24年秋季江蘇開放大學(xué)《教育學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料

24年秋季江蘇開放大學(xué)《教育學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料1、18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)30年代，（）進(jìn)行了工業(yè)革命。由于大規(guī)模生產(chǎn)的需要，現(xiàn)代成人教育隨之產(chǎn)生。正確答案：英國2、1951年，就由政務(wù)院頒布《關(guān)于學(xué)制改革的決定》，把（）納入我國國民教育體系。正確答案：成人教育3、美國心理學(xué)家桑代克等人最早從（）的視角研究證實(shí)了成人“學(xué)習(xí)之能量，永不停止；成人之可塑性和可教性仍大，25歲之后仍可繼續(xù)學(xué)習(xí)”的事實(shí)。正確答案：心理學(xué)4、1815年，（）在他《成人學(xué)校的起源與發(fā)展》一書中首次提出并使用成人教育（Adulteducation）術(shù)語。正確答案：波爾5、1921年，世界上第一所創(chuàng)辦成人教育系的高等學(xué)府是英國的（）。正確答案：諾丁漢大學(xué)6、（）是依據(jù)學(xué)術(shù)的性質(zhì)而劃分的科學(xué)門類。我國目前有14個(gè)學(xué)科門類。正確答案：學(xué)科7、英國的斯賓塞在《什么知識(shí)最有用》一文中提出了（）的功利主義理論。正確答案：學(xué)科價(jià)值8、1904年（）的頒布與實(shí)施，是我國成人教育產(chǎn)生的重要標(biāo)志。正確答案：癸卯學(xué)制9、1915年，在蔡元培的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中華民國教育部成立了全國通俗教育研究會(huì)，這是我國成人教育史上第一個(gè)現(xiàn)代意義上的成人教育（）。正確答案：研究團(tuán)體10、1919年，北京高等師范學(xué)校的部分師生編輯發(fā)行了（）周刊，這是我國成人教育史上第一個(gè)成人教育研究刊物。正確答案：平民教育11、20世紀(jì)30年代，我國興起了鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)，包括晏陽初、梁漱溟、陶行知、黃炎培等學(xué)者，展開了以教育與社會(huì)改造相結(jié)合為特征的（）。正確答案：農(nóng)村成人教育12、1851年，英國學(xué)者哈德遜在倫敦出版了《（）》，擴(kuò)展了成人教育的內(nèi)容和范圍，提出成人與兒童相異的學(xué)習(xí)策略，課堂之外的非正式成人學(xué)習(xí)形式問題。正確答案：成人教育史13、1926年，美國（）成立，促進(jìn)成人教育理論研究的開展，標(biāo)志著“成人教育”作為一個(gè)領(lǐng)域的形成。正確答案：成人教育協(xié)會(huì)14、（）被譽(yù)為“美國第一位系統(tǒng)論述成人教育的專家、成人教育精神之父”，1926年出版了世界上最早以“成人教育”命名的專著《成人教育的意義》。正確答案：林德曼15、保爾?朗格朗《終身教育引論》和埃德加?福爾的《學(xué)會(huì)生存—教育世界的今天和明天》等，標(biāo)志著（）的形成。正確答案：終身教育思想16、（）的兩個(gè)基本的向度是社會(huì)發(fā)展功能和個(gè)體發(fā)展功能，即有促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步兩項(xiàng)核心功能。正確答案：教育功能17、教育功能中的（）指教育在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果，隱性功能則是伴隨顯性功能所出現(xiàn)的非預(yù)期的功能。正確答案：顯性功能18、葉忠海教授認(rèn)為成人教育的基本功能是促進(jìn)成人身心全面和諧的發(fā)展，使其能夠持續(xù)主動(dòng)與社會(huì)整體的發(fā)展相協(xié)調(diào)。成人教育的（）則是調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。正確答案：派生功能19、（）是對(duì)教育水平高低和效果優(yōu)劣的評(píng)價(jià)，是檢驗(yàn)任何一種形式和層次的教育活動(dòng)效能的基本標(biāo)準(zhǔn)和尺度。正確答案：教育質(zhì)量20、（）不是質(zhì)量本身，而是對(duì)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和衡量時(shí)所持有的尺度、標(biāo)準(zhǔn)以及由此所決定的態(tài)度。正確答案：質(zhì)量觀21、成人教育內(nèi)容的常見類型包括文化基礎(chǔ)教育、（）和社會(huì)文化教育。