式表演，也就是隔著簾幕，做有表演性的說(shuō)書(shū)。孰料就此轟動(dòng)，到處爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。梁炳麟這才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗稱(chēng)“布袋戲”的掌中戲也就流傳了下來(lái)。27．在文中橫線(xiàn)處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。28．給加點(diǎn)字注音。傀儡裨官野史29．解釋下面詞語(yǔ)。屢試不第：聲名鵲起：30．閱讀短文填空：布袋木偶產(chǎn)生于朝；經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《》《雷萬(wàn)春打老虎》等；分為泉州的和漳州的兩大流派。31．從文中找出布袋戲是怎樣表演的，用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。32．簡(jiǎn)要說(shuō)明秀才梁炳麟是怎樣發(fā)明木偶布袋戲的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．第2自然段引用傳說(shuō)有什么作用？__________________________________________________________________________________________34．結(jié)合短文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“功名在掌中”的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35．我國(guó)還有一種和木偶戲類(lèi)似的傳統(tǒng)戲曲表演形式，是人操縱獸皮或紙板做成的玩偶進(jìn)行表演的。它的名字是。[材料一]中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。剪紙善于把多種形象組合在一起，以呈現(xiàn)理想中的美好寓意。剪紙中的形象皆“以象寓意”或“以意構(gòu)象”來(lái)造型，而不是根據(jù)客觀的自然形態(tài)來(lái)造型。剪紙善于用比興的手法創(chuàng)造出多種吉祥物，并將追求吉祥的寓意成為剪紙意象組合的最終目的之一。剪紙的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)多種多樣，按照內(nèi)容題材分，有日月星辰、山水花木、人物鳥(niǎo)獸、故事傳說(shuō)等題材；按照剪法分，有陰剪（剪去線(xiàn)條、留下平面）、陽(yáng)剪（留下勾畫(huà)形象的線(xiàn)條）、陰陽(yáng)剪、對(duì)稱(chēng)剪等剪法；按照地域派別分，有南派、北派、江浙派等。[材料二]剪紙圖案[材料三]《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》指出：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見(jiàn)證，是連結(jié)民族情感、維系國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。保護(hù)好、傳承好、利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于延續(xù)歷史文脈、堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)文明交流互鑒、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義?！?6．閱讀材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①剪紙藝術(shù)善于把多種形象組合起來(lái)，以呈現(xiàn)理想中的美好寓意。②剪紙中的形象是根據(jù)客觀的自然形態(tài)來(lái)創(chuàng)造的。③圖①中的“鹿”和“祿”是諧音，這體現(xiàn)出剪紙藝術(shù)“以音傳意”的特點(diǎn)。④圖③中的“福”和圖④中的“喜”使用的是對(duì)稱(chēng)剪的技藝。37．小明的姐姐要結(jié)婚了，他想送一幅剪紙給姐姐，他可以選擇[材料二]中哪一幅剪紙？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________38．網(wǎng)頁(yè)上需要一段宣傳剪紙藝術(shù)的話(huà)，請(qǐng)你結(jié)合材料，將這段話(huà)補(bǔ)全。剪紙，是指間的魔術(shù)，是；剪紙，是藝術(shù)的瑰寶，是；剪紙，是中華民族的，。故鄉(xiāng)的年戲馬亞偉①故鄉(xiāng)的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺(tái)搭起來(lái)，整個(gè)村莊都?xì)g騰了。②大人孩子們奔走相告：“看戲去嘍！看戲去嘍！”到那時(shí)，年節(jié)才真正有了年的味道。年戲是最能聚攏人的活動(dòng)，村里幾乎全民參與，連六七十歲的老人都會(huì)穿得暖暖和和，到戲臺(tái)下來(lái)看戲。鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的戲臺(tái)，撐起一個(gè)綺麗的空中樓閣，才子佳人、王侯將相，水袖如云，像走馬燈一樣從戲臺(tái)，上晃過(guò)。