語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中綜合檢測(cè)卷（四）（含答案）

2022-2023學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合檢測(cè)卷[時(shí)間:90分鐘滿分:100分]題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（40分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuāng gēchàng yǔzhū（ ）（ ）（ ）dàchīyìjīng zhènyǔ zánmen（ ）（ ）（ ）二、下面字的讀音完全正確的一組是（）。A.挑水（tiāo）挑燈（tiǎo）挑選（tiāo）B.床鋪（pù）店鋪（pū）鋪滿（pū）C.石徑（jìng）贈(zèng)送（zēng）雨靴（xuē）D.水洼（w?。├_紛（bīng）喇叭（lǎ）三、比一比，再組詞。波（）糧（）倍（）遍（）菠（）浪（）部（）篇（）四、選字填空。提題(1)他（）出的這些意見(jiàn)都是正確的。(2)這篇課文的（）目是《不懂就要問(wèn)》。五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)1.很久——（很久很久）研究——______________________——___________2.擬聲詞：吱吱呀呀______________________3.倒順詞：故事——事故人名——______________________——___________六、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。1.暖洋洋（ABB式）______________________________2.吱吱嘎嘎（AABB式）______________________________3.七上八下（帶數(shù)字）______________________________4.爭(zhēng)先恐后（含反義詞）______________________________七、下列朗讀停頓正確的是（）A.眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，兒/得活。B.眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。C.眾/皆棄/去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得/活。八、下列童話故事的作者不是安徒生的是()A.《賣火柴的小女孩》B.《丑小鴨》C.《拇指姑娘》D.《白雪公主》九、讀下面的句子，你能想到哪些四字詞語(yǔ)？選擇兩個(gè)寫(xiě)下來(lái)。（1）這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。這句話讓我想到的四字詞語(yǔ)是：_____________、_____________。（2）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！边@句話讓我想到的四字詞語(yǔ)是：_____________、_____________。十、把下列俗語(yǔ)補(bǔ)充完整。1.人心齊，____________。2.二人同心，____________。3.____________，賽過(guò)____________。4.一個(gè)____________，一個(gè)____________。這4句話都說(shuō)了____________的道理。第二部分閱讀理解（40分）十一、閱讀理解蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”……螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)?！癬________”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞?。　薄澳侨藗?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們……”螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。（1）填空。螞蟻忌妒蜜蜂的是____________，螞蟻想來(lái)想去想不通的是____________，蜜蜂勤勞為的是______________，螞蟻勤勞為的是_____________。從中看出____________________________。（2）文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示_____________________________，第二個(gè)表示___________________________________。（3）從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫(xiě)在橫線上。（4）聯(lián)系上下文，在“_______________”上補(bǔ)全對(duì)話。（5）讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？_____________________________________________________________________。十二、閱讀理解聞雞起舞晉朝的時(shí)候，有一個(gè)名叫祖狄的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著，他想，怎樣才能為國(guó)家效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他推醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝，祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真地舞起來(lái)，從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。（1）這則故事的主人公是（）A祖逖B劉琨C祖逖和劉琨（2）聞雞起舞講的是（）A.祖逖聽(tīng)到雞叫九起床舞劍的故事。B.劉琨聽(tīng)到雞叫九起床舞劍的故事。C.祖逖和劉琨聽(tīng)到雞叫九起床舞劍舞刀的故事。（3）讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)？________________________________________________________________________第三部分作文（20分）同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，遇見(jiàn)過(guò)許多人：有最愛(ài)你的父母，有和你朝夕相處的同學(xué)，有教會(huì)你知識(shí)的老師，甚至還有各行各業(yè)的社會(huì)人士：保衛(wèi)安全的警察、治病救人的醫(yī)生……相信一定有一個(gè)人在你的記憶中留下了深刻印象。請(qǐng)拿起筆，寫(xiě)一寫(xiě)記憶中給你留下深刻印象的人。注意把過(guò)程寫(xiě)清楚，把字寫(xiě)工整，并學(xué)習(xí)用上標(biāo)點(diǎn)。答案：1、服裝歌唱雨珠大吃一驚陣雨咱們2、A3、波浪，菠蘿，糧食，海浪，倍數(shù)，部分，遍地，詩(shī)篇4、(1)提 (2)題5、1.研究研究打掃——打掃打掃2.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔚未鸫?.名人火柴——柴火6、1.亮晶晶胖乎乎金燦燦2.嘰嘰喳喳嘩嘩啦啦吱吱呀呀3.四面八方九牛一毛三心二意4.左鄰右舍驚天動(dòng)地東張西望7、B8、D9、（1）五顏六色急急忙忙（2）勤學(xué)好問(wèn)勤奮好學(xué)10、1.泰山移2.其利斷金3.臭皮匠諸葛亮4.籬笆三個(gè)樁好漢三個(gè)幫團(tuán)結(jié)力量大11、（1）人們都贊美蜜蜂它們干的活不比蜜蜂少|(zhì)也不比蜜蜂慢|可人們只夸蜜蜂|不稱贊它們?nèi)藗冏约褐挥袨槿藗冏髫暙I(xiàn)