民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用摘要：民間美術(shù)是我國藝術(shù)繪畫中較為重要的部分，其文化底蘊(yùn)較為深厚，對(duì)人文關(guān)懷等思想理念的發(fā)展有著很大的影響。初中美術(shù)教學(xué)對(duì)于學(xué)生的審美培養(yǎng)有著很大的意義，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高也有促進(jìn)作用。本文重點(diǎn)對(duì)民間美術(shù)的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行了分析，相應(yīng)的提出了一些在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略，旨在為美術(shù)教學(xué)提供指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：民間美術(shù)；初中美術(shù)；教學(xué)應(yīng)用隨著教學(xué)改革的深入，初中美術(shù)教學(xué)也引起了人們很大的關(guān)注，社會(huì)對(duì)美術(shù)教學(xué)提出了新的要求。民間美術(shù)經(jīng)歷了長時(shí)間的發(fā)展，蘊(yùn)含著濃厚的風(fēng)俗文化，也深藏著獨(dú)特的民族精神。將民間美術(shù)作為初中美術(shù)教學(xué)的素材，能對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的提高發(fā)揮很大的作用，在一定程度上也影響著學(xué)生的思維方式。因此，加強(qiáng)對(duì)民間藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的研究具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。一、民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值美術(shù)教學(xué)旨在從藝術(shù)視角感受文化魅力，傳承藝術(shù)文化與精神。在初中美術(shù)教學(xué)中，教學(xué)并不僅僅局限于藝術(shù)繪畫，美術(shù)中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，在帶給學(xué)生藝術(shù)感染的同時(shí)，也可以給予學(xué)生精神教育。民間美術(shù)是一種傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)民間美術(shù)實(shí)質(zhì)上是傳承文化。學(xué)生在審美體驗(yàn)的同時(shí)，也能感受到文化傳承的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，人們的民間美術(shù)教育意識(shí)淡薄，民間美術(shù)面臨著消亡。民間美術(shù)對(duì)于初中美術(shù)教學(xué)具有很大的價(jià)值，以民間美術(shù)為素材進(jìn)行文化傳承對(duì)于社會(huì)各方面的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。在初中美術(shù)教學(xué)中，教師要認(rèn)識(shí)到民間美術(shù)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，采用多元化的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)民間美術(shù)的興趣，將民間美術(shù)進(jìn)行傳承與發(fā)展。二、民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用（一）創(chuàng)新民間美術(shù)的融入形式在初中美術(shù)教學(xué)中，教學(xué)理念與模式發(fā)生了很大的改變。民間美術(shù)應(yīng)用在初中美術(shù)教學(xué)中時(shí)，需要對(duì)民間美術(shù)進(jìn)行改革，既保留傳統(tǒng)美術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)，也結(jié)合當(dāng)代美術(shù)教學(xué)的思想理念。我國是一個(gè)多民族的國家，各個(gè)地區(qū)的文化、生活習(xí)慣有著較大的差異，藝術(shù)體現(xiàn)也就存在較大的不同。民間美術(shù)在一定程度上反映著民間文化，其形式并不僅僅局限于單一的繪畫，剪紙、皮影等也是民間美術(shù)藝術(shù)中較為重要的部分。民間美術(shù)來源于生活、體現(xiàn)生活、最終高于生活。的教學(xué)任務(wù)分配中，學(xué)校要提高對(duì)美術(shù)教學(xué)的支持，完善美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施，保證美術(shù)教學(xué)更好的進(jìn)行。通過民間美術(shù)指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)更好的進(jìn)行，對(duì)藝術(shù)文化進(jìn)行更好的傳承與創(chuàng)新。參考文獻(xiàn)：[1]季暉.地方民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].科普童話?新課堂（下），2016（4）：90.[2]陳雪梅.關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)中地方民間