③戲臺(tái)下，男女老少伸長(zhǎng)脖子，側(cè)頭的，點(diǎn)頭的，張大嘴巴的，搖頭晃腦的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模樣。小孩騎在大人的脖子上，鼻涕泡僵在風(fēng)里。冰糖葫蘆、棉花糖等各種零食，也給活動(dòng)增添了幾分熱鬧。午后暖暖的陽(yáng)光大片大片鋪開(kāi)，溫暖而安適，人便在飽滿(mǎn)的光線(xiàn)里，心滿(mǎn)意足地瞇起了眼。④每當(dāng)看戲時(shí)，我的視線(xiàn)穿越一片黑腦袋，落到戲臺(tái)上，眼里的景象霎時(shí)繽紛起來(lái)，舞臺(tái)上旖旎的長(zhǎng)襟水袖，背景里繽紛的秀閣綺窗，多么美啊！耳邊響著各具特色的唱腔，生旦凈丑各有風(fēng)味。我最喜歡俏滴滴的花旦，舉手投足活潑機(jī)靈，很惹人愛(ài)；還有花臉的唱腔，氣韻醇厚慷慨，痛快淋漓；還有優(yōu)雅美麗的青衣，唱腔婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，極為動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)！戲臺(tái)上唱的是《大登殿》，演員的演唱字正腔圓，表情生動(dòng)，非常有感染力。高潮之時(shí)，臺(tái)下叫好聲響成一片。演員的表演更加賣(mài)力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。⑤我的興趣愛(ài)好更在于戲臺(tái)上偶爾會(huì)出現(xiàn)的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戲，戲臺(tái)上噴出一陣煙霧，閃過(guò)幾道亮光，一只蚌就變成了一位漂亮姑娘——蚌精。那個(gè)年代，這樣的場(chǎng)景無(wú)異于如今的“豪華大片”。整個(gè)戲臺(tái)因此變得瑰麗、夢(mèng)幻，讓人充滿(mǎn)了無(wú)盡的想象。鄉(xiāng)村戲臺(tái)，仿佛是天上宮闕，演繹著另一個(gè)世界的悲歡離合，神奇而生動(dòng)。⑥花花綠綠的戲臺(tái)，有板有眼的唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷戀。我多想再回到故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)的戲臺(tái)下，看一場(chǎng)年戲。（有刪改）39．“故鄉(xiāng)的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺(tái)搭起來(lái)，整個(gè)村莊都?xì)g騰了?！闭?qǐng)細(xì)讀全篇，說(shuō)說(shuō)“熱鬧”“歡騰”主要是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)的，并用“△”標(biāo)注作者重點(diǎn)刻畫(huà)的場(chǎng)面。熱鬧、歡騰戲臺(tái)上偶爾出現(xiàn)奇幻效果戲臺(tái)下看戲前奔走相告40．讀第③自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和畫(huà)線(xiàn)的句子，完成練習(xí)。①加點(diǎn)詞語(yǔ)“大片大片”能否換成“大片”？為什么？②畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)臺(tái)下觀眾的描寫(xiě)，作用是 。41．下列對(duì)文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作者寫(xiě)年戲時(shí)按照“看戲前→看戲時(shí)→看戲后”的時(shí)間順序串聯(lián)全文。B．本文屬于“總一分一總”結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭總起，引出年戲，中間詳寫(xiě)年戲，結(jié)尾表達(dá)對(duì)年戲的情感。C．第⑤自然段屬于插敘，寫(xiě)作者印象最深的戲臺(tái)效果，表現(xiàn)年戲的熱鬧與精彩。D．文章結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)人及故鄉(xiāng)的淳樸風(fēng)俗的懷念之情。42．作者將這篇文章在他的社交平臺(tái)發(fā)出后，引來(lái)不少讀者的跟帖。網(wǎng)友A：讀到這篇文章，讓我想起了小時(shí)候在村里戲臺(tái)看“高甲戲”的情景……網(wǎng)友B：我想起了小時(shí)候在故鄉(xiāng)端午看“龍舟賽”的事，鑼鼓喧天，熱鬧非凡?！愕耐暌欢ㄒ灿邢嗨频娜松?jīng)歷。請(qǐng)你也發(fā)表一則帖子，結(jié)合具體事例談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀課外短文，完成練習(xí)。年意馮驥才①年意一如春意或秋意，時(shí)深時(shí)淺時(shí)有時(shí)無(wú)。然而，春意是隨同和風(fēng)、綠色、花氣和嗡嗡飛蟲(chóng)而來(lái)，秋意是乘黃葉、涼雨、瑟瑟秋風(fēng)和凋殘的風(fēng)景而至，那么年意呢？②年意不像節(jié)氣那樣——宇宙的規(guī)律、大自然的變化，都是外加給人的……它很奇妙！