2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 定分止?fàn)?依法有據(jù) 3.1 民法保障民事權(quán)利 第3框 民法的作用說課稿 粵教版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)3.1民法保障民事權(quán)利第3框民法的作用說課稿粵教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是：粵教版《道德與法治》上冊第三單元“定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)”的第3框“民法的作用”。通過學(xué)習(xí)民法的作用，使學(xué)生理解民法在維護(hù)公民民事權(quán)利方面的作用，認(rèn)識民法在現(xiàn)代社會中的重要地位。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在八年級已初步學(xué)習(xí)了民事法律的基本概念和基本特征，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解民法在保護(hù)民事權(quán)利方面的具體作用，以及如何依法維權(quán)。這有助于鞏固學(xué)生對民事法律知識體系的認(rèn)識，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、公民意識和實(shí)踐能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)民法的作用，增強(qiáng)對法律的認(rèn)識，提高法治觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。同時，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及團(tuán)隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力，為將來成為遵紀(jì)守法的公民打下堅實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-理解民法的作用：教師需引導(dǎo)學(xué)生理解民法在保護(hù)民事權(quán)利方面的具體作用，如合同法保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，侵權(quán)責(zé)任法保護(hù)公民的人身和財產(chǎn)權(quán)益。

-舉例說明民法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：通過案例分析，讓學(xué)生了解民法在解決糾紛、維護(hù)社會秩序中的作用，如房屋買賣合同的簽訂、交通事故損害賠償?shù)取?/p>

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-民法概念的理解：對于八年級學(xué)生來說，民法概念較為抽象，如“民事權(quán)利”、“民事義務(wù)”等，需要教師通過具體案例幫助學(xué)生理解。

-民法與實(shí)際生活的聯(lián)系：學(xué)生往往難以將民法知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，教師需引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的法律問題，提高運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題的能力。

-法律意識的培養(yǎng)：在教學(xué)中，教師需關(guān)注學(xué)生法律意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律，尊重他人的合法權(quán)益。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計算機(jī)）、實(shí)物教具（如模擬合同、法律書籍）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫

-信息化資源：法律案例庫、在線法律知識問答系統(tǒng)、相關(guān)法律法規(guī)電子文檔

-教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、課堂辯論五、教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于民間糾紛調(diào)解的短視頻，引發(fā)學(xué)生對法律在解決糾紛中作用的思考。

用時：5分鐘

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：

-民法在解決糾紛中扮演了什么角色？

-如何通過法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益？

用時：3分鐘

【講授新課】

3.講解民法的作用：

-介紹民法的基本概念和原則。

-分析民法在保護(hù)民事權(quán)利方面的具體作用。

-舉例說明民法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

用時：10分鐘

4.案例分析：

-分享一個典型的民事案件，引導(dǎo)學(xué)生分析案件中的法律問題。

-通過小組討論，讓學(xué)生提出解決方案，并說明理由。

用時：8分鐘

5.角色扮演：

-將學(xué)生分成小組，模擬法庭審判過程，讓學(xué)生扮演法官、原告、被告等角色。

-通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗法律程序，提高法律意識。

用時：10分鐘

【鞏固練習(xí)】

6.練習(xí)題講解：

-發(fā)放練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-對學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評，糾正錯誤，鞏固所學(xué)知識。

用時：8分鐘

7.小組討論：

-將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-如何運(yùn)用民法知識解決生活中的糾紛？

-如何提高自己的法律意識？

用時：8分鐘

【課堂提問】

8.課堂提問環(huán)節(jié)：

-針對講授新課和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容，隨機(jī)提問學(xué)生。

-鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

用時：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

9.教師與學(xué)生互動：

-鼓勵學(xué)生提出疑問，及時解答。

-通過提問、解答等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

用時：5分鐘

【核心素養(yǎng)能力拓展】

10.核心素養(yǎng)能力拓展：

-邀請學(xué)生分享自己在生活中遇到的與法律相關(guān)的問題，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識解決。

