成都市新都區(qū)2024年七年級(jí)《語文》上冊(cè)期末試卷與參考答案

8/17成都市新都區(qū)2024年七年級(jí)《語文》上冊(cè)期末試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共12分）1．（3分）下面加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A．醞釀（niàng）著落（zhuó）花團(tuán)錦簇（chù） B．靜謐（mì）干涸（hé）莽莽榛榛（zhēn） C．蔭蔽（yīn）突兀（wù）拈輕怕重（liān） D．一霎（shà）哺乳（pū）杞人憂天（qǐ）2．（3分）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來復(fù)去地睡不了覺。 B．我的母親要走大路；我的兒子要走小路……不過，一切都取決于我。 C．我心里還憤憤的，以為懲誡得還沒有快意。 D．我想那縹邈的空中，定然有美麗的街市。3．（3分）下面語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）上周末爸爸媽媽照例帶著我們出門游玩，這讓我和妹妹喜出望外。這次的目的地是峨眉山，因?yàn)槭侵苣?，售票大廳里排起長(zhǎng)龍，人聲鼎沸。進(jìn)了景區(qū)，高峰入云，清流見底，真是美不勝收。在小溪邊，爸爸忙拍照，媽媽發(fā)視頻，我和妹妹在玩水，各得其所。A．喜出望外 B．人聲鼎沸 C．美不勝收 D．各得其所4．（3分）下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．近年來，我國(guó)發(fā)射、運(yùn)行和研制多顆返回式遙感衛(wèi)星、通信衛(wèi)星和科學(xué)探測(cè)衛(wèi)星。 B．經(jīng)過宣傳教育，我區(qū)全體學(xué)生對(duì)正確繼承中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的問題上提高了認(rèn)識(shí)。 C．昨天，甘肅省三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)到我區(qū)天府家風(fēng)館參觀，他們對(duì)新都的家風(fēng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。 D．到2月份，全國(guó)太陽能發(fā)電裝機(jī)容量達(dá)4.1億千瓦，與去年同期相比增長(zhǎng)了30.8%。二、文言文閱讀（共12分）5．（12分）閱讀下面文言文，完成問題。甲子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）乙夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）（1）（3分）下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是A.學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：按時(shí)B.匹夫不可奪志也奪：改變C.淫慢則不能勵(lì)精勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)D.險(xiǎn)躁則不能治性治：修養(yǎng)（2）（3分）下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.靜以修身意將遂入以攻其后也（《狼》）B.夫君子之行因往曉之（《杞人憂天》）C.于我如浮云非得一人于井中也（《穿井得一人》）D.與朋友交而不信乎相委而去（《陳太丘與友期》）（3）（3分）對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是人不知而不慍，不亦君子乎？A.人家不了解我，不生氣，不是君子嗎？B.人家不了解我，（我）卻不生氣，是君子。C.人家不了解我，（我）卻不生氣，不是君子嗎？D.人家不了解我，（我）卻不傷心，不是君子嗎？（4）（3分）下列內(nèi)容屬于兩文都明確寫到的一項(xiàng)是A.治國(guó)之道B.養(yǎng)性之道C.交友之道D.為師之道三、默寫（共6分）6．（6分）默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）（3分）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。①，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）②潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）③，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）（3分）請(qǐng)?jiān)诶畎椎摹堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》和杜甫的《江南逢李龜年》中任選一首，在下面寫出題目再默寫全詩(shī)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）7．（10分）閱讀下面文章，完成問題。踏著鮮花走向死亡張麗鈞僅有一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間。朋友問：“去吃茶還是去逛街？”我說：“去地壇吧——這么近！”大家歡呼起來。巧了！我們4個(gè)人，都是講過史鐵生《我與地壇》公開課的語文老師，大家自然有必要去那里重嗅一回那個(gè)人的精神氣味。在最近的一次講座中，我提到了史鐵生。我說：“在我眼中，史鐵生是踏著鮮花、走向死亡的人。他在身體這個(gè)殘損的花壇里種滿了奇美的花，看一眼，我們的怒望，頃刻灰飛。”還記得史鐵生那句泣血的話語嗎——生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)“更”。