比如伏天揮汗時(shí)，你去看那張傳統(tǒng)而著名的木版年畫(huà)《大過(guò)新年》，畫(huà)面，上風(fēng)趣地描繪著大年夜闔家歡聚的種種情景。你最多只為這民俗的意蘊(yùn)和稚拙的版味所吸引，并不被打動(dòng)。但在臘月里，你再去瞅這花花綠綠的畫(huà)兒，感覺(jué)竟然全變了。它變得親切、鮮活、熱烈、火爆，一下子撩起你過(guò)年的興致。它分明給了你以年意的感染。但它的年意又是哪兒來(lái)的呢？③年年一喝那雜米雜豆熬成的又黏又甜味道獨(dú)特的臘八粥，便朦朧看到了年，好似彼岸那樣在前面一邊誘惑一邊等待了。時(shí)光通過(guò)臘月這條河，一點(diǎn)點(diǎn)駛向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深濃。你想一想，這年意究竟是怎樣不聲不響卻日日加深的？是從交談中愈來(lái)愈多說(shuō)到“年”這個(gè)字，是開(kāi)始盤(pán)算如何購(gòu)置新衣、裝點(diǎn)房舍、籌辦年貨……還是你在年貨市場(chǎng)擠來(lái)擠去時(shí)，受到了人們要把年過(guò)好那股子高漲的生活熱情的傳染？年貨，無(wú)論是吃的、玩的、看的、使的，全都火紅碧綠艷紫鮮黃，亮亮堂堂，生活好像一下子點(diǎn)滿(mǎn)燈。那些年年此時(shí)都要出現(xiàn)的圖案，一準(zhǔn)全冒出來(lái)——松、菊、蝙蝠、鶴、鹿、老錢(qián)、寶馬、肥豬、聚寶盆，誰(shuí)都知道它們暗示著長(zhǎng)壽、平安、吉利、富貴、好運(yùn)與興旺……它們把你圍起來(lái)，掀動(dòng)你的熱望，鼓舞你的欲求，叫你不知不覺(jué)把心中的祈望也寄托其中了。祖祖輩輩不管今年的希望明年是否落空，不管老天爺?shù)脑S諾是否兌現(xiàn)，他們照樣活得這樣認(rèn)真、虔誠(chéng)、執(zhí)著與熱情。唯有希望才使生活充滿(mǎn)魅力……④如果此時(shí)你還欠缺幾樣年貨未有齊備，少四頭水仙或二斤大紅蘋(píng)果，不免會(huì)心急不安，跑到街上轉(zhuǎn)來(lái)繞去，無(wú)論如何也要把這必備的年貨買(mǎi)齊。圓滿(mǎn)過(guò)年，來(lái)年圓滿(mǎn)。年意原來(lái)竟如此深厚、如此強(qiáng)勁！如果此時(shí)你身在異地，急切回家，那一列列火車(chē)被返鄉(xiāng)的人滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)擠得變了形，你生怕誤車(chē)而錯(cuò)過(guò)大年夜的團(tuán)圓，也許會(huì)不顧挨罵、撅著屁股硬爬進(jìn)車(chē)窗。年意還是一種著魔發(fā)瘋的情緒?、莶还芤荒昀锬阌卸嗌偈渑c遺憾、自艾自怨，但在大年三十晚上，坐在擺滿(mǎn)年夜飯的桌旁，必須笑容滿(mǎn)面，臉上無(wú)憂(yōu)，來(lái)年無(wú)愁。你極力說(shuō)著吉祥話(huà)，極力讓家人笑，家人也極力讓你笑；你還不自覺(jué)地讓心中美好的愿望膨脹起來(lái)，熱乎乎填滿(mǎn)你的心懷。哎，這時(shí)你是否感覺(jué)到，年意其實(shí)不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。⑥年意不過(guò)是一種生活的情感、期望和生機(jī)。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它迷人地照亮。43．下列詞語(yǔ)中與文中“年意”意思最接近的項(xiàng)是（）A．年代 B．年景 C．年味 D．年華44．春節(jié)是民風(fēng)民俗的集中展示，文章第③④⑤自然段寫(xiě)了喝臘八粥、、、、、和六種活動(dòng)，其中是詳寫(xiě)，其余是略寫(xiě)。45．“跑到街上轉(zhuǎn)來(lái)繞去，無(wú)論如何也要把這必備的年貨買(mǎi)齊?！边@句話(huà)中“轉(zhuǎn)來(lái)繞去”用得好，你覺(jué)得好在哪里？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________46．伏天和臘月看年畫(huà)《大過(guò)新年》的感受各有什么不同？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________47．從文中摘錄能概括文章主旨的句子。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．時(shí)間；端午日；河邊看劃船；河上賽龍舟2．槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。3．B4．我家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五這一天投江，人們不忍心江中的魚(yú)蝦蠶食屈原的身體，便向江中投入粽子。5．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了閱讀理解。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。1．考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，本文按照時(shí)間順序，圍繞端午日介紹了茶峒人是如何歡度端午節(jié)的?！褒堉鄹?jìng)賽”這一部分主要寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)景，包括河邊看劃船、河上賽龍舟、賽完領(lǐng)獎(jiǎng)賞三個(gè)場(chǎng)景。

