學(xué)前教育科學(xué)研究試題及答案

學(xué)前教育科學(xué)研究試題及答案【篇一：2014-2015學(xué)前教育科學(xué)研究試題答案】pclass=txt>課程代碼：00389請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1．在行動(dòng)研究過程中研究者要考察行為措施是否達(dá)到了預(yù)期影響，這是行動(dòng)研究過程中的a．預(yù)診環(huán)節(jié)b．收集資料環(huán)節(jié)c．行動(dòng)環(huán)節(jié)d．評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)2．研究者對各個(gè)類別的研究資料進(jìn)行統(tǒng)一的編排和修整，這是文字資料整理工作中的a．分類歸納b．審查補(bǔ)充c．摘要d．編整加注3．兒童身高越高，其體重就越重。這說明兒童身高和體重之間的關(guān)系是a．正相關(guān)b．負(fù)相關(guān)c．零相關(guān)d．任何可能性都有4．以實(shí)證材料為依據(jù)并指出學(xué)前教育發(fā)展趨勢的論文是a．理論探討性論文b．綜合論述性論文c．預(yù)測性論文d．學(xué)術(shù)報(bào)告5．“學(xué)前教育如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的研究”、“幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究”等學(xué)前教育研究課題屬于a．一級(jí)應(yīng)用性課題b．二級(jí)應(yīng)用性課題c．一級(jí)理論性課題d．二級(jí)理論性課題6．在學(xué)前教育科研評(píng)價(jià)中，對研究經(jīng)費(fèi)使用情況、研究設(shè)備配備程度等的評(píng)價(jià)屬于a．研究方法評(píng)價(jià)b．研究成果評(píng)價(jià)c．研究條件評(píng)價(jià)d．研究目標(biāo)評(píng)價(jià)7．發(fā)現(xiàn)問題并使問題明朗化、操作化，這屬于學(xué)前教育研究準(zhǔn)備階段中的a．研究設(shè)計(jì)b．選擇課題c．制訂工作計(jì)劃d．收集資料8．調(diào)查問卷中反映幼兒園場地設(shè)施、玩具、圖書等情況的資料是a．人口學(xué)資料b．事物的狀態(tài)c．人的實(shí)際行為d．態(tài)度性問題非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)9．科學(xué)研究活動(dòng)區(qū)別于人類其他活動(dòng)的四個(gè)本質(zhì)特征是繼承性、______和規(guī)范性、系統(tǒng)性。10．根據(jù)研究活動(dòng)對問題探討的深度，可以將學(xué)前教育科學(xué)研究的課題分為描述性課題、因果性課題和______課題三大類。11．研究者在參與幼兒游戲活動(dòng)時(shí)觀察幼兒在游戲中的合作行為，這種觀察類型是______12．調(diào)查問卷中答案的基本格式主要有______式、選擇式、排列式、量表式和表格式五種類型。13．教育實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是形成研究假設(shè)、確立實(shí)驗(yàn)研究的理論基礎(chǔ)和進(jìn)行______。14．教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究法中具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)符合現(xiàn)實(shí)性、______和適用性、創(chuàng)造性的標(biāo)準(zhǔn)。15．個(gè)案研究法常用的研究手段主要有觀察、訪談、測驗(yàn)和______等。16．在學(xué)前教育科學(xué)研究中，數(shù)據(jù)資料的呈現(xiàn)通常采用______和統(tǒng)計(jì)圖兩種形式。17．教育科研成果在寫作上必須遵循準(zhǔn)確性、______和可讀性等要求。18．教育科研論文的主要特點(diǎn)是______。三、改錯(cuò)題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)找出每小題的錯(cuò)誤處，并在答題紙上寫出并進(jìn)行改正。19．當(dāng)研究者試圖揭示一般規(guī)律時(shí)，個(gè)案研究對象不必具有代表性，而是要求具有良好的特殊性。2o．教育實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)就是對教育實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。21．在學(xué)前教育研究中，樣本容量越小，其對總體的代表性越好。22．“天才幼教網(wǎng)”(網(wǎng)站名)上的有關(guān)資料不屬于學(xué)前教育文獻(xiàn)。23．研究者在選擇研究樣本時(shí)所用的隨機(jī)數(shù)表法屬于隨機(jī)抽樣中的系統(tǒng)隨機(jī)抽樣。24．在觀察研究中，標(biāo)志研究對象某種行為“有”或“無”的觀察指標(biāo)屬于定比指標(biāo)。25．某研究者用繪人測驗(yàn)表測量了3o名中班幼兒的智力發(fā)展?fàn)顩r，這種測驗(yàn)是紙筆測驗(yàn)。26．