坐在輪椅上，懷念能跑能跳的好時(shí)光；長(zhǎng)了褥瘡，懷念安穩(wěn)地坐在輪椅上的好時(shí)光；得了尿毒癥，懷念生了褥瘡但依然可以安坐在輪椅上的好時(shí)光；每周三次透析，懷念生了褥瘡、患了尿毒癥卻依然可以清醒思考的好時(shí)光……如果他在另一個(gè)世界里可以繼續(xù)往下寫，他會(huì)不會(huì)說：“來到這個(gè)凄清的世界，懷念那看見陽光就微笑的好時(shí)光……”厄運(yùn)，一直對(duì)這個(gè)可憐的生命死纏爛打。他說：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余寫一點(diǎn)東西?！彼谕纯嗟哪嗵独镌较菰缴?，然而，他讓自己的靈魂逆向飛翔，越飛越高。臨走前，他鄭重地檢視自己的身體，發(fā)現(xiàn)它還深藏了多件完好的禮物，他于是決定將它們悉數(shù)捐出。在中國(guó)武警總院，史鐵生獻(xiàn)給這世界最后一枚嘉果被摘走——他捐出了珍貴的肝臟。在天津，有一個(gè)病人幸運(yùn)地收到了這件無價(jià)的禮物。到了這跋涉者的神園，我們幾個(gè)語文人的話語突然變得出奇地少——心中話語滔滔，嘴巴便知趣地選擇了緘默。緘默，也是為了聽清“園神”那又冷又暖的昭告：“孩子，這不是別的，這是你的罪孽和福祉?！痹谝豢么髽湎?，4個(gè)人竟不約而同地站成了一排。我連忙喊來一位牽著幼子漫步的母親，讓她幫我們拍照。我，我們，聽見頭頂有一個(gè)幽幽的聲音在說：“地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印，無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里待過……我一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生……死是一件不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”他在那個(gè)屬于他的節(jié)日里，安妥了這悲壯又華美的一生。一冊(cè)經(jīng)典般厚重莊嚴(yán)的生命啊，頁頁都值得深讀，頁頁都予人珍寶。作家王開嶺曾提議：“在（地壇）一棵樹下，種植一位年輕人的雕像?！闭?qǐng)?jiān)试S我為這美好的提議投出贊成票吧！我們?cè)诘貕Ａ袅?5分鐘。我知道，自始至終，我們都不是4個(gè)人在游地壇，而是5個(gè)人在游地壇呀！他，是一位不可或缺的“缺席陪游”。感謝你來過！感謝你思考過！踏著你的腳步，卑庸的我也足下生香。你對(duì)待病與死的態(tài)度，使所有與你精神上親近過的人都獲得一種可貴的免疫——當(dāng)它蟄伏，我竭力前行；當(dāng)它逞兇，我從容以對(duì)。是的，生死，是所有人都必須直面的一道“必答題”，在數(shù)不清的考生當(dāng)中，有一個(gè)踏著鮮花、走向死亡的人，他的得分，是滿分加。（1）（3分）從提議游覽地壇到游覽結(jié)束，“我”心潮起伏，請(qǐng)將“我”的情感變化補(bǔ)充完整。崇敬→①→贊美→②（2）（3分）文中劃?rùn)M線句子使用了比喻手法，請(qǐng)你說說這個(gè)句子的表達(dá)效果。他在身體這個(gè)殘損的花壇里種滿了奇美的花。（3）（4分）聯(lián)系全文，從精神品質(zhì)的角度說說史鐵生是個(gè)什么樣的人，并指出你從文中哪些地方看出來的。五、作文（共60分）8．（60分）作文。冰心覺得母親保護(hù)了她，母親是她在無遮攔天空下的蔭蔽；海倫?凱勒認(rèn)為莎莉文老師重塑了她，老師給黑暗中的她帶來了愛的光明；莫頓?亨特說是他父親引導(dǎo)了他，他才能一步一步走向自己的目標(biāo)。成長(zhǎng)路漫長(zhǎng)而曲折，但我們從來都不孤單，因?yàn)檫@一路上會(huì)有很多身影出現(xiàn)在我們身旁。這些身影有的保護(hù)了我們，有的引領(lǐng)了我們，有的啟發(fā)了我們，有的幫助了我們……請(qǐng)將“那個(gè)身影了我”補(bǔ)充完整后作文。要求：①要有真情實(shí)感；②補(bǔ)全題目，自定立意，明確文體（詩(shī)歌除外）；③不少于500字；④不得套作、抄襲；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。六、詩(shī)歌鑒賞（共4分）9．（4分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客①最先聞?！咀ⅰ竣俟驴停?jiǎn)紊砺镁油獾氐娜恕＃?）（2分）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析作者是如何把本是無影無蹤的秋風(fēng)寫得繪聲繪影的。（2）（2分）同樣是寫秋，這首詩(shī)與劉禹錫的另一首詩(shī)《秋詞》抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。七、文言文閱讀（共12分）10．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。楚人有擔(dān)山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣?dòng)续P凰久矣，今真見之。汝販之乎？”對(duì)曰：“然?！蹦顺昵Ы?，弗與；請(qǐng)加倍，乃與之。方將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿①而鳥死。路人不遑②惜其金，唯悵③不得以獻(xiàn)楚王耳。國(guó)人傳之，咸④以為真鳳而貴，遂聞?dòng)诔?。王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過于買鳳之直十倍矣。【注】①宿：一夜。②遑：閑暇。③悵：遺憾。④咸：全、都。（1）（4分）下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A.擔(dān)者欺之曰欺：欺騙B.乃酬千金酬：付出C.方將欲獻(xiàn)楚王方：正當(dāng)D.路人不遑惜其金惜：惜別（2）（4分）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①我聞?dòng)续P凰久矣，今真見之，汝販之乎？