2024-2025學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校高二上學(xué)期期中考試歷史試卷_第1頁
2024-2025學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校高二上學(xué)期期中考試歷史試卷_第2頁
2024-2025學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校高二上學(xué)期期中考試歷史試卷_第3頁
2024-2025學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校高二上學(xué)期期中考試歷史試卷_第4頁
2024-2025學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校高二上學(xué)期期中考試歷史試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年重慶市巴渝學(xué)校高二上學(xué)期期中考試歷史試卷

一、單選題(★★)1.錢穆曾經(jīng)講道:皇權(quán)和相權(quán)之劃分,這常是中國政治史上的大題目。這幾十年來,一般人認(rèn)為中國從秦漢以來,都是封建政治,或說是皇帝專制,那是和歷史事實(shí)不相符的。下列制度能印證錢穆觀點(diǎn)的是()①廷議制②中外朝制③三省六部制④軍機(jī)處

A.①④B.①③C.②③D.②④(★★)2.《漢書·諸侯王年表》:“漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)?,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大啟九國?!睋?jù)此可知,漢初在地方推行“郡國并行制”的原因是()

A.維護(hù)邊疆安定B.加強(qiáng)地方治理C.鞏固國家統(tǒng)一D.保護(hù)劉姓政權(quán)(★★★)3.1907年3月,天津自治局起草的《試辦天津縣地方自治章程》,經(jīng)仿照日本設(shè)立的天津縣自治期成會(huì)的批準(zhǔn),規(guī)定設(shè)立天津地方議事會(huì)和董事會(huì),議員由選舉產(chǎn)生。1909年,清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》,在全國推行地方自治。這表明()

A.清朝中央權(quán)威開始衰落B.清末基層民主得以實(shí)現(xiàn)C.清廷全面學(xué)習(xí)西方制度D.清末新政探索政治改革(★★)4.美國1787年憲法通過后,弗吉尼亞州議會(huì)通過決議,聲明各州通過憲法契約建立了聯(lián)邦政府,只授予其有限的權(quán)力,剩余的絕大部分權(quán)力由州及其人民保留。當(dāng)聯(lián)邦政府行使憲法未授予的權(quán)力時(shí),各州有權(quán)宣布聯(lián)邦法令違憲。該決議()

A.?dāng)U大了州政府的權(quán)力B.體現(xiàn)了聯(lián)邦制分權(quán)原則C.彰顯了各州獨(dú)立平等D.革除了邦聯(lián)體制的弊端(★★)5.漢代士人在忠孝不能兩全而發(fā)生矛盾時(shí),往往選擇先忠后孝;到魏晉南朝時(shí),士人忠君觀念逐漸淡化,“忠臣”極少而“孝子”極多,形成了“孝先于忠”的觀念。與這一轉(zhuǎn)變密切相關(guān)的是()

A.孝廉成為選官標(biāo)準(zhǔn)B.國家治理日益完善C.三教融合儒學(xué)發(fā)展D.世族門閥制度形成(★★)6.公元809年,唐憲宗下敕:唐朝疆域遼闊,導(dǎo)致御史臺(tái)無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)官員的違法失職行為,遂委托轉(zhuǎn)運(yùn)使、度支使以及巡院負(fù)責(zé)對(duì)偏遠(yuǎn)地方展開巡察活動(dòng),發(fā)現(xiàn)地方上有違反榷鹽管理制度及不切實(shí)履行中央政策文件的及時(shí)向御史臺(tái)反饋情況。這()

A.有助于提高監(jiān)察效能B.縮小了監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)限C.使地方割據(jù)勢(shì)力膨脹D.進(jìn)一步分散了宰相權(quán)力(★★)7.1906年,孫中山在一次演講中說,“中國向來銓選,最重資格,但在君主專制國中,黜陟人才悉憑君主一人喜怒,至于社會(huì)共和政體,這資格的法子正是合用。因?yàn)楣倮羰菄竦墓?,必須十分稱職,方可任用”。上述史料可用于實(shí)證()

A.清末新政的憲政改革B.孫中山的文官考試思想C.《臨時(shí)約法》的弊端D.近代公務(wù)員制度的建立(★★★)8.美國1883年文官制度規(guī)定,文官一經(jīng)錄用不得參加政黨活動(dòng),也不能因黨派紛爭(zhēng)被罷免,明令禁止文官政治捐款,改變文官對(duì)利益集團(tuán)的依附關(guān)系,削弱政治任命官員與利益集團(tuán)對(duì)政治生活的影響。這一規(guī)定()

