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文檔簡介

e教學設(shè)計

執(zhí)教者北小任倩

教學目標:

1、正確認識a、o^e,讀準音,認清形。

2、知道漢語拼音有4個聲調(diào),認識聲調(diào)符號,正確認讀a、o、e的四聲。

3、認識四線格,能在四線格里正確書寫a、o、eo

教學重點:

a>o、e的正確認讀和四聲練習。

教學過程:

一、談話導(dǎo)入,兒歌激趣:

引入:孩子們,歡迎你們來到奇妙的拼音王國,這里有三大家族,它們分別是

聲母、韻母和整體認讀音節(jié),它們將成為你的朋友,陪伴著你快樂學習。(兩張課件)

拼音王國為一首好聽的兒歌,我們一起讀一讀:

學習拼音用處大,識字讀書要靠它,幫你學好普通話,我們一起學好它?。ㄕn

件出示兒歌)

二、學習單韻母a、o、e:

1、引出a、o、e

(1)引導(dǎo)學生觀察情境圖說話:

拼音寶寶最喜歡捉迷藏了,它們就藏在這幅圖中,誰能看圖說說:圖上畫的是

什么時候?都有誰?在干什么?(引導(dǎo)學生說完整的話)姐姐在河邊練嗓,公雞在

河邊打鳴,大白鵝在河里游水。

(2)激發(fā)學習興趣:

Q、o、e(語速慢一點)就是今天我們要認識的拼音寶寶。它們的名字叫做:

單韻母(板書)

1、讀準音。

①我們和它們打打招呼吧::a、。、e你們好!很高興認識你們!

②現(xiàn)在老師來教你們讀準a、o、e的音:

(2)師范讀、領(lǐng)讀。

③編兒歌練發(fā)音:

為了幫助大家記住讀音,老師編了一句兒歌:張大嘴巴aaa;你能接著往下

編o、e嗎?圓圓嘴巴。。0;扁扁嘴巴eeeo(出示課件)學生齊讀。

④游戲:1、我是你的回音、2、看口型猜字母

2、認清形。

(1)在情境圖中找字母。

這幅畫不僅提示了Q、。、e的讀音,還提示了a、o、e的形狀呢!仔細觀察把

它們找出來。(課件)

學生匯報:

小姑娘的頭部和辮子的形狀不就是a嗎?她唱歌也是ao

大公雞打鳴的時候,發(fā)出一串字母o,它就是拼音0。

大白鵝在水中的倒影,上面是鵝的身子,下面是它的脖子,這就是拼音e。

(三)編兒歌記住音形:

為了幫助大家記牢a、。、e的音和形,老師幫大家編了一首順口溜:半圓一豎

帶尾巴,張大嘴巴aaa;一個圓圈ooo,圓圓嘴巴ooo;白鵝倒影eee,扁扁

嘴巴eeeo讀兒歌。

(四)游戲:學生猜字母手指操

三、認識聲調(diào)。

孩子們,我們認識了。、。、e,讀準了音,認清了形,現(xiàn)在,我們要坐上拼音

王國的小汽車去到下一站。

(1)觀察圖畫:

師:這是小汽車的行駛路線圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

學生觀察后得出:汽車行駛在平路上,汽車開始上坡了,汽車下坡又上坡了,

汽車快速下山坡。

教師相機板書:一/V\

(2)手勢記四聲線形圖。

教師帶學生用手勢做出“平行、向上、先下后上、向下“四聲線形圖,其實,它們

就是拼音的四種聲調(diào)。

(3)兒歌記四聲發(fā)音要領(lǐng)。

教師帶領(lǐng)學生邊做手勢邊示范讀兒歌:“一聲高高平又平,二聲就像上山坡,

三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。”

2、練習四聲:

(一)學習a的四聲(扶)

這四種聲調(diào)放在a、o、e的頭上就成了它們的四頂小帽子,下面我們先給a戴

上帽子。(板書:aaaa)

師:按照順序把它們叫做:一聲、二聲、三聲、四聲。讀作:add口。邊

講邊做手勢。

為了幫助你們讀準四聲,老師教大家一首兒歌:

a的頭上戴小帽,讀音不同要記牢:一聲平,二聲揚,三聲拐彎四聲降。學生

讀(Gaaa)

(二)學習遷移。、e的四聲調(diào)(放)

1>出示o、e的四聲兒歌學生讀。

。的頭上戴小帽,讀音不同要記牢:一聲平,二聲揚,三聲拐彎四聲降。學生讀

(o66d)

e的頭上戴小帽,讀音不同要記牢:一聲平,二聲揚,三聲拐彎四聲降。學生讀

(eeee)

2、檢查學習效果:

①學生分四組讀;②豎著讀;③開火車讀。

3、重點讀二聲和三聲,

a------a6------de——e

4、在生活中找到這些字母的發(fā)音:

a阿姨

a啊?你不來了?

d???怎么是你呀?

a??!多美的景色呀!

6哦,原來是你。0哦,他也來了?

e阿膠

e白鵝

6惡心

e兇惡

四、寫字母。

孩子們,a、o、e玩累了想回家了,我們一起送它們回家吧。你知道它的家什

么樣嗎?

1>認識拼音格。

2、觀察四線格。

a、。、e住哪個格?分別說出筆順規(guī)則。

2、教師范寫a、o、e

3、兒歌記筆順:

為了幫助大家寫好a、。、e,老師也編了一首兒歌:

左半圓、豎右彎,兩筆寫成a

左上起筆繞成圈,一筆寫成。

橫線一筆畫半圓,一筆寫成e

4、教寫字母:

在田字格豎中線對著的池方寫,教師邊念兒歌邊示范,學生看;寫第二個時學生

書空;教師教學生描紅;最后自己完整連貫寫。

5、提醒寫字常規(guī):

寫字做到三個一:胸離桌子一拳遠,眼里書本一尺遠,手里筆尖一寸遠。糾正

握筆的姿勢,巡視用紅筆作指導(dǎo)。利用

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