思修調(diào)查報(bào)告模板

大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法調(diào)查報(bào)告課程名稱：思想道道修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)完成者：高立波,蘇鑫,吳添奇,何津,姚望,黎錦濤學(xué)號(hào)：5110309628,5110309631,51103096325110309633,5110309634,5110309640班級(jí)：F1103021學(xué)院：電子信息與電氣工程學(xué)院完成時(shí)間：2011年12月19日上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院實(shí)用文檔上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院地址：東川路800號(hào)郵編：200240上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院地址：上海市華山路1954號(hào)郵政編碼：200030第1頁(yè)上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院目 錄（注：這份報(bào)告老師說(shuō)也不是很完善，有些其實(shí)不用寫，有些不用分的太細(xì)，可合起來(lái)寫，目錄中紅字為要寫部分，并最好將引言作為第一部分，目的、時(shí)間及地點(diǎn)、對(duì)象、方法合在一起寫作為第二部分，數(shù)據(jù)分析、結(jié)論總結(jié)穿插在一起寫作為第三部分，建議作為第四部分，在word最后附上一份空白的問(wèn)卷）TOC\o"1-3"引言 11.“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查內(nèi)容 21.1“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查目的 21.2“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn) 21.3“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查對(duì)象 21.4“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查方法 21.5“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查經(jīng)過(guò) 32.“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查結(jié)果分析 42.1“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查數(shù)據(jù)分析 42.2“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查結(jié)論總結(jié) 82.3“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查建議 93.“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查心得體會(huì) 10附錄：調(diào)查問(wèn)卷 11第1頁(yè)上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院第2頁(yè)共10頁(yè)信息產(chǎn)業(yè)部電信科學(xué)技術(shù)第一研究所引言談到精神病患者，很多大學(xué)生可能會(huì)覺得與自己無(wú)關(guān)。但是在如今的社會(huì)，精神病患者作為一弱勢(shì)群體，已經(jīng)開始越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在公眾的面前，卻仍然得不到很多人的重視。同時(shí)還看到，大部分精神病人生活在社會(huì)的最低層。精神病人發(fā)病期間，生活不能自理，喪失勞動(dòng)能力，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，還要支出大量醫(yī)療費(fèi)用（精神和神經(jīng)疾病在中國(guó)疾病總負(fù)擔(dān)中排名居首位，約占疾病總負(fù)擔(dān)的20%），由于缺少醫(yī)療費(fèi)用和看護(hù)條件，一些患者的家屬不得不把精神病人用繩索甚至鐵鏈捆綁起來(lái)，長(zhǎng)年累月關(guān)在小房間里，嚴(yán)重影響精神病患者及其家屬的生活質(zhì)量。令患者及其家屬心寒。在社區(qū)，病人得不到應(yīng)有的衛(wèi)生服務(wù)和關(guān)心。醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)他們也不公平。此外，有精神問(wèn)題的人還常常面對(duì)被解雇、解聘的威脅，精神更加緊張，心情更加焦慮，更容易回生病情的發(fā)展和誘發(fā)精神病的復(fù)發(fā)。實(shí)際上，精神病人即使是在發(fā)病期，仍殘存著部分正常精神活動(dòng)。