故答案為：時(shí)間、端午日、河邊看劃船、河上賽龍舟2．文中直接描寫(xiě)槳手劃船的語(yǔ)句是“槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去?！?/p>

故答案為：槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。3．A、C、D正確；B不恰當(dāng)，描寫(xiě)趕鴨子是為了體現(xiàn)了城中戍軍長(zhǎng)官與民同樂(lè)的精神。

故答案為：B4．根據(jù)實(shí)際來(lái)介紹即可。

故答案為：我家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五這一天投江，人們不忍心江中的魚(yú)蝦蠶食屈原的身體，便向江中投入粽子。5．選擇一句描寫(xiě)中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句書(shū)寫(xiě)下來(lái)，符合要求即可。

故答案為：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！敬鸢浮?．北京；做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)和年畫(huà)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲；閩南；擦桌擦床擦門(mén)洗地板、蒸年糕、“炸棗”、做五香腸、換窗簾床單、鋪臺(tái)布、吃團(tuán)圓飯7．祭灶王；備年貨；除夕；使文章點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，更生動(dòng)形象地讓讀者感受到春節(jié)前的熱鬧景象和人們的忙碌身影8．總分關(guān)系。貼春聯(lián)、門(mén)神，是除夕日的一件大事。大年三十，家家戶(hù)戶(hù)拿出買(mǎi)好的春聯(lián)，或有雅興者，自鋪紙墨，揮毫寫(xiě)下自創(chuàng)或選好的對(duì)聯(lián)，等墨跡一干，就拿了去貼，將宅子里里外外的門(mén)戶(hù)裝點(diǎn)一新。春聯(lián)的內(nèi)容常以發(fā)家致富和喜慶吉祥為主，不同人家，從其所貼春聯(lián)可看出他家的特點(diǎn)，如經(jīng)商做生意者多喜貼“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”之類(lèi)的春聯(lián)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。6．結(jié)合材料內(nèi)容，材料一描寫(xiě)的《北京的春節(jié)》中除夕的習(xí)俗主要是做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)和年畫(huà)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲；材料二《除夕》的主要習(xí)俗是擦桌擦床擦門(mén)洗地板、蒸年糕、“炸棗”、做五香腸、換窗簾床單、鋪臺(tái)布、吃團(tuán)圓飯等；結(jié)合文中描寫(xiě)進(jìn)行作答。

故答案為：北京；做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)和年畫(huà)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲；閩南；擦桌擦床擦門(mén)洗地板、蒸年糕、“炸棗”、做五香腸、換窗簾床單、鋪臺(tái)布、吃團(tuán)圓飯7．結(jié)合材料一，短文詳細(xì)描寫(xiě)了祭灶王和備年貨的內(nèi)容，對(duì)于除夕的習(xí)俗寫(xiě)的比較簡(jiǎn)略，這樣寫(xiě)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法，更突出了春節(jié)前的熱鬧景象和人們的忙碌喜慶；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：祭灶王；備年貨；除夕；使文章點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，更生動(dòng)形象地讓讀者感受到春節(jié)前的熱鬧景象和人們的忙碌身影8．材料一第③自然段是圍繞“除夕真熱鬧。”運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，這一點(diǎn)與材料二中第③自然段結(jié)構(gòu)相同；結(jié)合對(duì)家鄉(xiāng)除夕習(xí)俗的描寫(xiě)，進(jìn)行作答。

