部編版小學(xué)語文2021年真卷四年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)

學(xué)校__________________學(xué)校__________________班級(jí)____________姓名__________________學(xué)號(hào)__________________………………裝…………訂……線………（筆試時(shí)間為80分鐘）題號(hào)一二三四五卷面5分總分等第得分閱卷人一、看拼音寫詞語。（10分）wèijiègēbojiànkāngwúyōuwúlǜténgluójǐngjièkūlongyìsībùgǒu選擇正確的答案，將相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）1.下列選項(xiàng)中讀音完全正確的是（）。A.徜徉tǎngyángB.朦朧mónglóngC.倔強(qiáng)juéjiàngD.蜿蜒wǎnyán2.劉婷在習(xí)作《我的媽媽》中寫道：“媽媽真笨，總把好吃的留給我，自己卻舍不得吃?！睂?duì)這句話理解正確的是（）。A.劉婷的媽媽有些不聰明，不知道吃好的。B.劉婷的媽媽舍不得吃好吃的，因?yàn)樗泄?jié)省的好習(xí)慣。C.D.劉婷媽媽不是真的“笨”，而是不喜歡這些好吃的。3.下列不是表現(xiàn)古人讀書求學(xué)的成語是（）。A.鐵杵成針B.程門立雪C.懸梁刺股D.自相矛盾4.下列詩句、詩題、朝代和作者對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——《蜂》——宋——羅隱C.相看兩不厭，只有敬亭山。——《獨(dú)坐敬亭山》——唐——盧綸D.《窗邊的小豆豆》中，小豆豆轉(zhuǎn)到（）讀書，遇到了小林校長。A.窗邊園B.巴學(xué)園C.笑學(xué)園D.學(xué)巴園三、根據(jù)課內(nèi)外讀填空。(25分)1.《宿新市徐公店》是_____代________寫的，其中最能表現(xiàn)兒童活潑可愛的詩句是“_____________________，_____________________?！薄盾饺貥撬托翝u》是_____代__________寫的，其中表達(dá)了離情別緒和自己的志向與品格的詩句是“_____________________，_____________________?！?.“大海??！哪一顆星沒有____？哪一朵花沒有___？哪一次我的思潮里沒有你__________________？”（《繁星》）3.“所有的綠______起來，______在一起，重疊在一起，靜靜地________在一起?！保ā毒G》）4.“家貧不常______，夏月則練囊盛數(shù)十______以照書，__________焉?！保ā赌椅炓棺x》）5.“天行健，君子以_____________?！薄癬_______________，老來方知讀書遲?！薄癬______和______一樣，生命全在__________?！保ā度辗e月累》）6.“__________?！保ā墩撜Z》）7.讀了《十萬個(gè)為什么》，我發(fā)現(xiàn)它與《嘭嘭嘭》《窗邊的小豆豆》等書不一樣的地方有①_____________________；②__________________。四、閱讀短文，完成練習(xí)。（9+16=25分）新課標(biāo)第一網(wǎng)(一)飛向藍(lán)天的恐龍(節(jié)選)說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍;談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類()和恐龍有親緣關(guān)系，()很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有被找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.找出文中的一對(duì)反義詞：（）——（）2.在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3.“很可能”能否去掉？為什么？4.請(qǐng)圍繞文中畫“___”的句子，從不同角度提出兩個(gè)有價(jià)值的問題：（1）（2）（二）送報(bào)的少年放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣（輕捷敏捷）的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他就輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬老師，報(bào)紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)鐘就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。驕陽似火，送報(bào)少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活。七月下旬的一天，少年送報(bào)來時(shí)對(duì)我說：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。八點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”兒子（興奮不屑）地說：“你那觀念早過時(shí)了！”