但是現(xiàn)在社會(huì)的偏見和歧視成了關(guān)注精神病患者的最大障礙。精神病的致病因素中，心理因素具有特殊的重要作用，因此，患者需要更多的關(guān)愛和呵護(hù)。但現(xiàn)實(shí)恰恰相反，社會(huì)上歧視和輕慢精神病患者的現(xiàn)象卻無(wú)處不在。精神病人的家庭都有一種羞恥感，多數(shù)都不愿公開病情，不主動(dòng)去尋求治療。此外，社會(huì)上獻(xiàn)愛心活動(dòng)也很少把精神病人列為對(duì)象，這從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)對(duì)精神病人的偏見。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》、《青年時(shí)報(bào)》等媒體報(bào)導(dǎo)，深圳市多部門進(jìn)行的聯(lián)合調(diào)查報(bào)告顯示，深圳18歲以上的居民精神疾病總患病率超過(guò)兩成。調(diào)查結(jié)果顯示：深圳各類精神疾病終身患病率為21.19％，年患病率為17.29％。初聽這些數(shù)據(jù)，怪嚇人的。也就是說(shuō)，在全市777.36萬(wàn)18歲以上成年居民中，約有164.72萬(wàn)人至少曾經(jīng)罹患過(guò)一種心理障礙，其中134.41萬(wàn)人為現(xiàn)患精神障礙者。這個(gè)結(jié)果是1996年調(diào)查結(jié)果4.33％的4.48倍。其中非戶籍人口患病率高于戶籍人口，女性患病率高于男性。高層次青年患精神疾病的增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯，這是令人扼腕痛惜的事情。根據(jù)國(guó)家有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)精神病的患病率從70年代的3.2‰上升到90年代的15.56‰，現(xiàn)在仍呈不斷上升趨勢(shì)。不要以為精神疾病離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)如果政府再不加以重視，人人都有可能會(huì)是神經(jīng)病。精神病患者是社會(huì)上最值得同情的弱勢(shì)群體，理應(yīng)受到社會(huì)的加倍關(guān)愛。但由于歷史和認(rèn)識(shí)等方面的原因，精神病患者常常受到社會(huì)各方面的偏見和歧視，其痛苦程度更勝于其它殘疾人，他們的生活和生存狀況急需引起我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)注。“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查內(nèi)容“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查目的作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該是要承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任，作為社會(huì)上的一份子，關(guān)心社會(huì)上的人和事是理所當(dāng)然的，而不應(yīng)該是對(duì)某些自己不感興趣不想接觸的敏感話題避而遠(yuǎn)之。在對(duì)待精神病患者的態(tài)度上，不同人會(huì)有不同做法，但是很多人包括大學(xué)生們的態(tài)度還并未很清楚地表達(dá)。是同情？是理解？還是憎惡？恐懼？弄清楚這些在某種意義上來(lái)講是十分必要的。本次我們小組的調(diào)查，其目的就是要弄清楚現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法，其中包括對(duì)精神病患者的生存現(xiàn)狀的了解程度、對(duì)精神病患者一些做法的表態(tài)等。從而了解他們對(duì)精神病患者這一弱勢(shì)群體的關(guān)注度。同時(shí)也引起大學(xué)生更多地去接觸并關(guān)注精神患者，理性地去看待他們的行為，從而提高自己的明辨是非能力，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的責(zé)任意識(shí)?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn)我們小組進(jìn)行這次的調(diào)查時(shí)間為2011年12月7日至12月14日，由于需要調(diào)查人數(shù)較多，范圍較廣，所以調(diào)查的時(shí)間也長(zhǎng)達(dá)一周。我們進(jìn)行調(diào)查的地點(diǎn)就是在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，其中主要地點(diǎn)為東區(qū)宿舍樓群、自習(xí)室還有圖書館等?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查對(duì)象我們本次調(diào)查所選取的對(duì)象為上海交通大學(xué)閔行校區(qū)在校學(xué)生，為了增強(qiáng)調(diào)查的準(zhǔn)確性，我們的調(diào)查范圍也比較廣，其中包括大一至大四本科生及在校研究生，涵蓋電子信息與電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、人文學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等各個(gè)院系的學(xué)生?