故答案為：總分關(guān)系。貼春聯(lián)、門(mén)神，是除夕日的一件大事。大年三十，家家戶(hù)戶(hù)拿出買(mǎi)好的春聯(lián)，或有雅興者，自鋪紙墨，揮毫寫(xiě)下自創(chuàng)或選好的對(duì)聯(lián)，等墨跡一干，就拿了去貼，將宅子里里外外的門(mén)戶(hù)裝點(diǎn)一新。春聯(lián)的內(nèi)容常以發(fā)家致富和喜慶吉祥為主，不同人家，從其所貼春聯(lián)可看出他家的特點(diǎn)，如經(jīng)商做生意者多喜貼“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”之類(lèi)的春聯(lián)?！敬鸢浮?．“我們”對(duì)臘八粥的喜愛(ài)10．①交代了臘八節(jié)的來(lái)歷，豐富了文章內(nèi)容；②表現(xiàn)了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子（憶苦思甜）的情懷，也含蓄地表達(dá)了作者希望人們不忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的情感。11．運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了母親扳著手指計(jì)算日子的情景，表現(xiàn)了母親對(duì)一家人的關(guān)愛(ài)之情。12．①小時(shí)候生活貧困，難得吃上一頓臘八粥，因此感到味道特別香甜；而現(xiàn)在條件好了，食物豐富，臘八粥不再稀罕，因此吃不出當(dāng)年的味道。②小時(shí)候的臘八粥是母親用一雙巧手辛苦熬制出來(lái)的，凝聚著母親的拳拳愛(ài)子之情，而吃城市粥店里的臘八粥感受不到母親的那份濃情，因此吃不出當(dāng)年的味道。13．每年的臘月初八，母親都會(huì)給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘?xún)舻拇竺?、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶里生好火。待開(kāi)鍋后，母親隔一段時(shí)間用飯勺攪幾下，防止粘鍋。隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味溢滿(mǎn)了整個(gè)土屋。我手捧著盛滿(mǎn)香噴噴臘八粥的大碗，心里感覺(jué)幸福極了，急不可耐地吃上一口，甜甜的、黏黏的、滑滑的，口齒留香。【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。9．根據(jù)題干內(nèi)容，由“母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時(shí)，我們激動(dòng)的心情便再也按捺不住，會(huì)敞開(kāi)腮幫子大嚼大吃，因?yàn)橹酄C得厲害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片”可知，“敞開(kāi)腮幫子”表現(xiàn)出了“我們”對(duì)臘八粥的喜愛(ài)，并大嚼大吃。

故答案為：“我們”對(duì)臘八粥的喜愛(ài)10．根據(jù)題干內(nèi)容，第③段中插敘有關(guān)臘八粥的傳說(shuō)故事，交代了臘八節(jié)的來(lái)歷，豐富了文章內(nèi)容；表現(xiàn)了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子（憶苦思甜）的情懷，也含蓄地表達(dá)了作者希望人們不忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的情感。

故答案為：①交代了臘八節(jié)的來(lái)歷，豐富了文章內(nèi)容；②表現(xiàn)了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子（憶苦思甜）的情懷，也含蓄地表達(dá)了作者希望人們不忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的情感。11．根據(jù)題干內(nèi)容，由“每當(dāng)邁進(jìn)了臘月的門(mén)檻，母親便開(kāi)始扳著手指數(shù)起日子來(lái)，念叨著：‘快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……’”可知，“扳著”“念叨”是運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了母親扳著手指計(jì)算日子的情景，表現(xiàn)了母親對(duì)一家人的關(guān)愛(ài)之情。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了母親扳著手指計(jì)算日子的情景，表現(xiàn)了母親對(duì)一家人的關(guān)愛(ài)之情。12．根據(jù)題干內(nèi)容，由“我小的時(shí)候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的，粥可謂是莊戶(hù)人家的主食了”“這粥，最好喝的當(dāng)然還得數(shù)臘八粥，但除了過(guò)臘八節(jié)，尋常的日子里更是難得吃上一頓的”可知，小時(shí)候生活貧困，難得吃上一頓臘八粥，因此感到味道特別香甜；“每到臘月初八，母親就會(huì)早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆、高粱等糧食作物之外，還可加入青菜、茨菇、荸薺、紅棗、白果等蔬菜和干果”“親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿(mǎn)了愛(ài)的目光凝視著我們。待到額頭上、鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠時(shí)，那心窩里就別提有多溫暖了!”可知，小時(shí)候的臘八粥是母親用一雙巧手辛苦熬制出來(lái)的，凝聚著母親的拳拳愛(ài)子之情，而吃城市粥店里的臘八粥感受不到母親的那份濃情。

