2.3 熔化和凝固（原卷版）

2.\o"2.2汽化和液化"3\o"2.3熔化和凝固"熔化和凝固（原卷版）考點(diǎn)直擊考點(diǎn)直擊典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1熔化和凝固及其特點(diǎn)1.熔化：（1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化；晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)。（2）熔化過(guò)程的特點(diǎn)：物質(zhì)熔化時(shí)要吸收熱量；對(duì)晶體來(lái)說(shuō)，熔化時(shí)固、液共存，物質(zhì)溫度不變。（3）晶體熔化的條件：1）溫度達(dá)到熔點(diǎn)，2）繼續(xù)吸熱。2.凝固：（1）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，熔化和凝固是可逆的兩各物態(tài)變化過(guò)程。（2）凝固過(guò)程的特點(diǎn)：固、液共存，物質(zhì)凝固時(shí)要放出熱量，溫度不變。（3）凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)，同種物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)相同。（4）凝固的條件：1）達(dá)到凝固點(diǎn)，2）繼續(xù)放熱?！镜淅?】如圖所示，一個(gè)燒杯中盛有0℃的碎冰，把裝有0℃碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中（試管底部不接觸燒杯底），對(duì)燒杯緩緩加熱，當(dāng)燒杯中的冰有一半熔化時(shí)，試管中的冰將（）A．不會(huì)熔化B．熔化一半C．全部熔化D．熔化少于一半【典例2】生物“冰”是一種冰塊的升級(jí)替代產(chǎn)品，主要成分為高分子聚合物和吸水樹(shù)脂，可用于長(zhǎng)距離冷藏運(yùn)輸，使物品保持其低溫狀態(tài)。使用過(guò)程中，生物“冰”從固態(tài)為液態(tài)，要不斷熱量?！咀兪接?xùn)練1】下列事例中的“小水珠”的形成屬于熔化現(xiàn)象的是（）A．青草上的露珠 B．冰凌上滴下來(lái)的水珠C．山間的薄霧 D．壺嘴上方冒出的“白氣”【變式訓(xùn)練2】下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）A．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品變質(zhì) B．天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?C．在發(fā)燒的病人頭上擦拭酒精以緩解癥狀 D．向可樂(lè)中加冰使飲料變得更涼【變式訓(xùn)練3】2022年4月16日，“天宮一號(hào)”的三位宇航員乘坐返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時(shí)，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。燒蝕材料發(fā)生上述變化的過(guò)程中會(huì)（選填“吸收”或“放出”）熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了宇航員和設(shè)備的安全?？键c(diǎn)2晶體和非晶體的區(qū)別晶體和非晶體：固體可分為晶體和非晶體。（1）晶體：熔化時(shí)有固定熔點(diǎn)的物質(zhì)；非晶體：熔化時(shí)沒(méi)有固定熔點(diǎn)的物質(zhì)。（2）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度升高，繼續(xù)吸熱）?！镜淅?】關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確的是（）A．晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都上升B．晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱C．晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn) D．天上飄落的雪花是非晶體【典例4】一定質(zhì)量的冰熔化成水的過(guò)程中溫度（選填“不斷升高”、“保持不變”或“不斷降低”）?！咀兪接?xùn)練1】下列物質(zhì)中都是晶體的一組是（）A．萘、石蠟 B．松香、玻璃 C．冰、瀝青 D．海波、銅【變式訓(xùn)練2】炎熱的夏天，小狗常常張開(kāi)嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。小狗這樣做是為了使舌頭上的水分蒸發(fā)并向舌頭熱，從而加快散熱。晶體物質(zhì)跟非晶體物質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是有或者沒(méi)有（選填：“熔點(diǎn)”、“凝固點(diǎn)”或者“熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)”）?？键c(diǎn)3熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象1、凝固、熔化溫度時(shí)間--圖象：

晶體非晶體熔化凝固2、要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)特點(diǎn)：晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），用比較法來(lái)記住它們的特點(diǎn)?！镜淅?】小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（）A．圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程 B．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，沒(méi)有吸熱C．水的凝固點(diǎn)是O℃ D．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱【典例6】如圖是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，由圖象可知是非晶體，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是，晶體的熔點(diǎn)是℃?！咀兪接?xùn)練1】在如圖四個(gè)圖象中，表示海波熔化的圖象是（）A．B．C．D．【變式訓(xùn)練2】如圖所示，甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象。由圖象可知，乙為（選填“晶體”或“非晶體”），乙物質(zhì)在BC段處于狀態(tài)，且溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。考點(diǎn)4熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道晶體在熔化過(guò)程中溫度和狀態(tài)變化的變化有什么特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：晶體（海波或者水）、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計(jì)、攪拌器、停表。實(shí)驗(yàn)步驟：步驟①在小試管中放入了少量的晶體物質(zhì)海波，將攪拌器和溫度計(jì)的玻璃泡插入試管里的海波粉中，溫度計(jì)的玻璃泡不要接觸試管壁和底，要埋在海波粉中；(試管中晶體粉末不宜過(guò)多，只要全部熔化后仍能浸沒(méi)溫度計(jì)測(cè)溫泡即可。)；步驟②在大燒杯中注入足量的溫水(35~40℃之間)，把試管放在大燒杯的水中，將燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱；步驟③用攪拌器不停地?cái)噭?dòng)海波，當(dāng)海波溫度升到40℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次海波的溫度，并觀察海波的狀態(tài)；(等各組的熔化過(guò)程完成后繼續(xù)加熱幾分鐘，然后撤去酒精燈和熱水)；步驟④最后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出海波的溫度隨時(shí)間變化的圖線。