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查方法我們主要采用調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查的方法，調(diào)查問(wèn)卷中主要為具有代表性的選擇題，方便同學(xué)們做題減少同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。同時(shí)在給同學(xué)提供問(wèn)卷的時(shí)候，向同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)短的采訪咨詢，咨詢的問(wèn)題主要是關(guān)于對(duì)精神病患者的了解，還向同學(xué)們簡(jiǎn)短了說(shuō)明一下目前精神病患者所處的生存狀況，并記錄下采訪咨詢過(guò)程。還有一部分的問(wèn)卷是通過(guò)網(wǎng)上發(fā)放的，使得調(diào)查范圍更加廣，有不少其他學(xué)校的同學(xué)參與了這項(xiàng)調(diào)查?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查經(jīng)過(guò)我們小組的成員有：高立波、吳添奇、何津、姚望、黎錦濤、蘇鑫。經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真討論、分配好工作和安排時(shí)間之后，我們就開始實(shí)施這次的調(diào)查活動(dòng)。其中，吳添奇同學(xué)負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找資料還有制作一份調(diào)查問(wèn)卷，當(dāng)然也有其它成員幫忙提供問(wèn)題及修改意見。調(diào)查問(wèn)卷最終版出來(lái)之后，黎錦濤和蘇鑫兩人負(fù)責(zé)發(fā)放和回收調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放地點(diǎn)有東區(qū)宿舍樓、自習(xí)教室、圖書館等。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，同學(xué)們都很認(rèn)真地其完成，其中有部分同學(xué)告訴我們對(duì)精神病患者看法以及曾今見到過(guò)的有關(guān)精神病患者的故事。經(jīng)過(guò)回收的調(diào)查問(wèn)卷由高立波與姚望進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分析并組織了小組討論。經(jīng)過(guò)小組之內(nèi)的討論研究，最后由何津同學(xué)做信息總結(jié)，完成調(diào)查報(bào)告?？梢哉f(shuō)整個(gè)調(diào)查過(guò)程分工明確，每個(gè)流程都有條不紊地進(jìn)行，被調(diào)查的同學(xué)們也是十分配合，調(diào)查總體而言還是比較順利?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查結(jié)果分析“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查數(shù)據(jù)分析我們經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)，得出的分析如下：在關(guān)于對(duì)精神病的了解上，同學(xué)們回答了什么是精神病，約有68%的受訪者回答對(duì)了這道題，明白精神病是一種嚴(yán)重的心理障礙，這說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生對(duì)精神病這一概念有著一定的認(rèn)識(shí)和了解。然而，仍有約32%的大學(xué)生對(duì)精神病的定義模糊不清,其中有3%的人將精神病簡(jiǎn)單的理解為“智力有缺陷”。這表明一部分大學(xué)生對(duì)精神病缺乏基本的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生尚且如此，那么作為社會(huì)上的普通人，對(duì)精神病的了解就更少了。這也許就是很多人不敢去接近精神病人的原因。當(dāng)涉及到精神病由哪些致病因素造成的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們給社會(huì)環(huán)境因素投了最多的票，隨后是先天遺傳，人們對(duì)社會(huì)環(huán)境因素的重視，也體現(xiàn)了當(dāng)下社會(huì)高壓力或多或少的給人們精神狀態(tài)帶來(lái)了影響，因此，了解精神病，不如先從學(xué)會(huì)給自己減壓，調(diào)節(jié)心理開始。當(dāng)問(wèn)及曾經(jīng)是否遇見過(guò)精神病患者時(shí)，幾乎90%以上人都極少或未曾接觸過(guò)精神病患者，對(duì)于精神病患者這個(gè)人群大家都是通過(guò)非面對(duì)面交流的方式了解的，而通過(guò)這些方式了解難免會(huì)造成誤解與偏見，從國(guó)罵文化中可見一斑。