故答案為：①小時(shí)候生活貧困，難得吃上一頓臘八粥，因此感到味道特別香甜；而現(xiàn)在條件好了，食物豐富，臘八粥不再稀罕，因此吃不出當(dāng)年的味道。②小時(shí)候的臘八粥是母親用一雙巧手辛苦熬制出來(lái)的，凝聚著母親的拳拳愛(ài)子之情，而吃城市粥店里的臘八粥感受不到母親的那份濃情，因此吃不出當(dāng)年的味道。13．根據(jù)題干內(nèi)容，圍繞著課文內(nèi)容理解作答，結(jié)合自身吃臘八粥時(shí)你所經(jīng)歷的情景，重點(diǎn)寫(xiě)出臘八粥的特點(diǎn)和吃臘八粥的感受即可。

故答案為：每年的臘月初八，母親都會(huì)給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘?xún)舻拇竺?、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶里生好火。待開(kāi)鍋后，母親隔一段時(shí)間用飯勺攪幾下，防止粘鍋。隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味溢滿(mǎn)了整個(gè)土屋。我手捧著盛滿(mǎn)香噴噴臘八粥的大碗，心里感覺(jué)幸福極了，急不可耐地吃上一口，甜甜的、黏黏的、滑滑的，口齒留香?！敬鸢浮?4．C15．D16．A17．C18．過(guò)年的熱鬧、喜慶、傳統(tǒng)氛圍。19．對(duì)童年時(shí)光的懷念之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。14．根據(jù)題干內(nèi)容，通讀短文可知，“逛廟會(huì)”不是《北平年景》中提到的北平過(guò)年的習(xí)俗。

故答案為：C15．根據(jù)題干內(nèi)容，由“城里人也把煮餑餑當(dāng)做好東西，除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑，直把人吃得頭昏腦漲”可知，“頓頓”一詞體現(xiàn)了北平過(guò)年的習(xí)俗很隆重。

故答案為：D16．根據(jù)題干內(nèi)容，由“不過(guò)大家忙的是上供，拈香，點(diǎn)燭，磕頭，緊接著是撤供，圍著吃年夜飯，來(lái)不及慎終追遠(yuǎn)”可知，“上供”是向佛祖供奉祭品。

故答案為：A17．A項(xiàng)有誤，作者對(duì)北平的過(guò)年習(xí)俗持贊美態(tài)度。B項(xiàng)有誤，作者認(rèn)為現(xiàn)在的北平過(guò)年依舊比往日的熱鬧。C項(xiàng)正確；D項(xiàng)有誤，作者覺(jué)得北平過(guò)年的習(xí)俗很繁瑣，值得傳承。

故答案為：C18．根據(jù)題干內(nèi)容，“北平過(guò)年，才有年味”表現(xiàn)出了北平過(guò)年的熱鬧、喜慶、傳統(tǒng)氛圍。

故答案為：過(guò)年的熱鬧、喜慶、傳統(tǒng)氛圍。19．根據(jù)題干內(nèi)容，由“童時(shí)過(guò)年風(fēng)景，尚可回憶一二”可知，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念之情。

故答案為：對(duì)童年時(shí)光的懷念之情。【答案】20．形容畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。文中指布娃娃的影子倒映在地上，生動(dòng)逼真。21．悠久歷史；皮影表演；皮影制作；皮影表演；重點(diǎn)突出，把皮影戲這一民間戲劇的特點(diǎn)寫(xiě)具體，給人留下深刻的印象22．A23．不能去掉?！爸弧北硎咀钤鐐鞯轿鞣降闹袊?guó)傳統(tǒng)藝術(shù)除了皮影戲之外還有其他的，去掉后就改變了原來(lái)的意思，表達(dá)不夠準(zhǔn)確。【解析】【點(diǎn)評(píng)】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。20．本題考查詞語(yǔ)的解釋?！拌蜩蛉缟钡囊馑际切稳莓?huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣。文中指布娃娃的影子倒映再地上，生動(dòng)逼真。

故答案為：形容畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。文中指布娃娃的影子倒映在地上，生動(dòng)逼真。21．本題考查課文內(nèi)容理解與填空。第一自然段介紹了皮影戲的歷史悠久，兩千多年前，漢武帝與愛(ài)妃李夫人的愛(ài)情故事，被認(rèn)為是皮影戲的淵源。第二、三自然段詳細(xì)的介紹了皮影戲的制作過(guò)程：先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，經(jīng)藥物處理，使皮革變薄，呈半透明狀，涂上桐油；然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨(dú)立，而又用線(xiàn)連成一體，分別以連杠由演員操縱，令其活動(dòng)。還介紹了了皮影戲中的人物造型，人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的僅有10厘米左右。第四自然段詳細(xì)的介紹了皮影戲的表演，皮影戲表演時(shí)，由三五個(gè)藝人在白色幕布后面，—邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)和弦樂(lè)。表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動(dòng)作。這是其他戲劇難以做到的，因此深受觀眾喜愛(ài)。