研究者在標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)中對原始分?jǐn)?shù)有統(tǒng)一、明確的解釋處理規(guī)定，這是為了確保測試方法的標(biāo)準(zhǔn)化。27．對任何無關(guān)變量都不進(jìn)行控制的教育實(shí)驗(yàn)是真實(shí)驗(yàn)。28．為了貫徹學(xué)前教育科學(xué)研究客觀性原則，研究者不必持有嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)29．科研課題3o．時(shí)間取樣觀察法31．問卷調(diào)查法32．總體效度33．演繹34．課題論證35．縱向研究五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)36．簡述抽樣在學(xué)前教育科學(xué)研究活動(dòng)中的意義。37．簡述問卷回收率的影響因素。38．簡述研究者選擇科研課題的一般程序。39．簡述教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的功能。4o．簡述文字資料分析過程中，使用分類法時(shí)應(yīng)注意的問題。41．簡述學(xué)前教育科學(xué)研究的倫理性原則。六、計(jì)算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)寫出下列每小題的計(jì)算過程，否則只給結(jié)果分。42．某中班7名幼兒的身高數(shù)據(jù)分別為0.85m，1.00m，1.02m，1.12m，1.07m，0.90m，0.95m。試求：(1)這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)；(結(jié)果保留二位小數(shù))(2)每個(gè)數(shù)據(jù)的離差。43．某幼兒園有幼兒600名，其中大班幼兒人數(shù)180名，中班人數(shù)160名，小班人數(shù)140名，托班人數(shù)120名。如果想從中選取6o名幼兒做樣本，應(yīng)如何進(jìn)行抽樣?七、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)44．某幼兒園教師計(jì)劃采用自編測驗(yàn)的方式對大班幼兒進(jìn)行智力測查。試述該教師在測查時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。45．結(jié)合題45表中有關(guān)符號(hào)來解釋教育準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不等控制組前后測設(shè)計(jì)思路，并舉不等控制組前后測設(shè)計(jì)用符號(hào)表示為：eo1xo2全國2015年10月自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究專家預(yù)測試題和答案課程代碼：00389一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.運(yùn)用“液體守恒”來測驗(yàn)兒童邏輯思維能力的心理學(xué)家是(a)6-185a.皮亞杰b.林崇德c.朱智賢d.張厚粲2.對無關(guān)變量盡可能進(jìn)行控制，但無法保證完全控制實(shí)驗(yàn)誤差的實(shí)驗(yàn)是(b)7-202a.前實(shí)驗(yàn)b.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)c.真實(shí)驗(yàn)d.假實(shí)驗(yàn)3.將研究對象的整體分為各個(gè)部分、方面、因素和層次，并分別加以考察，從而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的思維方法是(c)10-290a.演繹b.歸納c.分析d.綜合4.在近代教育史上，調(diào)查法最早運(yùn)用于教育研究是在(c)5-128a.1900年b.1901年c.1910年d.1920年5.研究者根據(jù)自己對研究總體的了解和經(jīng)驗(yàn)，從總體中確定對總體具有代表性的“典型”，將“典型”作為直接研究對象的抽樣方法是(c)3-89a.整群抽樣b.隨意抽樣c.判斷抽樣d.有意抽樣6.不屬于觀察記錄的方法是(d)4-113a.描述記錄法b.儀器記錄法c.表格記錄法d.目測記錄法7.對搜集到的各種文獻(xiàn)進(jìn)行粗略的快速翻閱，稱為(b)3-78a.粗讀b.瀏覽c.精度d.重讀8.測試個(gè)人在經(jīng)過某種正式教育或訓(xùn)練之后對知識(shí)技能掌握的程度，稱為(c)6-170a.智力測驗(yàn)b.人格測驗(yàn)c.成績測驗(yàn)d.能力傾向測驗(yàn)二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。9.根據(jù)研究過程中對客觀事物的性質(zhì)和數(shù)量的側(cè)重以及相應(yīng)的研究方法的不同，可將研究分為__定量__研究和定性研究。1-2210.科學(xué)研究活動(dòng)的四個(gè)本質(zhì)特征是繼承性、__創(chuàng)新性__、規(guī)范性和系統(tǒng)性。1-911.對被調(diào)查對象逐個(gè)進(jìn)行的單獨(dú)訪談是__個(gè)別__訪談。5-15812.教育實(shí)驗(yàn)主要由__自變量__、因變量和無關(guān)變量三個(gè)基本要素構(gòu)成。7-20013.根據(jù)研究對象數(shù)量的多少，可將研究分為個(gè)案研究和__成組__研究。