A.打破了分權(quán)制衡體制B.造成了政府開支龐大C.使得兩黨的競(jìng)爭(zhēng)劇烈D.有助于促進(jìn)政治穩(wěn)定(★★★★)9.洪武三十年(1397年),朱元璋命戶部下令,每鄉(xiāng)各置木鐸,選年老及瞽(盲人)者,每月六次持鐸徇于道路,宣講“孝順父母,尊敬長(zhǎng)上,和睦鄉(xiāng)里,教訓(xùn)子孫,各安生理,毋作非為”。這六句話就是“圣諭六條”。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)()

A.儒學(xué)開始向基層滲透B.教化逐步取代法律C.民間組織趨于完善D.鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制性(★★★)10.兩漢儒家學(xué)者論證刑德關(guān)系,為德主刑輔的法制原則奠定了理論基礎(chǔ);《唐律疏議》提出“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”;《大明律》編成時(shí),明太祖宣誓臣民“明禮以導(dǎo)民,定律以繩頑”。據(jù)此可知,中華法系強(qiáng)調(diào)()

A.禮法結(jié)合B.倫理教化C.律例合編D.維系秩序(★★★)11.《法國民法典》規(guī)定:“當(dāng)事人一經(jīng)對(duì)標(biāo)的物與價(jià)金協(xié)議一致,即使標(biāo)的物尚未交付,價(jià)金尚未支付,買賣即告完全成立”“按照規(guī)定已經(jīng)接受的贈(zèng)與,一經(jīng)當(dāng)事人同意,即告完成,并且贈(zèng)與物的所有權(quán),即轉(zhuǎn)移給受贈(zèng)人,而不需其他的移交手續(xù)?!边@些規(guī)定體現(xiàn)出該法典()

A.注重對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)B.以判例法為主要的法律淵源C.有效維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益D.以傳播啟蒙運(yùn)動(dòng)精神為初衷(★★★)12.漢代在開辟與西域的商路后,派遣宗室公主與絲綢之路上的大國君主和親日益受到重視;此外還組織學(xué)者圍繞西域風(fēng)土人情等著書立說,這些舉措提升了漢朝在絲綢之路上的影響力和輻射力,最終促使?jié)h王朝成為西域諸國朝賀納貢的“天朝”。這表明漢代()

A.絲綢之路與拓展外交空間相契合B.邊疆治理仰賴于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.華夏認(rèn)同觀念萌發(fā)促成國家統(tǒng)一D.各民族間實(shí)現(xiàn)和諧與平等(★★)13.萬隆會(huì)議上,周恩來一方面提出“求同存異”的方針,粉碎了美國和臺(tái)灣國民黨集團(tuán)的陰謀破壞活動(dòng);另一方面發(fā)出“中國政府愿意同美國政府坐下來談判”的重要聲明,促成了中美大使級(jí)會(huì)談。這反映當(dāng)時(shí)中國()

A.外交堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一B.開始打破資本主義陣營的封鎖遏制C.消除意識(shí)形態(tài)影響開始務(wù)實(shí)外交D.把發(fā)展周邊關(guān)系作為外交首要任務(wù)(★★)14.二戰(zhàn)全面爆發(fā)前,受侵略國家欲通過國聯(lián)維護(hù)自身利益,但其相關(guān)提案始終未能得到全體通過,從而使其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的制止無法實(shí)現(xiàn),因此,該原則的實(shí)際效果與其初衷背道而馳?!霸撛瓌t”指()

A.“歐洲均勢(shì)”原則B.“和平中立”原則C.“全體一致”原則D.“大國一致”原則(★★)15.17-18世紀(jì)的歐洲,個(gè)人對(duì)國家的忠誠越來越超過對(duì)國王和宗教的忠誠,各國紛紛鼓勵(lì)和組織對(duì)愛國人士的崇拜,出現(xiàn)了國旗、國歌和各種國家節(jié)日。這反映出當(dāng)時(shí)歐洲()

