小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文（五篇）

小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文（五篇）

小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文1

一個學(xué)期以來，我在本人的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人

師表。在教學(xué)中我嚴厲服從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教

村，又備先生，因材施教，致力實施課堂改革，踴躍探求小學(xué)英語快樂課

堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)先生學(xué)習(xí)英語的興味，造就先生學(xué)

習(xí)英語的踴躍性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自決心，同時造就先生一定的語

感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。上面結(jié)合本學(xué)期教

學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：

一、師德體現(xiàn)

平時踴躍參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的下級文件，關(guān)

懷國內(nèi)外小事，重視政管理論的學(xué)習(xí)。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。

聽從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，先生極易照樣接受，

很少去甄別，因而，我本著要對先生的終身擔(dān)任，意識到必需要正視本人

的言行?，F(xiàn)身說法，才能為人師表。要求先生做到的，本人必須先做到。

如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求先生這樣做，本人卻那樣做，只能

惹起先生反感，形成頑劣影響。我深信擁有瘦弱的人格檔次，才能在先生

中樹立威信、失去敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作。我依據(jù)

他們各自不同的特色因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真鉆研教材，力求精

確把握重點，難點，并重視參閱各種材料，制訂符合先生認知規(guī)律的教學(xué)

方法及教學(xué)方式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并始終演繹總

結(jié)以進步教學(xué)程度。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音

樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)先生的求知欲,

活躍課堂氣氛，限制地讓先生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)

習(xí),始終地鼓勵本人“English,ICando""English,ICanSay”。

3、認真及時批改作業(yè)，留意聽取先生的意見，及時了解先生的學(xué)

習(xí)狀況，并有目的的對先生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，認真記錄，踴躍參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)

驗，致力探求適合本人的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，揚長避

短，收獲不少。

5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論使用于課堂，做到學(xué)有

所用.半年來，我在學(xué)校開了三次公開課。經(jīng)過開公開課，使本人的教學(xué)程

度失去很大的進步，但也使我認識到了本人在教學(xué)方面的無余之處，半年

教齡公開課遭到各位老師的好評。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。因為經(jīng)驗頗淺，許多中央存

在無余，宿愿在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指點下，取得更好問

題。

小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文2

本學(xué)年我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。我對教學(xué)工作從來都是不敢

怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師和師傅學(xué)習(xí)。我嚴

格遵從教學(xué)的5個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材

施教，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。小

學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良

好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作總站如下：

一、面對所有學(xué)生，認真?zhèn)湔n。

在教學(xué)中前，認真?zhèn)湔n，認真閱讀相關(guān)教科參考書，認真編寫好教

案制定好教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷

地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，

還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行

思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。

在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生思考問題，回答問題，

讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運用實物教具、簡筆畫，情景

教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教

學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不

厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好

地檢查學(xué)生掌握知識的情況或者讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè),

練習(xí)，并且對試卷，作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結(jié)，以便及時做

到查漏補缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽說讀寫并

舉，眼耳口鼻腦并用，限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、利用課余時間，補充課堂不足。

課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間,

及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中,

真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老

師或者成績好的學(xué)生請教。

四、自身的學(xué)習(xí)。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老

師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽

錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗。但

也存在較多的不足：如課堂澡作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進

生，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的教學(xué)中，我

會努力填補自己在教學(xué)中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓

自己盡快地成長起來。

小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文3

一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、

學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅

持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會

主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè);熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱

心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個

方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)

氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的

表現(xiàn)情況。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想力務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全

體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主

動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造

能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱

愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思

想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)

崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作

中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己

的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們

做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有

不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，

也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我

還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好

的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改

革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自

已樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改

好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本

學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和

主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手

段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教

學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績

的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多

都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一

來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺

參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了

提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我

都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)

備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實

好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的

進一步提高。

三、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工

作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工

作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認真分

析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的

老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所

學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運

用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教

學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更

具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提

高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在深堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)

學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長

和發(fā)展起到更大的作用。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中

的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平

提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,

沒達到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找

出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待

于今后工作中的進一步改正和加強。

通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的五年級英語，在第一學(xué)期的

期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的

學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教

師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用

各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高

教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文4

這學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的

英語學(xué)習(xí)興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的

基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的知識面，以下是我一個學(xué)期的工作總結(jié)。

一、把握教材，掌握重點，突破難點。

冀教小學(xué)三年級英語共有九個單元，主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,顏

色，球類，水果，寢具，形容詞，衣物，時間，餐具等這些內(nèi)容都對孩子

們來說是零散。

在課前加入FreeTalk,每個星期一個談?wù)撛掝}，鍛煉學(xué)生的聽力

的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入比比讀讀和聽寫

的游戲，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點。把講

課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，

在學(xué)習(xí)中玩。

二、了解學(xué)生，講求方法，豐富課堂。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的

掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)

生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的,

喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習(xí)

形式。目的是照顧更多的學(xué)生。

英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。為此，早讀時，我堅持到班了

解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。

三、多種評價，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。

運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學(xué)

習(xí)效果的評價，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，學(xué)習(xí)方法的評價，合作能力的評價；評

價多種技能，聽，說，讀，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生

在看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時

看到自己的亮點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會。

四、大英語觀，終身學(xué)習(xí)，天天受益。

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終

生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)

習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣，并且在以后離開學(xué)校時依然可

以獨立的進行學(xué)習(xí)，才是英第教育的最終的成功。

一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重

要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在

教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天

收到的的益處。

誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)

不好而遷怒其他學(xué)生，會因為沒有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的

調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進程。相信還有許多的不足希望大家能

給我寶貴的意見和建議。

小學(xué)生英語學(xué)期總結(jié)范文5

緊張而充實的教學(xué)工作即將畫上—的句號，回想一個學(xué)期的教育教

學(xué)工作，感想頗多。下面，就本學(xué)期的一年級英語教學(xué)工作做一個小結(jié)，

反思自己教學(xué)的成功與不足，為下學(xué)期的英語教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

同時，在英語教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)校思想教育的要求，巧妙地滲

透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給老師等，同學(xué)之間不送禮、

收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡導(dǎo)廉潔社會新風(fēng)尚。

一、以興趣和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點和歸宿。

如今，英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方

面都突出以學(xué)生為主題的思想。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中，我仍

然堅持“以學(xué)生為主體，促進每一個學(xué)生全面發(fā)展”的原則，著重于他們

學(xué)習(xí)興趣和良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng)，實現(xiàn)“讓學(xué)生成為課堂的主人”。

1、使用競爭機制，吸引每一個孩子的參與

俗話說，興趣來自于成功的體驗。孩子們獲得成功之后很容易對其

產(chǎn)生興趣，英語學(xué)習(xí)尤其如此。否則，容易喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至反感繼續(xù)

學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期我一直堅持堂堂課有競賽，男.之間、大組之間開展

競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們

的學(xué)習(xí)積極性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中,

他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能。

針對不同孩子的個性特點，我設(shè)計不同的競賽活動。例如，英語基

礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生可