-強(qiáng)調(diào)法律意識的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

用時：5分鐘

【總結(jié)】

11.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

-強(qiáng)調(diào)民法在保護(hù)民事權(quán)利方面的作用。

-培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，提高運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題的能力。

用時：2分鐘

【作業(yè)布置】

12.布置課后作業(yè)：

-搜集一個與民法相關(guān)的案例，分析案例中的法律問題。

-思考如何在生活中運(yùn)用法律知識維護(hù)自身合法權(quán)益。

用時：2分鐘

總用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》等。

-案例庫：收集與民法相關(guān)的真實(shí)案例，包括合同糾紛、侵權(quán)糾紛、知識產(chǎn)權(quán)糾紛等。

-法律知識普及文章：介紹民法的起源、發(fā)展、基本概念和原則等，便于學(xué)生了解民法的全貌。

-實(shí)用法律咨詢平臺：提供在線法律咨詢，讓學(xué)生了解如何尋求法律幫助。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)法律法規(guī)，了解民法的基本框架和主要內(nèi)容。

-收集并分析典型案例，提高對民法實(shí)際應(yīng)用的理解。

-參加法律知識講座或論壇，拓寬法律視野，提升法律素養(yǎng)。

-關(guān)注社會熱點(diǎn)法律問題，結(jié)合所學(xué)知識，提出自己的見解和建議。

-參與模擬法庭活動，親身體驗法律程序，提高法律實(shí)踐能力。

-加入法律志愿者團(tuán)隊，為社區(qū)居民提供法律咨詢和幫助，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律論壇、法律博客等，了解最新的法律動態(tài)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

-在日常生活中，提高自己的法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

-參加法律競賽，如模擬法庭比賽、法律知識競賽等，提升法律應(yīng)用能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。七、板書設(shè)計①民法概述

-民法的定義

-民法的基本原則

-民法的調(diào)整對象

②民法的作用

-保護(hù)民事權(quán)利

-維護(hù)社會秩序

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動

③民事法律關(guān)系

-民事法律關(guān)系的要素

-民事法律關(guān)系的成立、變更和終止

④民事權(quán)利與義務(wù)

-民事權(quán)利的種類

-民事義務(wù)的種類

-權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

⑤民事責(zé)任

-民事責(zé)任的種類

-民事責(zé)任的承擔(dān)方式

-民事責(zé)任的免除條件

⑥案例分析

-案例背景

-案例涉及的法律問題

-案例判決及理由

⑦課堂小結(jié)

-本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容回顧

-學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享

-下節(jié)課學(xué)習(xí)預(yù)告八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講授新課的過程中，我嘗試運(yùn)用案例教學(xué)法，通過真實(shí)案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解民法的作用和實(shí)際應(yīng)用。這種教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的法律實(shí)踐能力。

2.角色扮演活動：為了讓學(xué)生更好地理解法律程序，我在課堂上設(shè)計了角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗法官、律師、被告等角色，這樣既能活躍課堂氣氛，又能加深學(xué)生對法律知識的記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解民法概念和原則時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些抽象的法律術(shù)語理解不夠深入，這可能與他們的生活經(jīng)驗不足有關(guān)。

2.學(xué)生參與度不夠：盡管我采取了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際教學(xué)中，部分學(xué)生的參與度仍然不高，這可能是因為他們對法律知識不感興趣或者缺乏自信心。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的評價方式主要是通過課堂提問和課后作業(yè)，缺乏對學(xué)生綜合能力的評價，如法律意識、法律素養(yǎng)等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：為了提高學(xué)生對民法概念和原則的理解，我計劃在教學(xué)中加入更多貼近生活的案例，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入剖析，幫助學(xué)生將法律知識與生活實(shí)際相結(jié)合。

2.提高學(xué)生參與度：為了激發(fā)學(xué)生