第5課《國(guó)行公祭為佑世界和平》課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

鐘聲“忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯?！毙抡n導(dǎo)入你知道國(guó)家公祭日嗎？1937年的12月13日，侵華日軍侵入當(dāng)時(shí)的中國(guó)首都南京實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬(wàn)生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁(yè)。為祭奠英靈，每年12月13日被確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日歷史背景南京大屠殺（NanjingMassacre）是指1931至1945年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日（學(xué)術(shù)界認(rèn)為開(kāi)始于12月5日）淪陷后，在華中派遣軍司令松井石根和第6師團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫指揮下，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無(wú)數(shù)家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。作者簡(jiǎn)介鐘聲“鐘聲”是《人民日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦的國(guó)際新聞評(píng)論專欄。自2008年開(kāi)欄以來(lái)，憑借專業(yè)的評(píng)論和權(quán)威的聲音，在國(guó)際輿論中產(chǎn)生了極大的影響，成為國(guó)際社會(huì)和民眾獲取觀點(diǎn)信息的重要來(lái)源?！扮娐暋卑l(fā)表的評(píng)論以正面闡述中國(guó)對(duì)一些國(guó)際問(wèn)題和涉華問(wèn)題的立場(chǎng)與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見(jiàn)長(zhǎng)。文體知識(shí)新聞評(píng)論新聞評(píng)論，是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問(wèn)題，運(yùn)用分析和綜合的方法，就事論理，就實(shí)論虛，有著鮮明針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，屬于論說(shuō)文的范疇。簡(jiǎn)而言之，新聞評(píng)論就是有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。文體知識(shí)新聞評(píng)論與消息、新聞特寫(xiě)、通訊的區(qū)別如下：消息新聞特寫(xiě)通訊新聞評(píng)論時(shí)效性篇幅表達(dá)方式主要內(nèi)容強(qiáng)一般較弱（有日益變強(qiáng)的趨勢(shì)）較強(qiáng)報(bào)道新聞事件整體突出呈現(xiàn)新聞事件的某一場(chǎng)景詳細(xì)記述新聞故事，具體表現(xiàn)特定人物對(duì)新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象、重要問(wèn)題等發(fā)表評(píng)論一般比較短比較靈活較長(zhǎng)一般比較短以記敘為主以記敘、描寫(xiě)為主綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式以記敘、議論為主寶鼎（dǐng）初衷（zhōng）殺戮（lù）抵賴（dǐlài）妄圖（wàng）辱沒(méi)（rǔ）遁形（dùn）銘記（míng）彰顯（zhāng）篡改（cuàn）囈語(yǔ)（yì）矢志（shǐ）慘絕人寰（huán）振聾發(fā)聵（kuì）磅礴（pángbó）顛倒黑白（diān）警惕（ｔì）捍衛(wèi)（ｈàｎ）詞語(yǔ)積累國(guó)殤shāng：為國(guó)犧牲的人。文中指死難的軍民。初衷zhōng：最初的心愿。殺戮lù：殺害（多指大量地）；屠殺。篡cuàn改：別有用心地改動(dòng)或曲解。抵賴lài：用謊言和狡辯否認(rèn)所犯過(guò)失或罪行。妄wàng圖：狂妄地謀劃。辱沒(méi)rǔmò：玷污；使不光彩。詞語(yǔ)積累囈yì語(yǔ)：夢(mèng)話。遁dùn形：隱藏形體。銘míng記：深深地記在心里。彰zhāng顯：鮮明地顯示。慘絕人寰huán：人世上還沒(méi)有過(guò)的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。振聾發(fā)聵kuì：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)。比喻喚醒糊涂麻木的人。詞語(yǔ)積累整體閱讀1.請(qǐng)速讀課文，理清文章脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)。課文結(jié)構(gòu)第一部分（1）引出評(píng)論的話題，概述第四個(gè)公祭日悼念死難同胞的情形，指出中國(guó)人民是永遠(yuǎn)牢記歷史、維護(hù)和平與正義的。第二部分（2~4）概述世界各地的正義人士紀(jì)念南京大屠殺的活動(dòng)，揭露和批判日本右翼妄圖辱沒(méi)真相的丑惡行徑，指出正義力量的強(qiáng)大，歷史是不容忘記的。第三部分（5~6）總結(jié)、號(hào)召，強(qiáng)調(diào)我們會(huì)銘記歷史、緬懷先烈、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，以捍衛(wèi)世界和平。中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。我們要牢記歷史，維護(hù)和平。整體閱讀2.通讀全文，這篇新聞評(píng)論表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)找出原文并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。