2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Happy birthday The third period說課稿 人教PEP

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayThethirdperiod說課稿人教PEP學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月7日星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握本課的生詞和句型，如“Happybirthday”和“Howoldareyou?”等，能夠運(yùn)用這些詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

②能夠根據(jù)圖片和情景，正確運(yùn)用本課的語(yǔ)法知識(shí)，如一般疑問句和特殊疑問句的構(gòu)成。

③能夠在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福，提高實(shí)際交流能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并正確使用一般疑問句和特殊疑問句，尤其是在不同情境下的運(yùn)用。

②學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用年齡的表達(dá)方式，特別是在詢問和回答年齡時(shí)。

③學(xué)生能夠?qū)⑸兆８５挠⒄Z(yǔ)表達(dá)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。在課堂上，教師需要通過多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，如通過角色扮演、游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday的教材，包括課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日主題圖片、生日歌曲視頻、生日蛋糕圖片等，以及相關(guān)的英語(yǔ)單詞卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和圖片。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)生日主題的教室環(huán)境，包括裝飾有生日元素的教室布置，以及用于小組活動(dòng)的桌椅安排。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎？你們?cè)谏諘r(shí)會(huì)收到什么禮物？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日活動(dòng)的熱鬧和樂趣。

簡(jiǎn)短介紹生日慶?；顒?dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日英語(yǔ)詞匯和句型講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日英語(yǔ)的基本詞匯和句型。

過程：

講解生日的英文表達(dá)“Happybirthday”以及詢問年齡的句型“Howoldareyou?”。

使用圖表展示生日相關(guān)詞匯，如“cake”、“present”、“party”等。

3.生日英語(yǔ)情景對(duì)話練習(xí)（15分鐘）

目標(biāo)：通過情景對(duì)話，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

過程：

創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)情景，讓學(xué)生角色扮演，練習(xí)問候、祝福和交流禮物。

教師示范對(duì)話，然后分組練習(xí)，每組輪流進(jìn)行對(duì)話表演。

教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.生日歌曲學(xué)習(xí)與演唱（10分鐘）

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)生日歌曲，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力和發(fā)音能力。

過程：

播放生日歌曲《HappyBirthdaytoYou》，讓學(xué)生跟唱。

學(xué)習(xí)歌曲中的關(guān)鍵詞匯和句型，如“Makeawish”和“Blowoutthecandles”。

全班一起演唱歌曲，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

5.生日派對(duì)策劃（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

過程：

分組讓學(xué)生策劃一個(gè)簡(jiǎn)單的生日派對(duì)，包括邀請(qǐng)函、游戲、食物等。

每組匯報(bào)策劃方案，全班共同討論并提出改進(jìn)意見。

評(píng)選出最佳策劃組，并給予小獎(jiǎng)勵(lì)。

6.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何用英語(yǔ)向朋友或家人表達(dá)生日祝福。

小組內(nèi)討論并制定祝福計(jì)劃，然后每組選出一名代表進(jìn)行展示。

教師點(diǎn)評(píng)各組的討論成果，并給予鼓勵(lì)。

7.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日英語(yǔ)表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示他們的生日祝福計(jì)劃，包括用英語(yǔ)寫的祝福語(yǔ)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

8.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日英語(yǔ)表達(dá)的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日英語(yǔ)詞匯、句型、歌曲和派對(duì)策劃。

強(qiáng)調(diào)生日英語(yǔ)表達(dá)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后用英語(yǔ)寫一張生日卡片，向家人或朋友表達(dá)祝福。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

2.語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的改善

在課堂上，教師通過示范、糾正和重復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生提高了英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。學(xué)生在學(xué)習(xí)生日歌曲的過程中，能夠模仿正確的發(fā)音，并在小組討論和展示環(huán)節(jié)中運(yùn)用這些技能。這種語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的改善將有助于學(xué)生更加自信地進(jìn)行英語(yǔ)交流。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)

4.合作與交流能力的提升

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們?cè)诩w中的交流能力。通過分享各自的觀點(diǎn)和想法，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，同時(shí)也鍛煉了自己的表達(dá)和溝通技巧。

5.主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索精神

在策劃生日派對(duì)的過程中，學(xué)生需要自主查找資料、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并與其他小組成員合作完成。這種自主學(xué)習(xí)的方式激發(fā)了學(xué)生的探索精神，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6.語(yǔ)法知識(shí)的鞏固

在學(xué)習(xí)生日相關(guān)句型時(shí)，學(xué)生接觸到了一般疑問句和特殊疑問句的構(gòu)成。通過反復(fù)練習(xí)和運(yùn)用，學(xué)生對(duì)這些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解和掌握，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

7.實(shí)際運(yùn)用能力的提高

8.自信心的增強(qiáng)

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過不斷嘗試和練習(xí)，克服了發(fā)音、語(yǔ)法等方面的困難。他們?cè)谡n堂上展示自己，獲得了同學(xué)和老師的認(rèn)可，這無疑增強(qiáng)了他們的自信心，使他們更加積極地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生更加積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.情景模擬：我使用了生日派對(duì)的情景來教授英語(yǔ)，這樣的方式讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)，提高了他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：雖然我在課堂上嘗試了多種互動(dòng)方式，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生仍然比較被動(dòng)，參與度不高。

2.個(gè)性化教學(xué)：由于時(shí)間有限，我可能沒有針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行充分的個(gè)性化教學(xué)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和小組展示，缺乏對(duì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)設(shè)計(jì)一些競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，如小比賽或小獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.個(gè)性化教學(xué)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和小組展示，我將引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課后作業(yè)、在線測(cè)試、同伴評(píng)價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予及時(shí)的反饋。

此外，我還計(jì)劃在未來的教學(xué)中