所以，普及精神病知識(shí)，讓大眾了解這個(gè)特殊群體顯得尤為重要。然而，在調(diào)查中，通過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、書籍影視、媒體網(wǎng)絡(luò)了解的占76%，而作為青年人的直接導(dǎo)師的家長(zhǎng)與學(xué)校卻僅僅只占24%，這足以體現(xiàn)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)精神病知識(shí)的普及的忽視。在對(duì)精神病患者采取的態(tài)度上，約有21%的受訪者選擇了“漠不關(guān)心”或“害怕恐懼”，44%的人則“同情但不愿意幫助”精神病患者，只有35%的人表示愿意幫助精神病患者。從第一題的調(diào)查結(jié)果中我們不難推測(cè)出第五題的結(jié)果，正因?yàn)槿源嬖谠S多人對(duì)精神病缺乏基本的了解，所以很多人對(duì)精神病人持害怕或漠不關(guān)心的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，雖然有很大一部分的受訪者表示對(duì)精神病人持同情態(tài)度，但真正愿意出手相助的并不多。也許，很多人不是不愿意出手相助，而是出于對(duì)精神病人的各種疑慮。因此，向大學(xué)生普及一些有關(guān)精神病患者的基本知識(shí)，是非常有必要的。您曾經(jīng)想過(guò)去醫(yī)院看望精神病患者嗎？從這個(gè)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，絕大多數(shù)受訪者從沒想過(guò)或很少想去醫(yī)院看望精神病人，只有很少一部分人有時(shí)會(huì)想去看望，僅有不到1%的受訪者表示會(huì)經(jīng)常想去醫(yī)院看望精神病人。從這一結(jié)果我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們很少會(huì)主動(dòng)去關(guān)心精神病患者，精神病患者作為一個(gè)弱勢(shì)群體似乎正在被人們漸漸淡忘。很少人愿意主動(dòng)去關(guān)心他們，而不走近他們，就無(wú)法更好的了解他們，不了解他們，就不敢走近他們，這似乎成了一個(gè)惡性循環(huán)。如果不打破這個(gè)惡性循環(huán)，精神病患者最終將被這個(gè)社會(huì)所徹底遺忘。當(dāng)問(wèn)及遇到精神病患者受到不公平待遇時(shí)采取的做法時(shí)，大部分同學(xué)選擇了有心無(wú)力，不明白得到這樣的結(jié)果是該感到慶幸呢，還是感到悲哀。慶幸的是大部分人對(duì)精神病患者善有同情之心，悲哀的是這些人單單有同情之心卻找不到合適的方法去表達(dá)這份憐憫之心。更讓人驚訝的是竟然有同學(xué)還選擇了“事不關(guān)己，高高掛起”不免令人感到心寒。而在被問(wèn)到正確認(rèn)識(shí)精神病患者的最重要的舉措是什么時(shí)，普及相關(guān)知識(shí)及制定法律保護(hù)占了絕大多數(shù)，人們之所以對(duì)精神病談之色變很大一部分原因就是對(duì)其的不了解，進(jìn)而造成了一種根深蒂固的偏見，此外，提出制定法律保護(hù)，可見人們對(duì)精神病患者的關(guān)切同情，但另一方面說(shuō)，不失為對(duì)近來(lái)精神病患者頻頻闖禍的擔(dān)憂恐懼之情的體現(xiàn)。面對(duì)“精神病患者殺人犯法嗎”這一問(wèn)題，90%的人都認(rèn)為只有在不能辨認(rèn)或者控制自己行為時(shí)實(shí)施的行為，才不負(fù)刑事責(zé)任。這在常理之中，但令人驚訝的是尚有10%的人選擇什么時(shí)候都犯法和什么時(shí)候都不犯法的選項(xiàng)，做個(gè)不精確的估算，這區(qū)區(qū)10%乘以幾千萬(wàn)的大學(xué)生人口，這個(gè)數(shù)目就足以引起我們共同的警覺了，大學(xué)生如此，那占人口大部分的中等教育人群又會(huì)有何認(rèn)識(shí)？因此抓緊推進(jìn)精神病知識(shí)的普及，消除對(duì)此認(rèn)識(shí)的盲區(qū)，會(huì)對(duì)未來(lái)減少矛盾摩擦起到根本的作用，同時(shí)也為精神病患者的治療提供良好的社會(huì)環(huán)境。我們之后提出了如何看待精神病患者殺人這個(gè)問(wèn)題，有50%的人選擇了“不可原諒，應(yīng)該受到制裁”，更有人選擇了“一命還一命，他們?cè)撍馈?。其余的人大多選擇了不能全怪他們。這道題的結(jié)果似乎與第九道題的結(jié)果矛盾了，因?yàn)榈诰诺李}的結(jié)果表明大家大都比較清楚精神病患者殺人若在不能辨認(rèn)或者控制自己行為時(shí)實(shí)施的行為，是不負(fù)刑事責(zé)任的。但這似乎僅僅只是建立在大家的法律意識(shí)上，從某種意義上來(lái)講，還是有很多人表示對(duì)精神病患者殺人這事十分的痛恨。