八年級信息技術(shù)上冊 第十一課《用Photoshop 拼接圖像》說課稿

八年級信息技術(shù)上冊第十一課《用Photoshop拼接圖像》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：八年級信息技術(shù)上冊第十一課《用Photoshop拼接圖像》，主要內(nèi)容包括Photoshop軟件的基本操作，圖像的導(dǎo)入、拼接、調(diào)整以及保存等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與之前學(xué)習(xí)的圖像處理基礎(chǔ)相聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以運用已掌握的圖像處理知識，進(jìn)一步熟練掌握Photoshop軟件的使用技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)Photoshop圖像拼接，學(xué)生能夠提高信息獲取和處理能力，培養(yǎng)對數(shù)字圖像的審美和創(chuàng)意表達(dá)，同時鍛煉運用技術(shù)工具解決問題的計算思維。此外，學(xué)生將學(xué)會利用數(shù)字化工具進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。重點難點及解決辦法重點：1.Photoshop軟件的界面熟悉與基本操作；2.圖像的導(dǎo)入、拼接與調(diào)整技巧。

難點：1.圖像拼接的精確度與美觀性；2.圖像效果的多樣化調(diào)整。

解決辦法與突破策略：

1.通過課堂演示和操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速熟悉軟件界面和基本操作。

2.設(shè)置實際操作任務(wù)，讓學(xué)生在拼接過程中練習(xí)精確度和美觀性，教師及時反饋指導(dǎo)。

3.提供多種圖像效果調(diào)整的方法，鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)新，教師提供必要的幫助和啟發(fā)。通過小組合作，讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)，共同突破難點。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機教室，安裝有Photoshop軟件的計算機若干臺。

2.課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺，用于發(fā)布教學(xué)資源和學(xué)生作業(yè)提交。

3.信息化資源：Photoshop軟件使用手冊、在線教程視頻、圖像素材庫。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（如拼圖模型，用于輔助說明拼接技巧）。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組拼接后的創(chuàng)意圖像，如風(fēng)景、人物等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些圖像是如何制作出來的。

2.提出問題：詢問學(xué)生是否了解圖像拼接，以及他們希望學(xué)習(xí)哪些方面的知識。

3.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享他們對圖像拼接的理解和期望。

4.引導(dǎo)學(xué)習(xí)：總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——Photoshop圖像拼接。

二、講授新課（20分鐘）

1.軟件界面介紹：展示Photoshop軟件界面，講解工具欄、菜單欄等基本組成部分。

2.圖像導(dǎo)入：演示如何將圖片導(dǎo)入Photoshop，并介紹圖片格式和分辨率等概念。

3.圖像拼接：講解拼接圖像的基本步驟，包括選擇工具、調(diào)整圖層、調(diào)整透視等。

4.圖像調(diào)整：介紹如何調(diào)整圖像亮度、對比度、色彩飽和度等，以達(dá)到美觀效果。

5.圖像保存：講解如何保存拼接后的圖像，以及不同格式的適用場景。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組分配一臺計算機，進(jìn)行圖像拼接練習(xí)。

2.教師巡視：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.小組展示：每組選取一幅拼接作品進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評價。

4.教師點評：針對學(xué)生作品，教師進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課內(nèi)容提出問題，如“如何調(diào)整圖像透視？”、“如何選擇合適的拼接工具？”等。

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師給予點評和指導(dǎo)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師提出與Photoshop圖像拼接相關(guān)的問題，如“如何提高圖像拼接的精確度？”、“如何創(chuàng)新圖像拼接效果？”等。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享各自的想法和經(jīng)驗。

3.小組代表發(fā)言：每組選派代表發(fā)言，分享討論成果。

4.教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，強調(diào)重點和難點。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運用Photoshop進(jìn)行圖像拼接設(shè)計。

2.作品展示：邀請學(xué)生展示自己的作品，分享設(shè)計思路和心得。

3.教師點評：教師針對學(xué)生作品進(jìn)行點評，指出創(chuàng)意和技巧。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.作業(yè)布置：布置課后練習(xí)，要求學(xué)生運用Photoshop進(jìn)行圖像拼接設(shè)計。

3.課堂反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋意見，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供參考。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Photoshop圖像處理技巧與實例》

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)教程》

-《創(chuàng)意圖像設(shè)計與應(yīng)用》

-《PhotoshopCC從入門到精通》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Photoshop進(jìn)行更多的圖像處理，如濾鏡應(yīng)用、色彩校正等。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和興趣，創(chuàng)作個人作品，如旅行照片拼貼、節(jié)日主題海報等。

-引導(dǎo)學(xué)生研究圖像拼接在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，例如廣告設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫制作等。

-鼓勵學(xué)生探索圖像拼接的藝術(shù)效果，如蒙太奇手法、創(chuàng)意合成等。

-組織學(xué)生參與線上或線下的圖像處理比賽，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

-推薦學(xué)生觀看相關(guān)的在線教程和視頻，學(xué)習(xí)更高級的圖像處理技巧。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如圖像素材庫、設(shè)計社區(qū)等，拓寬視野和靈感來源。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作項目，如設(shè)計班級活動宣傳海報、制作班級年鑒等，提高團(tuán)隊合作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①Photoshop軟件界面及基本操作

-界面布局

-工具欄介紹

-菜單欄功能