②王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過于買鳳之直十倍矣。（3）（4分）我們學(xué)過的課文《穿井得一人》中的宋君與本文中的楚王對(duì)待傳言的態(tài)度有何不同？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）11．（2分）在1983年改編的電視劇里，把紅孩兒對(duì)孫悟空的稱呼進(jìn)行了改編，你覺得哪一種稱呼更適合紅孩兒的人物形象？說說理由?！段饔斡洝返谒氖毓?jié)選：行者將身一峴幌，藏在那菩薩的神光影里。這妖精見沒了行者，走近前，睜圓眼，對(duì)菩薩道：“你是孫行者請(qǐng)來的救兵么？”菩薩不答應(yīng)。1983年版電視劇改編：你是猴子派來的救兵嗎？12．（2分）如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“溫暖的回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并說明理由。長(zhǎng)媽媽壽鏡吾老先生衍太太藤野先生13．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。母親的味道燕利①母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的，是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些便熏得我頭暈惡心。后來我知道，母親有狐臭。我對(duì)氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開母親。②我10歲那年，父親在蓋房時(shí)從二樓摔下來去世了。從此，母親在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水里蹚未蹬去。晚上我逃不掉給母親搓背，她的身上又添了濃烈的魚腥味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o法呼吸，胡亂搓幾把便遮也似地離開。③那年冬天，城市改造重建，菜市場(chǎng)被拆除，母親失業(yè)了。夜里，母親似乎一直在咳嗽。有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，房門虛掩著，母親背對(duì)著我在擦父親的照片，我聽見母親對(duì)著照片說：“……真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來……⑤后來，母親找到了新工作，在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早上五點(diǎn)起床趕到醫(yī)院，拖地板，洗馬桶，在八點(diǎn)之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。她身上的味道越來越復(fù)雜，有時(shí)是刺鼻的消毒藥水的味道，有時(shí)是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因?yàn)樘煜さ木壒?，母親身上的狐臭味越來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。⑥后來，我考進(jìn)北京讀大學(xué)。每隔一段日子，母親準(zhǔn)時(shí)寄錢和信來，總是說讓我安心念書，說自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過春節(jié)，天很冷，下車已經(jīng)是夜里十點(diǎn)。剛出車站，就聽見一聲熟悉的吆喝：“烤紅薯，香甜的烤紅薯……”是那個(gè)我一直聽了二十年的口音。我循聲而去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個(gè)烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀(jì)手腳不靈便，醫(yī)院的活人家不讓做了：母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說，我有錢，你在學(xué)校一定不能替我省錢，要吃好……⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，淚悄悄地模糊了雙眼。⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那個(gè)小城。母親對(duì)我很歉疚，我告訴母親，北京再好，沒有媽媽，也是一座空城。⑩回家以后，幫母親洗澡成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時(shí)，母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味——那些為了養(yǎng)活一個(gè)家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。?我聞到的，是芬芳的香味，那種淡而舒緩的芳香，才是母親真正的味道。（《青年文摘?綠版》2007.9，有刪改）（1）（6分）父親去世后，母親為了撐起這個(gè)家做了許多事情。請(qǐng)默讀文章，摘錄或者概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。母親所做的事母親身上的味道“我”的感受在菜市場(chǎng)賣魚①②③消毒藥水味、清洗劑香味④⑤⑥感激、動(dòng)容（2）（4分）結(jié)合語境，根據(jù)括號(hào)中的提示，賞析文中畫線句子。①直到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個(gè)烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”（人物描寫角度）②我聞到的，是芬芳的香味，那種淡而舒緩的芳香，才是母親真正的味道。（品味語句深層意蘊(yùn)）（3）（4分）選文第④段和第⑧段都寫到“我”落淚的情形，兩次落淚的原因有哪些異同？說說你的理解。