A.國家和民族認(rèn)同觀念顯現(xiàn)B.封建專制王權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化C.資產(chǎn)階級(jí)革命的影響擴(kuò)大D.啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)思想的解放二、材料題(★★)16.閱讀材料,回答問題。材料一縱觀中國古代文官選拔制度的發(fā)展趨勢(shì),其選拔范圍在不斷地走向擴(kuò)大和開放,逐漸由統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部選拔發(fā)展到向全社會(huì)開放。隋唐時(shí)期,中國再度實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),創(chuàng)立科舉制,把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度,向社會(huì)各階層人士敞開了入仕的大門,使封建政府可以從社會(huì)各階層吸納大量?jī)?yōu)秀人才進(jìn)入各個(gè)管理部門?!幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》材料二光榮革命后,以洛克三權(quán)分立思想為指導(dǎo)的政治體制雖然已經(jīng)建立,但國王依然掌握著相當(dāng)大的行政權(quán),恩賜制依然是主要的人事制度,當(dāng)時(shí)封官許愿、賣官鬻爵的現(xiàn)象司空見慣,政治丑聞屢見不鮮。19世紀(jì)40年代,英國完成了工業(yè)革命,議會(huì)改革后代表工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益的自由派長(zhǎng)期執(zhí)政,他們從功利主義原則出發(fā),要求國家政府管理工作像工業(yè)生產(chǎn)一樣,盡可能的提高效率,發(fā)展經(jīng)濟(jì)。直到1870年6月,格萊斯頓政府又頒布了第二個(gè)改革文官體制的法令,該法令規(guī)定大部分文官均需通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用?!幾孕た 稘u進(jìn)的制度文明:英國文官制度的歷史與貢獻(xiàn)》材料三從古典民主沒落到現(xiàn)代民主萌生,中間長(zhǎng)達(dá)千余年,17、18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)代議制在歐美國家先后建立。但由于國情差異,各國的社會(huì)政治制度呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),從選官的標(biāo)準(zhǔn)和方式兩個(gè)角度說明古代選官制度的發(fā)展趨勢(shì)并概括科舉制的作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括英國文官制度建立的原因。并指出西方文官制度與中國古代科舉制度的共同特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制有幾種類型?并說明近代西方各國政治模式不同的原因是什么?(★★)17.在歷史進(jìn)程中,法制與社會(huì)有著密不可分的關(guān)系。閱讀材料,回答問題。材料一:《唐律疏議》提出以“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”為指導(dǎo)思想,而羅馬日耳曼法系下的《法學(xué)總論》把基督教中衡平的理念引入法定權(quán)利和義務(wù)?!斗▽W(xué)總論》中存在著大量強(qiáng)行性規(guī)范,其規(guī)定只是單純地否定或強(qiáng)行要求某一行為,很少闡述若違反該法律應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任,而《唐律疏議》在相應(yīng)規(guī)則后都附有不同程度的處罰性規(guī)則?!斗▽W(xué)總論》詳細(xì)闡述了物法,它將物權(quán)分為所有權(quán)、地役權(quán)、用益權(quán)、使用權(quán)等,并以篇為框架闡述了每一項(xiàng)物權(quán),而《唐律疏議》缺乏“所有權(quán)”這一重要概念。在債的制度上,唐律則體現(xiàn)出樸素、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn),其廣度僅涉及契約、侵損等領(lǐng)域。———摘編自陸涵緣《淺析<法學(xué)總論>與<唐律疏議>的差異》材料二:第8條,所有法國人都享有民事權(quán)利....第537條,除法律規(guī)定的限制外,私人得自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn).....第1134條,依法成立的契約,在締結(jié)契約當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。前項(xiàng)契約,僅得依當(dāng)事人相互的同意或法律規(guī)定的原因取消之。———《拿破侖法典》材料三:到2010年底,中國已制定現(xiàn)行有效法律236件,行政法規(guī)690多件,地方性法規(guī)8600多件。至此,涵蓋社會(huì)關(guān)系各個(gè)方面的法律部門已經(jīng)齊全,各法律部門中基本的、主要的法律已經(jīng)制定,法律體系內(nèi)部總體做到科學(xué)和諧統(tǒng)一?!幾詮埥鸩拧督陙碇袊ㄖ平ㄔO(shè)的歷程及成就》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出《唐律疏議》與《法學(xué)總論》的差異,并分析其原因?(2)材料二體現(xiàn)了《拿破侖法典》的哪些基本原則?該法典有何影響?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)析中國法制建設(shè)的意義?(★★★)18.閱讀材料,完成下列要求。材料“大一統(tǒng)”是中華民族共同體意識(shí)形成的根基與土壤,是中華民族深厚的、根本的歷史自信和文化自信,是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史密碼。“大一統(tǒng)”包含政治一統(tǒng)、思想一統(tǒng)、民族一統(tǒng)、文化一統(tǒng)等多重意蘊(yùn),它們彼此關(guān)聯(lián)、相互疊加。在“大一統(tǒng)”思想的主導(dǎo)下,不同民族相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論