文章最后介紹了皮影戲的廣泛流傳。公元13世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的蒙古軍營(yíng)中也演皮影戲，后來(lái)皮影戲被隨軍帶到波斯、土耳其等國(guó)。之后，又在東南亞各國(guó)流傳開(kāi)來(lái)。中國(guó)皮影戲在18世紀(jì)中葉傳到歐洲。1767年，法國(guó)傳教士把它帶回法國(guó)，并在巴黎、馬賽演出，被稱(chēng)為“中國(guó)燈影”，曾轟動(dòng)一時(shí)。作者詳細(xì)描寫(xiě)皮影制作和皮影表演，略寫(xiě)其他，這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，層次分明、突出重點(diǎn)，讓皮影戲這—民間戲劇深入人心，給人留下深刻印象。詳寫(xiě)：使重點(diǎn)突出，中心突出。略寫(xiě)：起補(bǔ)充作用，使內(nèi)容更加充實(shí)。

故答案為：悠久歷史/皮影表演/皮影制作/皮影表演/重點(diǎn)突出，把皮影戲這一民間戲劇的特點(diǎn)寫(xiě)具體，給人留下深刻的印象22．本題考查課文內(nèi)容理解與分析。

A項(xiàng)理解正確。短文引用《漢書(shū)》記載的故事，既說(shuō)明中國(guó)皮影戲歷史悠久，又增強(qiáng)了文章的趣味性。

B項(xiàng)理解錯(cuò)誤。由“皮影的繪畫(huà)也有講究，女性發(fā)飾及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水、云等紋樣”可知，“水”是男性發(fā)飾及衣飾上的圖案。

C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。由“人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的僅有10厘米左右”可知，皮影的高度不統(tǒng)一，人物造型與戲劇人物一樣。

D項(xiàng)理解錯(cuò)誤。由“表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動(dòng)作。這是其他戲劇難以做到的，因此深受觀眾喜愛(ài)”可知，其他戲劇難以做到和皮影戲一樣，在表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動(dòng)作。

故答案為：A23．分析說(shuō)明文中的詞語(yǔ)準(zhǔn)確性，要把它放到語(yǔ)境中，體會(huì)出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和原句加以比較?；卮疬@類(lèi)題目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出該詞在原句中的意思和作用，接著說(shuō)去掉會(huì)變成什么情況，如與實(shí)際不符或說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)等，這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能刪掉。

故答案為：不能去掉?！爸弧北硎咀钤鐐鞯轿鞣降闹袊?guó)傳統(tǒng)藝術(shù)除了皮影戲之外還有其他的，去掉后就改變了原來(lái)的意思，表達(dá)不夠準(zhǔn)確?！敬鸢浮?4．黃梅戲音樂(lè)唱腔的個(gè)性特色和格調(diào)，既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容，又是其重要的表現(xiàn)形式。25．花腔小調(diào)；平詞；愉悅、歡樂(lè)26．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。24．考查了找出選段中的中心句。全段都是在圍繞黃梅戲的音樂(lè)唱腔與它要抒發(fā)的情感來(lái)講，所以中心句為第一句。

故答案為：黃梅戲音樂(lè)唱腔的個(gè)性特色和格調(diào)，既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容，又是其重要的表現(xiàn)形式。25．考查了根據(jù)段落內(nèi)容填空。從“它的花腔小調(diào)直接來(lái)源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)、它以平詞為核心、具有表現(xiàn)愉悅、歡樂(lè)的特點(diǎn)、平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說(shuō)、表白、介紹原委等”可知答案。

故答案為：花腔小調(diào)、平詞、愉悅、歡樂(lè)26．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“把它們耦合交叉等聯(lián)系起來(lái)就更能表達(dá)更加豐富深刻、復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。”可知答案。