正確答案：成人職業(yè)教育22、（）模式可以根據(jù)學(xué)習(xí)者需要來提供課程計(jì)劃，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的知識(shí)、能力、技能的欠缺情況來安排課程。正確答案：自由市場23、（）模式采取合作協(xié)調(diào)的方法，由權(quán)威部門集中一些學(xué)者、專家從分析社會(huì)的需求、教育的目標(biāo)入手，來安排課程計(jì)劃。它常常變成為一個(gè)控制模式。正確答案：集中計(jì)劃24、課程主要包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和（）三個(gè)部分。正確答案：教材25、個(gè)案法又稱“（）”，是指學(xué)員在教師指導(dǎo)下，通過對(duì)案例的思考、分析、研究和（）辯論，對(duì)問題作出判斷和決策，以提高學(xué)員分析和解決問題能力的教學(xué)方法。正確答案：案例教學(xué)法26、學(xué)者斯旺森把人力資源開發(fā)定義為開發(fā)和釋放人的專業(yè)技能的一個(gè)流程，是通過組織的發(fā)展和個(gè)人的培訓(xùn)與進(jìn)步來提高組織、（）和個(gè)人三個(gè)層次上的績效。正確答案：工作流程27、績效就是組織衡量其（）完成情況的標(biāo)識(shí)。正確答案：工作目標(biāo)28、績效可以區(qū)分為（）層次、流程層次、個(gè)體層次三種。正確答案：組織29、舒爾茨的《人力資本投資》是（）理論創(chuàng)立的標(biāo)志。正確答案：人力資本30、人力資本理論認(rèn)為，所謂人力資本，是指通過投入，形成、提高并凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、（）及表現(xiàn)出的勞動(dòng)活動(dòng)能力。正確答案：技能31、（）即個(gè)體由生物意義的自然人經(jīng)過不同的方式逐步轉(zhuǎn)化為社會(huì)意義上的社會(huì)人的漸進(jìn)過程。正確答案：社會(huì)化32、（）指個(gè)體在經(jīng)過基本的社會(huì)化之后，為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的某些變化而以持續(xù)的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)新的社會(huì)文化知識(shí)、價(jià)值觀念、行為規(guī)范等的過程。正確答案：繼續(xù)社會(huì)化33、（）是在種種原因致使前期社會(huì)化沒能完成或者完成存在較大的偏差以至于與社會(huì)要求不相適應(yīng)的情況下，用補(bǔ)償教育或強(qiáng)制教育的方式對(duì)個(gè)人實(shí)行與其原有的社會(huì)化過程、內(nèi)容所不同的再教化過程。正確答案：再社會(huì)化34、在社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷中，（）的變化是成人教育的發(fā)展原動(dòng)力。正確答案：社會(huì)分工35、黨的十九大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)，要辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)（），大力提高國民素質(zhì)。正確答案：學(xué)習(xí)型社會(huì)36、（）提出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念。正確答案：中國教育現(xiàn)代化203537、江蘇?。ǎ榻K省常駐居民開設(shè)終身學(xué)習(xí)賬號(hào)，提供學(xué)習(xí)咨詢、學(xué)習(xí)成果查詢、出具學(xué)習(xí)成果認(rèn)證報(bào)告等服務(wù)，極大地調(diào)動(dòng)了成人接受教育的積極性。正確答案：終身教育學(xué)分銀行二、江蘇開放大學(xué)成人教育學(xué)形考作業(yè)題庫資料單選擇題答案1、成年早期，一般認(rèn)為是18-35歲。其中18-25歲與（）交叉重疊。按成年標(biāo)準(zhǔn)，18周歲以上的青年歸入成年早期之列。A、幼年期B、青年期C、中年期D、老年期正確答案：B2、成年中期，也稱之為中年期，從年齡分布來看，一般認(rèn)為處于（）歲。A、18-25B、18-35C、35-60D、60-80歲正確答案：C3、成年晚期，也稱老年期，從年齡分布來看，一般指處于60歲以后的生命階段。其中，60-70歲為（）。A、中年后期B、低齡老年期C、中齡老年期D、高齡老年期正確答案：B4、老年期成人的（）能力不亞于中年人，這就是為什么老年人往往喜歡回憶過去，對(duì)過去的事情即自己年輕時(shí)所發(fā)生的事情記得很清楚的原因。A、記憶B、再認(rèn)C、思維D、想像正確答案：B5、（）是指通過觀察、感覺、知覺，使人同外部世界聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生對(duì)客觀世