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文檔簡介
2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級生物學(xué)一、選擇題(共5題,每小題2分,共10分。每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.為改善番茄果皮細(xì)胞顯微觀察效果,下列提出的改進(jìn)建議不合理的是()A.視野內(nèi)有污點(diǎn)——應(yīng)擦拭反光鏡B.有氣泡——蓋蓋玻片時應(yīng)規(guī)范C.取材過厚——應(yīng)重新取材D.細(xì)胞有重疊——材料應(yīng)完全展平2.繼克隆猴“中中”“華華”后,中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)利用基因編輯方法,通過體細(xì)胞克隆技術(shù),獲得5只相同缺陷克隆猴,解決了疾病模型猴構(gòu)建的難題,實(shí)現(xiàn)了藥物研發(fā)過程中替代小鼠模型。克隆猴培養(yǎng)過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.雌猴A為胚胎發(fā)育提供場所B.克隆猴特征與雌猴B基本相同C.克隆猴體細(xì)胞中染色體數(shù)量是雌猴B的一半D.獼猴與人類親緣關(guān)系比小鼠與人類親緣關(guān)系近3.年輪是樹木由于周期性季節(jié)生長速度不同而形成的肉眼可辨的層層同心輪狀結(jié)構(gòu),是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂分化的結(jié)果。因此,請你推測莖的形成層屬于()A.營養(yǎng)組織 B.分生組織C.保護(hù)組織 D.機(jī)械組織4.如圖是高粱籽粒結(jié)構(gòu)示意圖,其中果皮和種皮緊貼在一起,據(jù)圖可知()A.①是胚芽,④是胚根 B.胚有結(jié)構(gòu)②③④構(gòu)成C.高粱籽粒就是種子 D.高粱屬于單子葉植物5.2020年,新型冠狀病毒肆虐全球。該病毒主要通過飛沫和密切接觸等途徑傳播,結(jié)構(gòu)模式如圖所示。下列說法正確的是()A.新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),遺傳物質(zhì)是②,可用抗生素殺死B.物體表面的新冠病毒有致病性,說明新冠病毒能獨(dú)立生活C.在疫情頻繁發(fā)生的季節(jié)和地區(qū),戴口罩可以降低被感染的風(fēng)險(xiǎn)D.研制新冠疫苗過程中,可用牛肉汁培養(yǎng)基來培養(yǎng)減毒新冠病毒二、非選擇題(共3題,共20分)6.科學(xué)分類有助于認(rèn)識和研究生物。生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類時,一般以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和繁殖方式等作為依據(jù)。根據(jù)下面的生物分類檢索表,圖中a~e十字花科植物的名稱分別是______。1具短角果2角果圓扇形……獨(dú)行菜2角果倒三角形……薺菜1具長角果3花冠紫色…………蘿卜3花冠黃色4莖生葉無柄,基部抱莖………白菜4莖生葉有柄,基部不抱莖……芥菜7.探究實(shí)踐是創(chuàng)新型人才的重要標(biāo)志。Ⅰ.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方式。(1)衣藻是一類生活在水中的綠色單細(xì)胞生物,結(jié)構(gòu)如圖1所示,能獨(dú)立完成生命活動。制作衣藻臨時裝片時,如果用滴管吸取的培養(yǎng)液中衣藻數(shù)量較多,就有利于在顯微鏡下觀察。那么,怎樣操作才能使吸取到的培養(yǎng)液中含有數(shù)量較多的衣藻?并說出理由。_______________(2)為探究草履蟲的趨性,興趣小組的同學(xué)對草履蟲進(jìn)行了下列4組實(shí)驗(yàn)。______組實(shí)驗(yàn)中,可能有更多草履出運(yùn)動到載玻片左側(cè)的液滴中。(3)通過實(shí)驗(yàn),我們知道草履蟲能夠?qū)Νh(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)。想一想,衣藻也能夠?qū)Νh(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)嗎?請做出假設(shè),并嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究衣藻的趨性。材料器具:衣藻培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿,光源(如LED燈)、遮光板做出假設(shè):_____________;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):_____________;預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:_________________。Ⅱ.跨學(xué)科實(shí)踐是擴(kuò)展視野、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要途徑。市場上老面饅頭頗受歡迎,它與酵母發(fā)酵饅頭有何不同呢?某生物興趣小組針對該問題展開了探究實(shí)踐。