1-2514.研究者分析經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)、判定經(jīng)驗(yàn)效用的基本依據(jù)是_事實(shí)___材料。8-24715.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)論的__理論__概括性水平較低，是自身難以克服的缺陷之一。8-24416.統(tǒng)計(jì)表的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即：__整理、歸納原始數(shù)據(jù)__；表達(dá)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和便于資料的分析比較。10-29417.學(xué)前教育文獻(xiàn)按編輯出版的形式，可分為書籍、期刊和報(bào)紙、__教育檔案類__、電子文獻(xiàn)。3-7118.行動(dòng)就是根據(jù)制訂的__計(jì)劃__，具體地實(shí)施解決問題的措施。8-257三、改錯(cuò)題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)劃出每小題的錯(cuò)誤處，并在題下空處進(jìn)行改正。19.學(xué)前教育科研可以隨意打亂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的正常教育活動(dòng)。1-19答：學(xué)前教育科研不可以隨意打亂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的正常教育活動(dòng)。20.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。2-38答：穩(wěn)定的研究方向利于形成系統(tǒng)的研究。21.幼兒教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究屬于二級(jí)理論課題。2-40答：幼兒教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究屬于二級(jí)應(yīng)用課題。22.附錄是按規(guī)范在報(bào)告結(jié)尾列出本研究中所利用的主要文獻(xiàn)資料。11-324【篇二：學(xué)前教育科學(xué)研究a卷+答案】學(xué)號(hào)：卷）課程名稱：學(xué)前教育科學(xué)研究層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1．教育研究的核心問題是a．形成科研論文b.形成科學(xué)理論c．推廣教育經(jīng)驗(yàn)d.解決教育問題2．“文獻(xiàn)”一詞，最早見于a．《論語》b.《大學(xué)》c．《中庸》d.《孟子》3．進(jìn)行教育研究的起始環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵性的一步是a．選擇和確定研究課題b.教育文獻(xiàn)的檢索與分析c．教育資料的定性分析和定量分析d.教育研究成果的表述與評(píng)價(jià)4．在觀察活動(dòng)中要求研究者進(jìn)行隱蔽性研究觀察的是a.參與性觀察b.非參與性觀察c.直接觀察d.間接觀察5．現(xiàn)場教育觀察a．所獲資料比較準(zhǔn)確b.不需借助于儀器c．易受主觀因素的干擾d.所獲資料無須進(jìn)行整理和分類6．獨(dú)生子女家教現(xiàn)狀、當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育、農(nóng)村學(xué)前教育問題研究等屬于a.基礎(chǔ)研究b.預(yù)測研究c.經(jīng)驗(yàn)研究d.應(yīng)用研究7．教育調(diào)查研究中最常用的一種類型是a．普遍調(diào)查b.抽樣調(diào)查c．個(gè)案調(diào)查d.現(xiàn)狀調(diào)查8．在問卷調(diào)查中，大多數(shù)意見或態(tài)度問題，答案常常是a．是否式的b.選擇式的c．排序式的d.序列性的9．能嚴(yán)格地隨機(jī)分派被試者，能系統(tǒng)操縱自變量并完全控制無關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)是a．前實(shí)驗(yàn)b.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)c．后實(shí)驗(yàn)d.真實(shí)驗(yàn)10．最基本、最典型的教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是a．不等控制組設(shè)計(jì)b.單組前后測設(shè)計(jì)c．實(shí)驗(yàn)組、控制組后測設(shè)計(jì)d.實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測設(shè)計(jì)11．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可能設(shè)計(jì)的變量形式是a．自變量b.無關(guān)變量c．因變量d.控制變量12．定性分析對象是a．事物質(zhì)的規(guī)定性b.質(zhì)的描述性資料c．有彈性的研究程序d.實(shí)踐中的教育事實(shí)13．常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形圖、圓形圖、線形圖和a．