有這種想法其實(shí)也并不奇怪，從近年來(lái)社會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)的精神病殺人事件來(lái)看，比如南平砍殺小學(xué)生的事情，大眾對(duì)精神病患者的恐懼程度已經(jīng)達(dá)到難以消除的境地，這種恐懼的心理使得大眾越來(lái)越難以去接觸有關(guān)精神病患者的事情。但在此想要說(shuō)明的是，這些殘忍殺人的精神病患者在整個(gè)群體而言是占極少數(shù)的，大眾僅僅只看到極端的個(gè)例就將所有精神病患者劃入殺人犯罪的行列，顯然是有失道理的。為了要了解大學(xué)生是否真的有幫助精神病患者的意識(shí)，我們問(wèn)了最后兩個(gè)與大學(xué)生自身比較有關(guān)系的問(wèn)題。從結(jié)果來(lái)看，認(rèn)為為精神病患者做公益事業(yè)有必要的人占70%，但是當(dāng)問(wèn)及是否愿意參加關(guān)心精神病患者的活動(dòng)時(shí)，多數(shù)人還是選擇了“看情況”這個(gè)含糊不清的答案?？梢姶蠹覍?duì)精神病患者還是心有余悸的，心里有想過(guò)應(yīng)該有為精神病患者提供必要幫助，但是希望這樣做的人是別人，而非自己。可見大學(xué)生自我承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)還是有待加強(qiáng)的?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查結(jié)論總結(jié)從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，其中存在著很多的問(wèn)題，在這里有必要總結(jié)陳述一下：大學(xué)生對(duì)精神病患者的認(rèn)知程度還是比較低的，他們對(duì)精神病患者的了解渠道比較窄，并且存在一定的誤區(qū)?？梢哉f(shuō)不論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，在這一方面的教育還是很欠缺的，這使得精神病患者越來(lái)越被人所遺忘。社會(huì)上對(duì)精神病患者的保障制度還是十分薄弱，并且沒有一個(gè)很好的渠道讓大眾能夠方便地去幫助這些精神病患者，以至于很多人有想幫忙的心卻不知道通過(guò)怎樣的途徑去幫助。常常會(huì)出現(xiàn)心有余而力不足的現(xiàn)象。大學(xué)生對(duì)精神病患者持有避而遠(yuǎn)之的態(tài)度，沒有承擔(dān)起關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的責(zé)任。受媒體新聞傳播較大，對(duì)精神病患者有恐懼憎恨心理，會(huì)認(rèn)為精神病患者隨時(shí)有可能殺人。這樣的情況可以說(shuō)在許許多多的人身上都有。道德法制建設(shè)有待加強(qiáng)，社會(huì)缺乏對(duì)精神病患者投入關(guān)注的人，很少人愿意或者說(shuō)極少的人能夠切身實(shí)踐去幫助這些精神病患者，為他們著想。如果真的每個(gè)人都能夠?qū)λ麄儺a(chǎn)生一些憐憫之心，為他們伸出援助之手，那么可以說(shuō)社會(huì)上的精神病患者的現(xiàn)狀將得到很大的改善。從調(diào)查大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法就可以看出整個(gè)社會(huì)上的人對(duì)他們的態(tài)度，歸根結(jié)底還是因?yàn)樯鐣?huì)上的各位對(duì)精神病患者關(guān)注度不夠高，宣傳倡導(dǎo)力不夠，大眾對(duì)其偏見根深蒂固。以至于這個(gè)問(wèn)題始終得不到很好的解決。“大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查建議對(duì)個(gè)人而言;不要因?yàn)樗说目捶ɑ蛘哒f(shuō)自己的恐懼心理逃避這些有關(guān)精神病患者的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)用理性地眼光去看待精神病患者，不能在潛意識(shí)中認(rèn)為精神病患者就是殺人犯。多去關(guān)注精神病患者的生存狀況，了解他們生活的困難以及對(duì)整個(gè)家庭的影響?？梢哉f(shuō)一個(gè)家庭有一個(gè)精神病患者，會(huì)造成十分慘痛的后果，生活極其艱難。要懂得去思考精神病患者所需要的得到的幫助與重視。盡量減少對(duì)精神病患者的偏見，不要帶有色眼鏡，要明白精神病患者惡意殺人還是少數(shù)的，更多的是還是飽受艱辛，生活悲苦的人，等著我們?nèi)椭フ取?duì)于學(xué)校而言：加強(qiáng)思想教育讓同學(xué)們能夠?qū)癫』颊哂懈钊氲恼J(rèn)識(shí)與理解，讓同學(xué)們直面這些話題，而不是讓同學(xué)們一直不愿意接觸或者說(shuō)逃避這個(gè)問(wèn)題。可以組織為精神病患者募捐等公益活動(dòng)，這樣的話既能提高同學(xué)們對(duì)精神病患者關(guān)注度，也能為精神病患者們做些好事，一舉兩得。積極倡導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心社會(huì)上的像精神病患者這樣的弱勢(shì)群體，以班會(huì)、辯論等形式開展關(guān)注精神病患者的話題，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。