《做奧運(yùn)小志愿者》（說課稿）吉美版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《做奧運(yùn)小志愿者》（說課稿）吉美版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《做奧運(yùn)小志愿者》，選自吉美版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過讓學(xué)生了解奧運(yùn)知識(shí)、志愿者角色及服務(wù)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這與學(xué)生已有的體育課程知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)常識(shí)有緊密聯(lián)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過參與奧運(yùn)知識(shí)學(xué)習(xí)和志愿者角色扮演，學(xué)生將提升對(duì)體育文化的理解，增強(qiáng)參與公共活動(dòng)的意愿，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中溝通協(xié)作，同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉解決問題的能力，為未來的社會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段，對(duì)體育活動(dòng)和奧林匹克精神充滿興趣。在知識(shí)層面，他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解有限，但對(duì)體育明星和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有一定的認(rèn)知。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析能力和表達(dá)能力有待提高，尤其在團(tuán)隊(duì)合作和問題解決方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的責(zé)任感、合作意識(shí)和創(chuàng)新精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問題，這需要教師在課堂中通過互動(dòng)和游戲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生可能缺乏基本的體育活動(dòng)技能，需要在課程中給予適當(dāng)指導(dǎo)和幫助。

針對(duì)這些學(xué)情，本節(jié)課將采用互動(dòng)式教學(xué)，通過小組討論、角色扮演和實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中有所收獲。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言介紹奧運(yùn)歷史和志愿者精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞奧運(yùn)主題展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，提高思辨能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色的志愿者，體驗(yàn)服務(wù)過程，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示奧運(yùn)場(chǎng)館、比賽項(xiàng)目等內(nèi)容，直觀展示奧運(yùn)知識(shí)。

2.教學(xué)軟件互動(dòng)：使用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生通過游戲形式學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.實(shí)物教具：引入相關(guān)實(shí)物教具，如獎(jiǎng)牌、運(yùn)動(dòng)器材等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.播放奧運(yùn)主題曲，營(yíng)造氛圍（用時(shí)2分鐘）

2.提問：同學(xué)們，你們知道奧運(yùn)會(huì)是什么嗎？為什么奧運(yùn)會(huì)這么受歡迎？（用時(shí)1分鐘）

3.學(xué)生分享自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解，教師總結(jié)并引出課題《做奧運(yùn)小志愿者》。

【講授新課】

1.介紹奧運(yùn)會(huì)的歷史和意義（用時(shí)5分鐘）

2.講解奧運(yùn)五環(huán)的含義和象征（用時(shí)3分鐘）

3.講解奧運(yùn)志愿者的重要性和角色（用時(shí)4分鐘）

4.通過圖片和視頻展示志愿者服務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)生了解志愿者的工作內(nèi)容（用時(shí)5分鐘）

5.分組討論：如果自己是奧運(yùn)志愿者，會(huì)做哪些事情？（用時(shí)5分鐘）

【鞏固練習(xí)】

1.小組合作：設(shè)計(jì)一個(gè)奧運(yùn)志愿者服務(wù)方案（用時(shí)10分鐘）

2.每組派代表展示方案，其他小組評(píng)價(jià)（用時(shí)10分鐘）

【課堂提問】

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為做奧運(yùn)志愿者需要具備哪些素質(zhì)？（用時(shí)2分鐘）

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.教師提問：你們認(rèn)為在奧運(yùn)會(huì)上，志愿者應(yīng)該注意哪些禮儀？（用時(shí)2分鐘）

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

3.教師提問：如果你們有機(jī)會(huì)成為奧運(yùn)志愿者，你們會(huì)怎么做？（用時(shí)2分鐘）

4.學(xué)生分享自己的想法，教師總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

【核心素養(yǎng)能力的拓展要求】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：做奧運(yùn)志愿者有什么意義？（用時(shí)2分鐘）

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

【總結(jié)】

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)志愿者的重要性和素質(zhì)要求（用時(shí)2分鐘）

2.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行志愿者精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)（用時(shí)1分鐘）

【作業(yè)布置】

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并思考自己能為社會(huì)做些什么（用時(shí)1分鐘）

【用時(shí)統(tǒng)計(jì)】

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：4分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：8分鐘

核心素養(yǎng)能力的拓展要求：4分鐘

作業(yè)布置：1分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展

-奧運(yùn)會(huì)的起源：介紹奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源，包括古希臘奧運(yùn)會(huì)的歷史背景。

-奧運(yùn)會(huì)的周期：說明奧運(yùn)會(huì)是每四年舉辦一次，包括夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)。

-奧運(yùn)會(huì)的意義：闡述奧運(yùn)會(huì)作為全球最大體育盛事的意義，如促進(jìn)國(guó)際交流、傳播體育精神等。

2.奧運(yùn)五環(huán)的含義

-五環(huán)的顏色：藍(lán)色、黃色、黑色、綠色、紅色分別代表五大洲的團(tuán)結(jié)。

-五環(huán)的象征：五環(huán)相互環(huán)繞，象征著五大洲人民在和平友誼的基礎(chǔ)上共同參與的體育盛會(huì)。

3.奧運(yùn)志愿者的角色和重要性

-志愿者的定義：解釋志愿者的概念，即無償為他人提供幫助和服務(wù)的人。

-志愿者的職責(zé)：列舉志愿者在奧運(yùn)會(huì)期間的主要職責(zé)，如接待、翻譯、安保等。

-志愿者的重要性：強(qiáng)調(diào)志愿者在奧運(yùn)會(huì)成功舉辦中的關(guān)鍵作用，如提高賽事效率、提升觀賽體驗(yàn)等。

4.奧運(yùn)志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)

-良好的溝通能力：志愿者需要具備良好的溝通技巧，以便與不同背景的人交流。

-團(tuán)隊(duì)合作精神：志愿者需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神，共同完成任務(wù)。

-良好的服務(wù)意識(shí)：志愿者需要具備高度的服務(wù)意識(shí)，為他人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

-良好的心理素質(zhì)：志愿者需要具備良好的心理素質(zhì)，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜。

5.奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目

-夏季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目：介紹夏季奧運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目，如田徑、游泳、體操等。

-冬季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目：介紹冬季奧運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目，如滑雪、冰球、速滑等。

-比賽項(xiàng)目的特點(diǎn)：分析不同比賽項(xiàng)目的特點(diǎn)，如速度、力量、技巧等。

6.奧運(yùn)會(huì)的禮儀和規(guī)矩

-比賽場(chǎng)地禮儀：介紹觀眾在比賽場(chǎng)地的行為規(guī)范，如保持安靜、不隨意走動(dòng)等。

-比賽儀式禮儀：說明開幕式、閉幕式等儀式的禮儀要求，如升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。

-志愿者禮儀：強(qiáng)調(diào)志愿者在服務(wù)過程中的禮儀要求，如著裝規(guī)范、行為舉止等。

7.奧運(yùn)精神

-奧林匹克精神：闡述奧林匹克精神的核心價(jià)值觀，如公平競(jìng)爭(zhēng)、友誼第一、更快更高更強(qiáng)等。

-奧運(yùn)精神在生活中的體現(xiàn)：探討奧運(yùn)精神在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的積極作用。七、板書設(shè)計(jì)①奧運(yùn)五環(huán)的含義

-藍(lán)色：象征歐洲

-黃色：象征亞洲

-黑色：象征非洲

-綠色：象征大洋洲

-紅色：象征美洲

②奧運(yùn)志愿者

-角色：接待、翻譯、安保等

-重要性：提高賽事效率、提升觀賽體驗(yàn)

-素質(zhì)要求：溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)意識(shí)