




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件數(shù)的認識(3)把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫作分數(shù)。百分數(shù)是一種特殊的分數(shù),它只表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。整體回顧分數(shù)意義把單位“1”平均分成若干份表示其中一份或幾份的數(shù)叫作分數(shù)。其中的一份也叫作這個分數(shù)的分數(shù)單位。比較大小分母相同的分數(shù)看分子,分子大的分數(shù)();分子相同的分數(shù)看分母,分母大的分數(shù)()。若分子、分母都不相同,則要進行(),把分母或分子化相同再比較。分類分數(shù)可以分為真分數(shù)和假分數(shù)兩類。分子比分母小的分數(shù)叫();分子大于或等于分母的分數(shù)叫()。整數(shù)可以看作分母是1的假分數(shù)。帶分數(shù):一個整數(shù)和一個真分數(shù)合成的分數(shù)。最簡分數(shù):分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)。分數(shù)大小約分真分數(shù)假分數(shù)知識梳理表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫百分比或百分數(shù)。百分數(shù)表示的是兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系,是分數(shù)大家庭里的一個特殊分支。百分數(shù)的優(yōu)點是便于比較大小,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。
折扣:現(xiàn)價是原價的百分之幾。如:“打八五折”就是現(xiàn)價是原價的()%。85分數(shù)的讀法和寫法分數(shù)的讀法:真分數(shù)和假分數(shù)的讀法:先讀“分母”,再讀“分之”,最后讀“分子”。帶分數(shù)的讀法:先讀整數(shù)部分,再讀“又”,最后讀分數(shù)部分。
分數(shù)化成小數(shù)的方法:用分子除以分母,就能化成小數(shù)。分數(shù)化成小數(shù)、百分數(shù)的方法分數(shù)化成百分數(shù)的方法:先將分數(shù)寫成小數(shù)或整數(shù)的形式,再寫成百分數(shù)。判斷一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)的方法:一個最簡分數(shù)的分母如果只含有質(zhì)因數(shù)2或5,那么這個分數(shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),那么這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù)。把假分數(shù)化成整數(shù),要用分子除以分母,能整除的,所得的商就是整數(shù)。把假分數(shù)化成帶分數(shù),要用分子除以分母,不能整除的,所得的商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分,余數(shù)就是分數(shù)部分的分子,分母不變。約分:把一個分數(shù)化為最簡分數(shù)的過程叫約分。通分:把分母不同的分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)叫作通分。分數(shù)的基本性質(zhì):分子和分母的公因數(shù)只有1的分數(shù)叫作最簡分數(shù)。分數(shù)與除法的關(guān)系。分數(shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù),分數(shù)的分母相當(dāng)于除法中的除數(shù),分數(shù)線相當(dāng)于除法中的除號。在除法中,除數(shù)不能為“0”;在分數(shù)中,分母也不能為“0”,否則無意義。分數(shù)值:分數(shù)的分子除以分母所得的商就是這個分數(shù)的分數(shù)值。分數(shù)()小數(shù)()百分數(shù)()分數(shù)()小數(shù)()百分數(shù)()分數(shù)()小數(shù)()百分數(shù)()0.30.030.00330%3%0.3%
1.分別用分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)表示圖中的涂色部分。母題綜合運用2.(1)3÷5====()%15()251060()15()()96(2)把一根3米長的繩子剪成同樣長的8段,每段長是全長的,每段長米。()()()()81833.把30%、100%、3%、115%填入合適的括號里。(1)六年級116名同學(xué)今天全部到校,出勤率是()。(2)這幾年小軍的身高平均每年大約增長()。(3)長江比黃河長,長江的長度大約相當(dāng)于黃河的()。(4)一件商品比原價便宜很多,降價的幅度達()。30%100%3%115%4.75%0.4120%40%分數(shù)小數(shù)百分數(shù)0.751.2
5.在括號里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)0.9,0.99,0.999,(),(),
…0.9999
0.99999上面兩組數(shù)分別會越來越接近幾?
越來越接近1越來越接近06.下圖表示5塊花圃,涂色部分種玫瑰。先估計哪個花圃種玫瑰的面積所占的百分比最大,再寫出相應(yīng)的百分數(shù),看看估計得對不對。66.7%62.5%①②③④⑤60%75%71.4%所占的百分比最大7.用100粒種子做發(fā)芽試驗,有13粒未發(fā)芽。求種子的發(fā)芽率。方法一100-13=87(粒)87÷100=87%方法二13÷100=13%100%-13%=87%答:種子的發(fā)芽率是87%。8.商店有一件上衣,原價150元,現(xiàn)價120元。這件上衣是打幾折出售的?120÷150=0.8=80%答:這件上衣是打八折出售的。9.李華家上個月的支出情況如下:伙食費占40%,水、電、煤氣和電話費占10%,教育支出占10%,購物占25%,其他支出占15%。(1)在右圖中表示出李華家上個月
的支出情況。(2)向家長了解自己家一個月的收
入和各項支出情況,計算主要支出
各占收入的百分之幾?;锸迟M40%購物25%水、電、煤氣和電話費10%教育10%其他15%10.從報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體上收集一些用分數(shù)或百
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 亞光膜板行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 2025年度安全咨詢服務(wù)項目聘用合同
- 客運合同范本簡單
- 定做衣服合同范本
- “十三五”重點項目-輸液輔助裝置項目可行性研究報告
- 2025年高純銅項目投資分析及可行性報告
- Unit 7 A day to remember Section A 1a - pronunciation 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊
- 2025年虛擬現(xiàn)實游戲產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)獨占授權(quán)合同3篇
- 滌綸絲衣領(lǐng)行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 2025年中國裹包機行業(yè)市場競爭格局及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 園林聘用勞動合同
- 300畝文冠果樹栽培基地建設(shè)項目可行性研究報告
- 2025年菏澤職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年度企業(yè)安全生產(chǎn)與環(huán)保管理服務(wù)協(xié)議范本3篇
- 2025-2030年中國巧克力產(chǎn)品市場需求狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 上海市發(fā)展改革研究院工作人員招考聘用12人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年02月北京2024年中信銀行北京分行社會招考(0226)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 《社會服務(wù)機構(gòu)》課件
- 2025年研究生考試考研法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué)397)試題及解答參考
- 《消費者行為分析》全套課件
- 焊接與熱切割作業(yè)實操培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論