引述新聞事件：國(guó)家公祭日點(diǎn)出觀點(diǎn)：牢記歷史，維護(hù)和平牢記歷史“牢記歷史”與“維護(hù)和平”的關(guān)系歷史不可能被忘卻引述報(bào)道、權(quán)威人士言論歷史不應(yīng)該被扭曲中國(guó)將力促世界和平呈現(xiàn)觀點(diǎn)闡述觀點(diǎn)強(qiáng)化觀點(diǎn)整體閱讀3.作者是怎樣證明自己的觀點(diǎn)的？閱讀全文，以思維導(dǎo)圖的形式梳理其思路。品讀鑒賞1.文章開(kāi)頭引用公祭鼎上的銘文有什么作用？南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎銘文泱泱華夏，赫赫文明。仁風(fēng)遠(yuǎn)播，大化周行。洎及近代，積弱積貧。九原板蕩，百載陸沉。侵華日寇，毀吾南京。劫掠黎庶，屠戮蒼生。卅萬(wàn)亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚。獸行暴虐，曠世未聞。同胞何辜，國(guó)難正殷。哀兵奮起，金戈鼉鼓。兄弟同心，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云。盡掃狼煙，重振乾坤。乙酉既捷，家國(guó)維新。昭昭前事，惕惕后人。國(guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤。永矢弗諼，祈愿和平。中華圓夢(mèng)，民族復(fù)興。品讀鑒賞1.文章開(kāi)頭引用公祭鼎上的銘文有什么作用？引用國(guó)家公祭鼎銘文中語(yǔ)句引出評(píng)論的話題，開(kāi)篇顯示出一種莊重的氣氛，吸引讀者的關(guān)注。2.第②段綜述在選材上有什么特點(diǎn)？這段綜述選擇了世界上多個(gè)地區(qū)、不同階層、多種形式的與南京大屠殺相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)，多國(guó)度、多階層、多角度的材料，更有說(shuō)服力，強(qiáng)有力地證明了歷史是沒(méi)有被忘卻的，令人信服。鑒賞品讀3.讀第③自然段，說(shuō)說(shuō)這一自然段在文中有什么作用？鑒賞品讀內(nèi)容上：交代日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒(méi)真相和良知的表現(xiàn)，指出南京大屠殺國(guó)家公祭日設(shè)立的必要性。結(jié)構(gòu)上：與上文形成對(duì)比，從反面揭示了當(dāng)前維護(hù)世界和平嚴(yán)峻的形勢(shì)。4.文中作者運(yùn)用了大量的新聞事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)，試著找出來(lái)。正面事實(shí)加拿大安大略省議會(huì)通過(guò)有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動(dòng)議美國(guó)圣迭戈市的圖書(shū)館為民眾講述南京大屠殺史實(shí)在加利福尼亞州，人們紀(jì)念羅伯特·威爾遜（東京審判時(shí)，南京大屠殺的第一位證人）在日本，由高中和大學(xué)老師組成的研究會(huì)建議將“南京大屠殺”等詞語(yǔ)列入教科書(shū)日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議取消日本和平演講的資格聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)狠批日本在歷史問(wèn)題上的態(tài)度，要求其正視歷史深入探究正面事實(shí)反面事實(shí)《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)授予南京“國(guó)際和平城市”的稱號(hào)，執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)弗雷德·阿門(mén)特發(fā)表言論日本右翼分子在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國(guó)民追尋事實(shí)真相舊金山市通過(guò)設(shè)立“慰安婦日”的議案后，大阪市市長(zhǎng)表示要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系深入探究5.第4段交代日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議、聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)對(duì)待日本的態(tài)度有何用意？用事實(shí)具體印證正義的力量對(duì)日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒(méi)真相和良知的行為進(jìn)行反擊，進(jìn)而闡明“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失”的論斷，使文章論證更有說(shuō)服力。深入探究6.第⑤段間接引用弗雷德·阿門(mén)的話有何深意與作用？用事實(shí)具體印證正義的力量對(duì)日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒(méi)真相和良知的行為進(jìn)行反擊，進(jìn)而闡明“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失”的論斷，使文章論證更有說(shuō)服力。深入探究6.第⑤段間接引用弗雷德·阿門(mén)的話有何深意與作用？課堂小結(jié)闡述現(xiàn)狀銘記歷史捍衛(wèi)和平正義力量——反擊右翼勢(shì)力正義之士——紀(jì)念死難者日本右翼——否認(rèn)歷史表達(dá)信念南京現(xiàn)狀：和平之城捍衛(wèi)和平：中國(guó)有能力國(guó)行公祭，為佑世界和平我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，但是“南京大屠殺”這樣的奇恥大辱，這樣慘絕人寰的災(zāi)難也更要銘記于心。