菱形圖b.直方圖c．三角形圖d.次數(shù)圖14．教育科學(xué)研究結(jié)果的處理中，應(yīng)用最多的集中量數(shù)是a．加數(shù)平均數(shù)b.幾何平均數(shù)c．算術(shù)平均數(shù)d.眾數(shù)15．教育科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)方式主要有三種方式，不包括a．行政部門評(píng)審b.通訊評(píng)價(jià)c．同行專家評(píng)價(jià)d.研究者自評(píng)二、填空題(本大題共10小題，每題2分，共20分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。16.學(xué)前教育科學(xué)研究準(zhǔn)備階段的工作主要包括選擇課題、______和制訂工作計(jì)劃三個(gè)步驟。17.目前，我國學(xué)前教育科學(xué)領(lǐng)域或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的期刊主要有______雜志、專業(yè)綜合性雜志、文摘類雜志三種類型。18.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容復(fù)雜程度的不同，我們可將學(xué)前教育調(diào)查分為______調(diào)查和專題調(diào)查兩種類型。19.與標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)相比，自編測驗(yàn)具有______不強(qiáng)、應(yīng)用范圍有一定限制等缺點(diǎn)。20.行動(dòng)研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后的______。21.與其他教育科研方法相比，教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法具有研究對象的______、研究方式的回溯性、研究方法的綜合性、研究結(jié)論的具體性等一系列特征。22..一般來說，一份教育科學(xué)研究成果應(yīng)包括題目或標(biāo)題、內(nèi)容摘要、前言、正文、_______、引文注釋和參考文獻(xiàn)六個(gè)基本部分。23.如果對4，6，7，9，11，11，15，20這組數(shù)據(jù)繪制簡單次數(shù)分布表，其中數(shù)據(jù)組全距（r）=______。24.教育科研成果評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)包括四個(gè)方面，即______評(píng)價(jià)、研究過程評(píng)價(jià)、研究成果評(píng)價(jià)和研究條件評(píng)價(jià)。25.搜集研究文獻(xiàn)的主要方法有兩種，即檢索工具查找法和______查找法。三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)26.訪談?wù){(diào)查27．內(nèi)在效度28定量評(píng)價(jià)方法29．分層隨機(jī)抽樣30．教育科研成果四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)31．簡述教育科學(xué)研究應(yīng)遵循的方法論原則。32．問卷編制要經(jīng)過哪些步驟？33．好的教育科學(xué)研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些？五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)34．什么是教育觀察研究？其主要功能有哪些？試舉例說明。35．試述教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟。浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷答卷（課程名稱：學(xué)前教育科學(xué)研究層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.二、填空題(本大題共10小題，每題2分，共20分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。16.三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)26.訪談?wù){(diào)查答：訪談?wù){(diào)查是研究者通過與研究對象進(jìn)行面對面的交談，以口頭回答的形式來收集資料的一種調(diào)查研究方法。27．內(nèi)在效度答：內(nèi)在效度是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可解釋程度和可歸因程度，或者說是實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否歸因于實(shí)驗(yàn)者對自變量操縱的程度。28.定量評(píng)價(jià)方法答：定量評(píng)價(jià)方法是指評(píng)價(jià)者通過借用或編制評(píng)價(jià)工具、運(yùn)用數(shù)量化的手段來對教育科研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。29．分層隨機(jī)抽樣答：分層隨機(jī)抽樣也叫類型抽樣、配額抽樣。