杭州師范大學(xué)教務(wù)處文件

杭州師范大學(xué)教務(wù)處文件1.部門概況杭州師范大學(xué)教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的核心職能部門，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本科教學(xué)、教學(xué)改革、學(xué)籍管理、考試安排、課程建設(shè)、實踐教學(xué)等多項工作。教務(wù)處下設(shè)多個科室，包括教學(xué)改革科、教務(wù)管理科、實踐管理科、質(zhì)量監(jiān)控科等，各科室分工明確，協(xié)同推進學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生全面發(fā)展。2.教學(xué)改革教務(wù)處積極推進教學(xué)改革，致力于提升課程質(zhì)量、優(yōu)化培養(yǎng)方案。近期，學(xué)校發(fā)布了關(guān)于2024年新增通識選修課程立項名單的通知，鼓勵教師開發(fā)更具創(chuàng)新性和實用性的課程，滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求。教務(wù)處還積極推進課程思政建設(shè)，將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。3.教務(wù)管理教務(wù)處負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理、成績管理和考試安排。根據(jù)學(xué)校安排，2025年春季學(xué)期將于2月17日正式開學(xué)。教務(wù)處已提前部署教學(xué)檢查工作，要求各學(xué)院確保任課教師按時返校并做好課前準備，同時提醒學(xué)生提前熟悉教學(xué)設(shè)備和課程安排，確保教學(xué)工作有序開展。4.實踐管理教務(wù)處高度重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極推動實習(xí)實踐、畢業(yè)論文（設(shè)計）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等工作。學(xué)校通過建設(shè)實習(xí)基地、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定等方式，鼓勵學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐，提升就業(yè)競爭力。教務(wù)處還發(fā)布了關(guān)于第四批研究性研討課程立項的通知，進一步深化研究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。5.質(zhì)量監(jiān)控6.其他工作除了上述核心職能外，教務(wù)處還負責(zé)教材建設(shè)、教師培訓(xùn)、教學(xué)競賽、學(xué)科競賽等事務(wù)。例如，學(xué)校近期舉辦了多場教學(xué)競賽和學(xué)科競賽，為學(xué)生和教師提供了展示才華的平臺，并推動了教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。杭州師范大學(xué)教務(wù)處文件7.教師發(fā)展與支持杭州師范大學(xué)教務(wù)處高度重視教師發(fā)展，通過組織教師培訓(xùn)和教學(xué)競賽，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵教師參與教學(xué)改革項目，并設(shè)立了課程思政教學(xué)研究中心，以促進課程與思想政治教育的深度融合。教務(wù)處還通過教學(xué)質(zhì)量評價和業(yè)績考核，激勵教師不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。8.學(xué)生服務(wù)與支持教務(wù)處始終將學(xué)生放在首位，通過提供全方位的服務(wù)和支持，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。在學(xué)籍管理方面，教務(wù)處制定了嚴格的規(guī)章制度，確保學(xué)生學(xué)籍信息的準確性和完整性。同時，教務(wù)處還負責(zé)成績管理和考試安排，確?？荚嚨墓叫院凸?，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供有力保障。9.教學(xué)資源建設(shè)10.校企合作與實習(xí)實踐杭州師范大學(xué)教務(wù)處積極推動校企合作，為學(xué)生提供實習(xí)實踐機會。通過與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，學(xué)校為學(xué)生搭建了實習(xí)實踐平臺，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。同時，教務(wù)處還負責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。11.學(xué)科競賽與成果展示教務(wù)處高度重視學(xué)科競賽工作，通過組織各類學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，并為學(xué)生提供必要的支持和指導(dǎo)。教務(wù)處還負責(zé)教學(xué)成果的展示和推廣，通過舉辦教學(xué)成果展覽、教學(xué)研討會等活動，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享。12.教學(xué)督導(dǎo)與反饋機制杭州師范大學(xué)教務(wù)處始終堅持以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面發(fā)展的機會。通過不斷完善各項工作，教務(wù)處為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻，也為學(xué)生的成長和成才提供了有力保障。13.教學(xué)成果與獎勵教務(wù)處還定期舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會，為教師提供展示和分享教學(xué)成果的機會，促進了校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的傳播與提升。14.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教務(wù)處為學(xué)生提供全面的發(fā)展指導(dǎo)，涵蓋學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、心理健康等方面。通過設(shè)立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，配備專業(yè)指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)困惑，規(guī)劃未來發(fā)展路徑。同時，教務(wù)處還組織各類講座和培訓(xùn)活動，如職業(yè)規(guī)劃工作坊、心理輔導(dǎo)課程等，為學(xué)生提供多樣化的支持服務(wù)。15.國際化教育與合作杭州師范大學(xué)教務(wù)處積極推進國際化教育，與多所海外高校建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供交換學(xué)習(xí)、短期游學(xué)、國際科研項目等機會。例如，學(xué)校定期舉辦“國際文化節(jié)”，邀請海外學(xué)者來校交流，拓寬學(xué)生的國際視野。教務(wù)處還負責(zé)管理國際學(xué)生項目，為學(xué)生提供語言支持和文化適應(yīng)服務(wù)。16.持續(xù)改進與反饋機制教務(wù)處通過教學(xué)督導(dǎo)、課堂質(zhì)量評價、學(xué)生滿意度調(diào)查等多種方式，對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋進行持續(xù)跟蹤。學(xué)校建立了教學(xué)問題快速響應(yīng)機制，針對學(xué)生和教師提出的問題，及時調(diào)整教學(xué)計劃和管理策略。例如，在2024年的教學(xué)質(zhì)量報告中，教務(wù)處對課程設(shè)置、教學(xué)資源分配等問題進行了重點改進，有效提升了教學(xué)滿意度。17.教學(xué)信息化建設(shè)為適應(yīng)數(shù)字化時代的需求，杭州師范大學(xué)教務(wù)處大力推進教學(xué)信息化建設(shè)。學(xué)校引入了在線學(xué)習(xí)平臺，支持教師開發(fā)數(shù)字化課程資源，并為學(xué)生提供靈活的學(xué)習(xí)方式。教務(wù)處還開發(fā)了智能排課系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)等，提高了教學(xué)管理的效率和精準度。杭州師范大學(xué)教