（4）（4分）《秋天的懷念》一文中，史鐵生在母親去世后終于真正理解了母親的用心，開始“好好兒活”，選文中的“我”最后是否理解了母親呢？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。九、語言運(yùn)用（共12分）14．（12分）盲盒正逐漸成為青少年消費(fèi)中熱度較高的產(chǎn)品類型，而關(guān)于盲盒的爭(zhēng)議不斷。請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)題目。班級(jí)將圍繞“”的話題，開展觀點(diǎn)交流會(huì)，請(qǐng)你參與?！静牧弦弧课闯赡耆俗钥啬芰^差，對(duì)盲盒中不確定的產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的期待感，這種期待感可能會(huì)逐步“成癮”。同時(shí)，購(gòu)買盲盒獲利的概率極低，讓青少年過早涉足投機(jī)行為，不利于青少年健康人格的培養(yǎng)，會(huì)讓部分青少年認(rèn)為可以通過投機(jī)取巧來賺錢獲利。——《人民網(wǎng)》（有刪改）【材料二】【材料三】（1）（4分）題干中沒有指明本次活動(dòng)的話題是什么，從以上材料推測(cè)，最有可能成為活動(dòng)話題的一項(xiàng)是A.盲盒成為一種“熱潮”B.細(xì)說盲盒C.盲盒熱背后的“坑”D.盲盒的未來發(fā)展（2）（4分）2023年6月15日，國(guó)家出臺(tái)《盲盒經(jīng)營(yíng)行為規(guī)范指引（試行）》，明確規(guī)定“盲盒經(jīng)營(yíng)者不得向未滿8周歲未成年人銷售盲盒?！闭?qǐng)結(jié)合材料一、二簡(jiǎn)要分析國(guó)家出臺(tái)這一政策的原因。（3）（4分）下面是《焦點(diǎn)訪談》欄目記者隨機(jī)采訪一位文具銷售行業(yè)工作者的有關(guān)盲盒的一個(gè)訪談?dòng)涗洝Ｕ?qǐng)你根據(jù)語境，結(jié)合材料三補(bǔ)全空缺的對(duì)話內(nèi)容。記者：您能大致介紹一下您的工作內(nèi)容嗎？銷售人員：進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)文具銷售，主要群體是青少年。記者：當(dāng)您購(gòu)入盲盒時(shí)，您最看重什么？銷售人員：①記者：②銷售人員：要讓盲盒實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：商家一是要有責(zé)任心，不能欺騙消費(fèi)者；二是要?jiǎng)?chuàng)新開發(fā)產(chǎn)品，在滿足消費(fèi)者好奇心的同時(shí)提供正能量；三是產(chǎn)品要合格且環(huán)保；最后還需要政府及相關(guān)人事對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行積極引導(dǎo)，理性消費(fèi)。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共12分）1．B2．B3．A4．D二、文言文閱讀（共12分）5．（1）C（2）A（3）C（4）B三、默寫（共6分）6．（1）①自古逢秋悲寂寥（注意“寥”的書寫）

②風(fēng)正一帆懸（注意“懸”的書寫）

③星漢燦爛

（2）示例一：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

示例二：《江南逢李龜年》

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（注意“岐”的書寫）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）7．（1）①懷念②感謝（2）運(yùn)用了比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了史鐵生身殘志堅(jiān)、思想成就和精神品質(zhì)的偉大，抒發(fā)了作者對(duì)史鐵生的敬仰和贊美之情；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章的標(biāo)題，突出文章主旨。（3）他意志堅(jiān)強(qiáng)、思想深刻，從“他在痛苦的泥潭里越陷越深，然而，他讓自己的靈魂逆向飛翔，越飛越高”可以看出；他無私忘我、甘于奉獻(xiàn)，從“在中國(guó)武警總院，史鐵生獻(xiàn)給這世界最后一枚嘉果被摘走——他捐出了珍貴的肝臟”可以看出；他不懼死亡、豁達(dá)勇敢，從“死是一件不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”可以看出；他悲壯華美、厚重莊嚴(yán)，從“他在那個(gè)屬于他的節(jié)日里，安妥了這悲壯又華美的一生。一冊(cè)經(jīng)典般厚重莊嚴(yán)的生命啊，頁頁都值得深讀，頁頁都予人珍寶”可以看出。五、作文（共60分）8．略六、詩(shī)歌鑒賞（共4分）9．（1）首句“何處秋風(fēng)至”，就題發(fā)問，顯示了秋風(fēng)的不知其來、忽然而至的特征。以“蕭蕭送雁群”一句寫秋風(fēng)起、雁南飛，化無形之風(fēng)為可聞可見的景象，從而把不知何處至的秋風(fēng)繪聲繪影地寫入詩(shī)篇。（2）本詩(shī)借景抒情，主要表達(dá)了作者的羈旅之情和思?xì)w之心。《秋詞》一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。七、文言文閱讀（共12分）10．（1）D（2）①我聽說過鳳凰好久了，今天真的見到了。你要賣嗎？②楚王被那個(gè)路人的行為感動(dòng)了，于是把他召去賞賜了好多的東西和錢，路人得到的比買山雞的錢多了何止十倍。（3）《穿井得一人》中的“宋君令人問之于丁氏”可知，宋君聽說此事后，并沒有完全相信，而是派人去問事情的原委。體現(xiàn)了他“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的求實(shí)精神；文中的“楚王感其欲獻(xiàn)于己，召而厚賜之”，