這種方法是研究者基于事先對總體的了解，將總體分成若干個(gè)層次或類型，然后根據(jù)各層次的個(gè)體在總體中所占比例來給各層次分配樣本數(shù)，再分別在各層次中進(jìn)行隨機(jī)抽樣以獲得規(guī)定數(shù)量的樣本30．教育科研成果答：教育科研成果是指教育科研工作者在科學(xué)研究過程中，通過運(yùn)用科學(xué)的研究方法而發(fā)現(xiàn)或形成的具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的、被同行專家認(rèn)可的增值知識(shí)。四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)31．簡述教育科學(xué)研究應(yīng)遵循的方法論原則。答：教育科學(xué)研究應(yīng)遵循的方法論原則：客觀性原則；系統(tǒng)性原則；教育性的原則；倫理性原則。32．問卷編制要經(jīng)過哪些步驟？答：問卷的設(shè)計(jì)；問題的陳述；問題回答的形式；問題編排的順序。33．好的教育科學(xué)研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些？答：一個(gè)好的教育研究理論構(gòu)思，必須具有科學(xué)性。具體表現(xiàn)在：1.所依據(jù)的歷史和現(xiàn)實(shí)材料全面、充分和客觀；2.具有指導(dǎo)教育實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)性和可行性3.理論分析著眼點(diǎn)的正確性；4.具有新的研究思路、視角和方法；5.基本概念的精確性以及理論體系結(jié)構(gòu)的合理性。五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)34．什么是教育觀察研究？其主要功能有哪些？試舉例說明。答：教育觀察研究是研究者運(yùn)用感官或借助一定的儀器設(shè)備對處于自然狀態(tài)中的客觀事物進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的考擦和探究，從而獲取科學(xué)事實(shí)、探索科學(xué)規(guī)律的一種科學(xué)研究方法。其主要功能有：1.有助于研究者選擇和確立研究課題；2.有助于研究者形成研究假設(shè)；2.可以深入考察教育現(xiàn)象，探索教育活動(dòng)的規(guī)律。舉例：我國著名的幼兒教育家陳鶴琴對其文字陳一鳴進(jìn)行為期808天的追蹤觀察，并作了系統(tǒng)的觀察記錄，不就為我們提供大量可靠的科學(xué)資料，并以此為基礎(chǔ)撰寫了專著《兒童心理之研究》，分析和概括了兒童心理發(fā)展過程的規(guī)律，陳偉我國兒童心理學(xué)領(lǐng)域中的重要文獻(xiàn)。35．試述教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟。答：教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極為復(fù)雜的工作，研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)師要遵循一定的程序以保證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的周密和系統(tǒng)。一般來說，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)有以下幾個(gè)步驟：1.明確研究的問題，提出研究假設(shè)；2.分析和確定實(shí)驗(yàn)變量；3.設(shè)計(jì)各種變量的處理方法；4.選擇實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?.形成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；（每小點(diǎn)應(yīng)作解釋書本p209~211）【篇三：學(xué)前教育科學(xué)研究a卷+答卷+答案】ss=txt>學(xué)院：專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：卷）課程名稱：學(xué)前教育科學(xué)研究層次：高起專考試方式：閉卷注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.在選擇了有代表性的個(gè)別研究對象后，研究者運(yùn)用多種研究手段探索規(guī)律以尋求有效的教育方式，這是個(gè)案法中的a.觀察法b.個(gè)案追因研究c.個(gè)案臨床研究d.實(shí)驗(yàn)法2.為了確定研究對象是否具有某種性質(zhì)的分析是a.系統(tǒng)分析b.定量分析c.因果分析d.定性分析3.當(dāng)兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的相關(guān)系數(shù)r=－0.8時(shí)，這說明兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的關(guān)系是a.正相關(guān)b.負(fù)相關(guān)c.零相關(guān)d.任何可能性都有4.數(shù)據(jù)組“25，26，30，37，37，31，23”的眾數(shù)是a.30b.31c.37d.345.對影響學(xué)前教育理論體系的基本原理進(jìn)行突破性研究的課題屬于a.一級(jí)理論性課題b.二級(jí)理論性課題c.一級(jí)應(yīng)用性課題d.二級(jí)應(yīng)用性課題6.