三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第10課 遨游因特網(wǎng)說課稿1 （新版）蘇科版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第10課遨游因特網(wǎng)說課稿1（新版）蘇科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“遨游因特網(wǎng)”為主題，旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，學(xué)會(huì)使用搜索引擎查找信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度和判斷力，提高信息獲取和處理能力。

2.計(jì)算思維：通過搜索引擎的使用，鍛煉學(xué)生邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①搜索引擎的基本操作，包括關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確使用和搜索結(jié)果的篩選。

②網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，學(xué)會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性與可靠性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何在眾多信息中快速找到所需信息，提高搜索效率。

②理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。

③在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、投影儀、白板。

課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、蘇科版信息技術(shù)課程資源庫。

信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)信息辨別案例庫。

教學(xué)手段：多媒體課件、教學(xué)示范視頻、互動(dòng)式教學(xué)軟件。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提前一周發(fā)布關(guān)于搜索引擎使用的視頻教程和操作指南。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何使用搜索引擎查找信息”這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何選擇合適的關(guān)鍵詞？”“如何辨別搜索結(jié)果的可靠性？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看提交的預(yù)習(xí)成果來了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解搜索引擎使用的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會(huì)記錄下在使用關(guān)鍵詞時(shí)遇到的問題。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。教師可以通過這些成果了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示網(wǎng)絡(luò)信息檢索的案例，如尋找天氣預(yù)報(bào)或?qū)W校通知，引出“遨游因特網(wǎng)”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解搜索引擎的使用方法，結(jié)合實(shí)際搜索案例，幫助學(xué)生理解。例如，講解如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)來縮小搜索范圍。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組模擬使用搜索引擎查找特定信息，然后分享各自找到的結(jié)果和過程。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何防止個(gè)人信息泄露？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，通過實(shí)際操作體驗(yàn)搜索引擎的使用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與搜索引擎使用相關(guān)的實(shí)際操作作業(yè)，如讓學(xué)生尋找并整理學(xué)校的歷史資料。

提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站鏈接和書籍推薦，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的搜索指南。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和搜索引擎優(yōu)化的知識(shí)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，例如，思考自己在使用搜索引擎時(shí)遇到的問題和解決方法。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)世界中的安全導(dǎo)航》

-《搜索引擎的秘密：如何高效查找信息》

-《信息時(shí)代的素養(yǎng)教育》

-《網(wǎng)絡(luò)安全教育手冊(cè)》

-《互聯(lián)網(wǎng)使用指南》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以通過閱讀拓展閱讀材料，深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的各個(gè)方面，如個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等。

-設(shè)計(jì)一個(gè)主題為“我的網(wǎng)絡(luò)安全之旅”的課后探究活動(dòng)，讓學(xué)生記錄自己在線上的安全經(jīng)歷，包括遇到的安全問題、解決方法以及從中獲得的教訓(xùn)。

-組織學(xué)生開展“網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查報(bào)告”，要求他們調(diào)查并分析不同類型搜索引擎的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，撰寫報(bào)告并提出個(gè)人使用建議。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)伪鎰e”實(shí)踐，讓他們從互聯(lián)網(wǎng)上找到一些爭(zhēng)議性話題的信息，學(xué)會(huì)判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

-推薦學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)科普動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析等，通過視聽方式加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解。

-學(xué)生可以嘗試使用在線編程平臺(tái)，如Scratch或Blockly，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的搜索引擎使用指南動(dòng)畫，提升信息技術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和編程技能。

-設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士”角色，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中提醒家人和朋友注意網(wǎng)絡(luò)安全，提高整體網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或論壇討論，通過交流學(xué)習(xí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

-結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，讓學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全法律法規(guī)的更新，了解自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的權(quán)利和義務(wù)。

-學(xué)生可以制作一份網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)海報(bào)或PPT，展示網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)安全意識(shí)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)回顧這節(jié)課的“遨游因特網(wǎng)”，我深感信息技術(shù)教育的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我的一些教學(xué)反思與改進(jìn)措施：

首先，我注意到在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，盡管我發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，但部分學(xué)生反饋說預(yù)習(xí)資料較為復(fù)雜，難以理解。這讓我意識(shí)到，我需要更加精心地設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)內(nèi)容，確保其既有挑戰(zhàn)性，又易于學(xué)生接受。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試將預(yù)習(xí)資料簡(jiǎn)化，并增加更多互動(dòng)性強(qiáng)的元素，如視頻講解、在線問答等，以幫助學(xué)生更好地掌握預(yù)習(xí)內(nèi)容。

其次，在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于搜索引擎的使用技巧掌握得不夠熟練。為了解決這個(gè)問題，我打算在課堂上增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對(duì)搜索引擎使用技巧的理解。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，通過小組合作來共同解決問題。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面存在不足。為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，我計(jì)劃在接下來的課程中，增加網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講解、案例分析等，讓學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。

此外，我也意識(shí)到在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度并不高。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我計(jì)劃設(shè)計(jì)更多與實(shí)際生活相關(guān)的拓展活動(dòng)，如讓學(xué)生利用搜索引擎查找家鄉(xiāng)的歷史文化資料，或者制作一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小視頻，以此來提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些技術(shù)性問題。例如，部分學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)時(shí)遇到了操作困難，這影響了他們的學(xué)習(xí)效果。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，確保每個(gè)學(xué)生都能熟練使用計(jì)算機(jī)。

在評(píng)價(jià)方式上，我也計(jì)劃進(jìn)行一些改進(jìn)。目前，我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況