對(duì)整個(gè)社會(huì)而言：普及相關(guān)知識(shí)和制定法律保護(hù)是十分有必要的，大眾對(duì)精神病患者存在偏見與誤區(qū)，這在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是很難改變的，但是即便難也是需要通過(guò)大力地普及相關(guān)知識(shí)讓大眾慢慢地去接受去了解精神病患者。同時(shí)精神病患者常常飽受虐待，對(duì)他們的保障制度需要加強(qiáng)。要及時(shí)給予精神病患者及其家人幫助，很多精神病患者的家人因付不起住院費(fèi)沒有將其送到精神病院，導(dǎo)致他們的病情進(jìn)一步惡化，使得精神病患者處境更加艱苦。這是需要政府去關(guān)注去解決的。加強(qiáng)新聞媒體的宣傳力度，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士關(guān)注精神病患者，可以說(shuō)精神病患者常常被人說(shuō)遺忘，因此這種宣傳倡導(dǎo)是十分有必要的。鼓勵(lì)開展為精神病患者的公益活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)社會(huì)公益獻(xiàn)愛心之風(fēng)。同時(shí)建立合理的機(jī)構(gòu)去幫助精神病患者，增加大眾幫助精神病患者的渠道?！按髮W(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查心得體會(huì)首先很感謝老師的指導(dǎo)，讓我們能夠清楚地了解到這次調(diào)查的意義所在，也十分感謝同學(xué)們的配合與幫助，讓我們的調(diào)查得以順利地完成。在這次的調(diào)查過(guò)程中，我們收獲了很多，不僅僅是完成了這份“任務(wù)”，更重要的是小組成員間的配合與幫助，使得我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)。同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)調(diào)查。雖然說(shuō)整體而言調(diào)查是比較順利的，但其中也不免出現(xiàn)很多問(wèn)題。從確定調(diào)查主題到實(shí)施調(diào)查過(guò)程到最后的調(diào)查總結(jié)，從制作問(wèn)卷到發(fā)放問(wèn)卷采訪同學(xué)到結(jié)果分析，這些都是需要我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待認(rèn)真完成的，可以說(shuō)每一個(gè)環(huán)節(jié)都在培養(yǎng)我們處理事情的能力。同時(shí)，這次“關(guān)于大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法”的調(diào)查也讓我們比較清楚地看到大學(xué)生對(duì)精神病患者的了解并不是很深，多數(shù)同學(xué)對(duì)精神病患者持有敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，并且有不少同學(xué)表示精神病患者很嚇人，不想與其扯上關(guān)系。大學(xué)生都這樣想，更何況社會(huì)上形形色色的人呢。不過(guò)當(dāng)然也并不是要求每個(gè)人對(duì)精神病患者都要有很好的態(tài)度，不同的人有不同的想法，這在很大一部分被自己周圍的環(huán)境以及所接收到的信息所決定，可以說(shuō)并不能在短時(shí)間內(nèi)能夠改變的。最重要的還是要通過(guò)整個(gè)社會(huì)的努力，呼吁全社會(huì)的人員，讓更多的人去關(guān)注精神病患者，而不是任由其自身自滅，否則會(huì)造成更多的社會(huì)問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，這次的調(diào)查收獲很大，也給了我們小組成員很多的思考。附錄：調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生對(duì)精神病患者看法調(diào)查問(wèn)卷親愛的同學(xué)們,為了更好地了解你們對(duì)于精神病患者的認(rèn)識(shí)和看法,我們做了一個(gè)小小的問(wèn)卷,目的是加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)精神病和精神病患者的認(rèn)識(shí).問(wèn)卷是不記名的,您可以以輕松的心態(tài)完成問(wèn)卷.對(duì)于您的用心作答,我們真誠(chéng)地感謝您!注:請(qǐng)?jiān)谙旅孢x項(xiàng)打您的性別1.男2.女您所在的年級(jí)1.大一2.大二3.大三4.大四5.研究生您的專業(yè)1.文科2.理工科3.其他____選擇題1.就您認(rèn)為精神病是？A.嚴(yán)重的心理障礙B.神經(jīng)系統(tǒng)疾病C.智力有缺陷D.正常生理現(xiàn)象2.您知道精神病的下列哪些致病因素？（可多選）A.先天遺傳B.個(gè)性特征及體質(zhì)因素C.器質(zhì)因素D.社會(huì)環(huán)境因素3.您曾經(jīng)遇見過(guò)精神病患者嗎?