故答案為：A【答案】27．因?yàn)椋凰?8．kuílěi；bài29．多次參加考試都沒(méi)有考取?，F(xiàn)在指干事每次都干事都干不好。文中指梁炳麟多次參加科舉考試都沒(méi)考取。；形容名聲突然大振，知名度迅速提高。文中指梁炳麟表演木偶戲深受歡迎，鐘聲大振。30．明；大名府；南路；北路31．把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái)，衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí)，藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。32．秀才梁炳麟屢次名落孫山，于是斷絕仕意，在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。偶見(jiàn)提線(xiàn)傀儡戲，便自雕木偶，以手掌代線(xiàn)操作，采用“隔簾表古”的形式表演，后發(fā)展為布袋木偶戲。33．交代木偶戲的來(lái)歷。增強(qiáng)文章的趣味性。34．梁炳麟用手表演木偶戲，從此轟動(dòng)，到處爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。35．皮影戲【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。27．“布袋木偶頭部連在布袋上，藝人用手伸入布袋內(nèi)操縱木偶，”這句講稱(chēng)為“木偶戲”的原因，應(yīng)該用“因?yàn)?；所以”進(jìn)行連接作答。

故答案為：因?yàn)?；所?8．“傀儡”應(yīng)讀kuílěi，指木偶戲里的木頭人；“稗官野史”應(yīng)讀bài，泛指閭巷風(fēng)俗、遺聞舊事的記錄；

故答案為：kuílěi；bài29．“屢試不第”指接連多次參加考試都沒(méi)被錄取?！奥暶o起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高。文中指梁炳麟表演木偶戲深受歡迎，鐘聲大振。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：多次參加考試都沒(méi)有考取?，F(xiàn)在指干事每次都干事都干不好。文中指梁炳麟多次參加科舉考試都沒(méi)考取。

形容名聲突然大振，知名度迅速提高。文中指梁炳麟表演木偶戲深受歡迎，鐘聲大振。30．結(jié)合文中描寫(xiě)介紹，布袋木偶產(chǎn)生與明代，經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《大名府》《雷萬(wàn)春打老虎》等。布袋木偶分為泉州的南路和漳州的北路兩大流派。結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：明；大名府；南路；北路31．“把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái)，衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí)，藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生?！边@句描寫(xiě)了布袋戲表演的經(jīng)過(guò)，結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái)，衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí)，藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。32．結(jié)合文中描寫(xiě)，秀才梁炳麟屢次名落孫山，于是斷絕仕意，在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。偶見(jiàn)提線(xiàn)傀儡戲，便自雕木偶，以手掌代線(xiàn)操作，采用“隔簾表古”的形式表演，后發(fā)展為布袋木偶戲。根據(jù)文中相關(guān)句子，進(jìn)行概括總結(jié)。

故答案為：秀才梁炳麟屢次名落孫山，于是斷絕仕意，在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。偶見(jiàn)提線(xiàn)傀儡戲，便自雕木偶，以手掌代線(xiàn)操作，采用“隔簾表古”的形式表演，后發(fā)展為布袋木偶戲。33．結(jié)合上下文，第2自然段中的引用傳說(shuō)，交代了不逮木偶戲的來(lái)歷，增強(qiáng)了文章的趣味性。

故答案為：交代木偶戲的來(lái)歷。增強(qiáng)文章的趣味性。34．“功名在掌中”文中指梁炳麟用手表演木偶戲，從此轟動(dòng)，到處爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。結(jié)合文中對(duì)木偶戲的描寫(xiě)，進(jìn)行作答。

故答案為：梁炳麟用手表演木偶戲，從此轟動(dòng)，到處爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。35．結(jié)合相關(guān)知識(shí)，與文中木偶戲相似的傳統(tǒng)戲曲表演形式，如“皮影戲”等。

故答案為：皮影戲【答案】36．正確；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤37．圖②。圖②剪紙中的形象是“喜鵲登梅”，梅花是春天的使者，喜鵲是好運(yùn)與福氣的象征，因此“喜鵲．登梅”寓意喜慶．吉祥，非常適合作為新婚禮物送給別人。38．中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的代表；人們思想和創(chuàng)造力的結(jié)晶；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；是人們對(duì)生活的美好祝愿【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生詢(xún)讀理解能力。我們要認(rèn)真閱讀三則材料的內(nèi)容，結(jié)合材料的內(nèi)容將題目中的段落補(bǔ)充完整即可。我們填寫(xiě)的時(shí)候用詞要恰當(dāng)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，主題要明確，語(yǔ)句表達(dá)要連貫通順。36．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的閱讀和掌握能力。

①材料一說(shuō)：“剪紙善于把多種形象組合在一起，以呈現(xiàn)理想中的美好寓意。"可知本題正確。

②材料一說(shuō)：“剪紙中的形象皆'以象寓意‘或'以