我說：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天五點(diǎn)就起床了！”兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士、還要出國留學(xué)！”轉(zhuǎn)眼到了八月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天八點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！蔽译S口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”我驚得不知說什么，那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。1.用“\”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。2聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。聞聲：千呼萬喚：3.對(duì)文中畫“______”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.送報(bào)少年工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人很有禮貌。B．“我”并不十分了解送報(bào)少年的情況。C.送報(bào)少年的工作強(qiáng)度大，任務(wù)重。4.“我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”這句話表明送報(bào)少年（）。A.他送報(bào)不會(huì)遲到，但他爸爸卻不會(huì)按時(shí)送報(bào)。B.他對(duì)爸爸身體情況十分了解，所以通知客戶爸爸以后不能送報(bào)。C.他了解爸爸的情況，體貼關(guān)心爸爸。5.如果我是文中的“兒子”，當(dāng)我聽說“送報(bào)少年”被北京大學(xué)錄取的時(shí)候，心里會(huì)想：_____________________________________。6.文章的題目是“送報(bào)少年”，作者卻用大量筆墨去寫“我”的兒子，這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作。（30分）350

參考答案及評(píng)價(jià)意見卷面5分，分別為：端正3分，整潔2分一、看拼音寫詞語。（每字0.5分，共10分）慰藉胳膊健康無憂無慮藤蘿警戒窟窿一絲不茍二、選擇正確的答案，將相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。（每題1分，共5分）1.C2.C3.D4.C5.B三、按課文內(nèi)容填空。(第1-4題每空1分，第5題2分，共25分)1.宋楊萬里兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。唐王昌齡洛陽親友如想問，一片冰心在玉壺。2.光香波濤的清響3.集中擠交叉4.得油螢火以夜繼日5.自強(qiáng)不息少年不知勤學(xué)苦詩音樂節(jié)奏6.然后君子7.例如：(1)《十萬個(gè)為什么》是科普讀物；(2)由許多短小的文章匯編而成；(3)提出了許多有趣的科學(xué)問題；(4)內(nèi)容廣泛，包含了各類科學(xué)知識(shí)；(5)采用一問一答的方式……（任選兩點(diǎn)，言之有理即可。）四、閱讀短文，完成練習(xí)。（10+15=25分）新課標(biāo)第一網(wǎng)（一）飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）（9分）1.笨重——輕靈（2分）2.不僅而且（合理即可，2分）3.不能去掉，因?yàn)椤昂芸赡堋斌w現(xiàn)了表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)。如果去掉這個(gè)詞，這個(gè)假說就成了事實(shí)了。（意思對(duì)即可，1分+2分）4.例如：（1）遼西的發(fā)現(xiàn)具體指什么？（2）“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”是指什么？（3）“點(diǎn)睛之筆”具體指什么？（4）遼西是哪里？（5）從這句話可以感受到作者的什么感情？（開放題，與劃線句子有關(guān)，合理即可，2分）（二）送報(bào)的少年（15分）1.輕松興奮（每個(gè)1分,共2分）2.聽到聲音。文中兒子聽到少年說的話。（意思對(duì)即可）形容再三催促。文中指“我”每天都要多次催促兒子起床（意思對(duì)即可）（每個(gè)2分，共4分）3.B(2分)4.C(2分)5.北京大學(xué)！想不到他學(xué)習(xí)成績這么好，為人又是這樣的禮貌謙虛，看來我要向他學(xué)習(xí)，再也不能自大，瞧不起人了。（意思對(duì)即可，關(guān)鍵點(diǎn)是“謙虛”，共3分）6.課文通過“我”的兒子與“送報(bào)少年”對(duì)待生活、家人不同表現(xiàn)的對(duì)比，更加突出了送報(bào)少年勤勞、禮貌、謙虛的良好品質(zhì)。（意思對(duì)即可，2分）五、習(xí)作。（30分）一類文（27—30）：能從外貌、性格、愛好或特長等方面，通過具體事例寫出人的特點(diǎn)和喜歡的原因，事例典型、具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。二類文（20—27）：能從外貌、性格、愛好或特長等方面，通過具體