關(guān)于個(gè)案法說法正確的是a.個(gè)案法長于研究個(gè)別差異突出的問題b.個(gè)案法的研究內(nèi)容非常狹窄c.個(gè)案研究結(jié)論具有普遍適用性d.個(gè)案法不適用于嬰幼兒研究7.以建立和發(fā)展某門學(xué)科的理論體系為目的的研究稱為a.應(yīng)用研究b.基礎(chǔ)研究c.開發(fā)研究d.定量研究8.標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)中的所有問題都必須由專家編制并經(jīng)過多種參數(shù)檢驗(yàn)以確保a.分?jǐn)?shù)解釋的標(biāo)準(zhǔn)化b.測試方法的標(biāo)準(zhǔn)化c.評(píng)分記分的標(biāo)準(zhǔn)化d.試題編制的標(biāo)準(zhǔn)化非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)9.學(xué)前教育科學(xué)研究準(zhǔn)備階段的工作主要包括選擇課題、______和制訂工作計(jì)劃三個(gè)步驟。10.目前，我國學(xué)前教育科學(xué)領(lǐng)域或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的期刊主要有______雜志、專業(yè)綜合性雜志、文摘類雜志三種類型。11.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容復(fù)雜程度的不同，我們可將學(xué)前教育調(diào)查分為______調(diào)查和專題調(diào)查兩種類型。12.與標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)相比，自編測驗(yàn)具有______不強(qiáng)、應(yīng)用范圍有一定限制等缺點(diǎn)。13.行動(dòng)研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后的______。15.文字資料分析過程的分類大致有______和本質(zhì)分類兩種類型。16.如果對4，6，7，9，11，11，15，20這組數(shù)據(jù)繪制簡單次數(shù)分布表，其中數(shù)據(jù)組全距（r）=______。17.教育科研成果評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)包括四個(gè)方面，即______評(píng)價(jià)、研究過程評(píng)價(jià)、研究成果評(píng)價(jià)和研究條件評(píng)價(jià)。18.搜集研究文獻(xiàn)的主要方法有兩種，即檢索工具查找法和______查找法。三、改錯(cuò)題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)寫出每小題的錯(cuò)誤處，并進(jìn)行改正。19.與觀察法收集資料的方式相比，調(diào)查法是一種直接的研究方法。20.在同一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中自變量數(shù)量越多越好。21.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法中的解釋性總結(jié)，就是通過陳述經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行過程中經(jīng)驗(yàn)主體怎么想、怎么做、有何成效等一系列事實(shí)，進(jìn)而總結(jié)某些經(jīng)驗(yàn)的方法。22.觀察研究中的定序指標(biāo)只能作頻率和比率的運(yùn)算。23.驗(yàn)證性教育實(shí)驗(yàn)以創(chuàng)新為研究目的，是一種富有開拓性的實(shí)驗(yàn)研究。24.研究者對搜集的各種學(xué)前教育文獻(xiàn)進(jìn)行粗略的快速翻閱，這是文獻(xiàn)閱讀方法中的靜讀。25.由測量量表編制者所確定的數(shù)據(jù)單位的起點(diǎn)是測驗(yàn)基本要素中的測量單位。26.某教師使用標(biāo)準(zhǔn)化的智力測量量表測驗(yàn)本班幼兒的智力發(fā)展水平，這種測驗(yàn)是自編測驗(yàn)。27.在“實(shí)現(xiàn)幼兒玩具系列化促進(jìn)幼兒智力發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)研究中，幼兒年齡的自然增長是實(shí)驗(yàn)的自變量。28.在行動(dòng)研究過程中研究者要對存在的教育問題進(jìn)行預(yù)期分析和了解，這是行動(dòng)研究過程中的行動(dòng)環(huán)節(jié)。四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)29.學(xué)前教育文獻(xiàn)30.抽樣調(diào)查31.個(gè)案調(diào)查32.行動(dòng)研究法33.倫理性原則34.外在效度35.非隨機(jī)抽樣五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)36.簡述觀察法在學(xué)前教育科研活動(dòng)中的局限性。37.簡述測驗(yàn)法的缺點(diǎn)。38.簡述教育實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量的控制方法。39.個(gè)案研究一般應(yīng)收集哪些方面的資料？40.簡述科研課題論證的