【實(shí)踐目的】利用微生物進(jìn)行食品發(fā)酵,比較用老面和酵母兩種方式發(fā)酵對饅頭品質(zhì)的影響。【原理分析】(4)制作老面饅頭和酵母發(fā)酵饅頭基本原理是一樣的,都是利用酵母菌將面粉發(fā)酵后進(jìn)行蒸制。酵母菌屬于______(選填“細(xì)菌”或“真菌”)。酵母菌在水分、溫度和有機(jī)物等條件適宜時進(jìn)行如圖2所示的______繁殖新個體,迅速增加數(shù)量;大量的酵母菌會把面粉中的糖類分解,產(chǎn)生______(填一種氣體),這種氣體受熱膨脹,可以使饅頭變得暄軟多孔?!局谱鬟^程】老面饅頭:①制作老面:取適量面粉,用溫水和成面團(tuán),在溫暖處放置1~2天;②發(fā)面:用溫水化開老面后,與面粉混合,揉成面團(tuán),放在溫暖處至面團(tuán)膨大為原來的2倍;③蒸制饅頭。酵母饅頭:①發(fā)面:用溫水化開干酵母粉后,與面粉混合,揉成面團(tuán),放在溫暖處至面團(tuán)膨大為原來的2倍;②蒸制饅頭。(5)無論是制作老面還是發(fā)面過程中,都只能用溫水,而不能用開水,原因是__________?!緦?shí)踐結(jié)果】請老師和同學(xué)對兩種饅頭從外觀、口感、風(fēng)味三個方面打分,結(jié)果如圖3所示:(6)由實(shí)踐結(jié)果可知,______饅頭的品質(zhì)更優(yōu)。【拓展探究】興趣小組的同學(xué)突發(fā)奇想,能不能采集天然酵母菌蒸制果味饅頭呢?于是他們進(jìn)行了嘗試。在老師的幫助下,同學(xué)們將番茄和葡萄表面的酵母菌分別與等量葡萄糖溶液混合,檢測它們的發(fā)酵能力,結(jié)果如圖4所示。(7)實(shí)驗(yàn)證明______表面的酵母菌發(fā)酵能力較強(qiáng),依據(jù)是_________。于是同學(xué)們選擇其用于發(fā)面,并成功制作出了果味饅頭?!局R延展】(8)除用酵母菌制作饅頭、面包外,請你再舉出一種利用細(xì)菌或真菌制作的發(fā)酵食品:____________。8.閱讀科普短文,回答問題。羽毛是鳥類的體表衍生物,它形態(tài)多樣、色彩鮮艷、結(jié)構(gòu)精巧,強(qiáng)度與重量恰到好處。那么,羽毛是在鳥類演化過程中逐漸產(chǎn)生的嗎?它對鳥類具有什么意義呢?想要揭開這些秘密,需要到古老的地層中去尋找答案。根據(jù)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的羽毛化石,可將羽毛的演化分為不同階段。最早期的羽毛是不分支、筆直的管狀羽毛;然后逐漸出現(xiàn)羽干不明顯但有許多細(xì)小分支的羽毛;再后來出現(xiàn)的羽毛結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,也越來越像現(xiàn)在鳥類的羽毛。化石研究還表明,始祖鳥已經(jīng)具有現(xiàn)代鳥類的所有羽毛類型隨著越來越多恐龍化石被挖掘出來,研究人員進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),不會飛行的恐龍也具有各種羽毛,它們有的頭頂上帶有高高的冠羽,有的拖著長而美麗的尾羽,有的全身遍布絨羽。據(jù)此推測,羽毛的出現(xiàn),使鳥類的飛行成為可能。從具有羽毛到能夠飛行,鳥類還經(jīng)歷怎樣的漫漫長路呢?為了弄清這個問題,研究人員將始祖鳥和燕鳥骨骼化石,與鴿子的骨骼進(jìn)行了對比(如上圖),推測始祖鳥很可能不具備飛行能力。結(jié)合相關(guān)證據(jù),有研究人員推測鳥類的飛行演化歷程大致如下:對于長有羽毛的古爬行動物,通過扇動“兩翼”,提高奔跑速度;鳥類祖先借助拍打翅膀爬上垂直的樹干,使躲避天敵的能力增強(qiáng),它們還逐漸學(xué)會在下樹的過程中展開翅膀滑翔;經(jīng)過長期的演化,最終成為掌握飛行技巧的鳥類。關(guān)于飛行的起源,還有多種假說,隨著證據(jù)的發(fā)現(xiàn),這一秘密最終將會被揭示。(1)下列選項(xiàng)能表示最早期羽毛形態(tài)是______。(2)始祖鳥等古生物長有羽毛但不會飛行,推測鳥類能夠飛行的時間比所有羽毛類型形成的時間______。(3)對比始祖鳥、燕鳥和鴿子的骨骼結(jié)構(gòu)圖,寫出與鴿子飛行能力強(qiáng)相適應(yīng)的骨骼結(jié)構(gòu)特征:______。
2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級生物學(xué)參考答案一、選擇題(共5題,每小題2分,共10分。每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C二、非選擇題(共3題,共20分)【6題答案】【答案】a:獨(dú)行菜b:白菜c:薺菜d:蘿卜e:芥菜【7題答案】【答案】(1)由于衣藻的眼點(diǎn)具有感光作用,鞭毛具有運(yùn)動功能,因此衣藻能游動到光照充足的水面生活。因此,用滴管在培養(yǎng)液的表層吸取,能吸取到較多的衣藻(2)D(3)①.衣藻也能夠?qū)Νh(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng),具有趨光性②.將含衣藻培養(yǎng)液培養(yǎng)皿置于光下,用遮光板遮擋住培養(yǎng)皿的一半,幾小時后,觀察培養(yǎng)液中綠色分布③.若可見培養(yǎng)皿中光線與水面的交界處出現(xiàn)一條綠線,說明衣藻具有趨光性,能對環(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)(4)
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