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體在熔化過(guò)程中，繼續(xù)加熱，溫度保持不變；晶體全部熔化為液體時(shí)，繼續(xù)加熱，溫度變高?！镜淅?】小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示。今把30g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示，下面選項(xiàng)正確的是（）A．液態(tài)該物質(zhì)的沸點(diǎn)是90℃ B．物質(zhì)在BC段和DE段不吸收熱量 C．熔化的時(shí)間持續(xù)6min D．物質(zhì)在BC段內(nèi)能保持不變【典例8】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）欣欣實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇碎末狀的冰并用水浴法加熱，這是為了使冰。（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知：物體在B點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于”）在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。（3）圖乙中點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化的圖線是。持續(xù)加熱試管中的水（填“能”或“不能”）沸騰。【變式訓(xùn)練1】如圖是某種物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，請(qǐng)你根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是（選填：“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是；（2）在第12min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填：“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)；【變式訓(xùn)練2】如圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。（1）該實(shí)驗(yàn)裝置中各部分的安裝順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆粒的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）。（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是，在第6min該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過(guò)程用了分鐘。（4）另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了，于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)?。課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2021秋?高邑縣期中）下列現(xiàn)象不屬于熔化的是（）A．食鹽放入水中變成鹽水 B．冰變成水 C．鐵塊在煉鐵爐中變成鐵水 D．玻璃在高溫下變成液態(tài)2．（2021秋?陽(yáng)原縣期末）下列說(shuō)法正確的是（）A．固體都有一定的熔點(diǎn) B．同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是不同的 C．物體吸熱，溫度一定升高 D．物體放熱，溫度不一定降低3．（2021秋?朝陽(yáng)區(qū)期末）玻璃一般透明而質(zhì)脆，在被加熱時(shí)由脆硬變軟到完全變?yōu)橐簯B(tài)有一個(gè)相當(dāng)寬的溫度范圍。利用這個(gè)性質(zhì)可以制作各種玻璃工藝品，如圖所示。關(guān)于玻璃的這個(gè)性質(zhì)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．玻璃是晶體，熔化時(shí)有確定的溫度 B．玻璃是非晶體，熔化時(shí)有確定的溫度 C．玻璃是晶體，熔化時(shí)沒(méi)有確定的溫度D．玻璃是非晶體，熔化時(shí)沒(méi)有確定的溫度4．（2020?西寧）如圖是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度一時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是（）A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是40℃ B．在0至5min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)5．（2020?湘潭）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖可知（）A．該物質(zhì)是晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為60℃ C．該物質(zhì)熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min D．該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)全部變成了液態(tài)6．（2020?濱州）甲、乙兩圖分別是根據(jù)探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，根據(jù)圖象信息，下列分析正確的是（）A．圖甲：冰在BC段處于液態(tài) B．圖甲：冰熔化的時(shí)間為10min C．圖乙：水的沸點(diǎn)為98℃ D．圖乙：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓7．（2021春?渠縣校級(jí)月考）在一個(gè)與外界隔熱的容器內(nèi)，盛有一些0℃的水，如果將容器內(nèi)的空氣迅速抽去，那么發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．一部分水結(jié)成冰，冰和水均為0℃ B．容器內(nèi)只有0℃的水，水的質(zhì)量不變 C．容器內(nèi)只有0℃的水，水的質(zhì)量減小 D．容器內(nèi)只有0℃以下的冰，水全部被抽走二、填空題。8．（2021?碧江區(qū)模擬）夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是現(xiàn)象，塑料袋沒(méi)有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象。（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）9．（2022?江西模擬）為了提升城市居民生活環(huán)境，我市居民區(qū)道路由水泥路改成了瀝青路。在夏天烈日暴曬下，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來(lái)越軟，發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，由此可知，瀝青（選填“是”或“不是”）晶體。10．（2021秋?愛(ài)輝區(qū)校級(jí)期末）如圖某晶體溶液的凝固圖象，BC段表示物質(zhì)處于固液共存態(tài)，在此過(guò)程中物質(zhì)（選填“吸熱”或“放熱”），溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。11．（2021秋?泗陽(yáng)縣校級(jí)期末）根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可知：物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃酒精﹣11778水銀﹣39357（1）水銀的熔點(diǎn)是℃；（2）80℃的酒精是態(tài)；（3）在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達(dá)﹣50℃，此時(shí)應(yīng)選用（選填“酒精”或“水銀”）做溫度計(jì)的測(cè)溫液體。12．（2022?蘇州模擬）如圖甲所示，是某同學(xué)“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖乙所示.由圖像可知：該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）.（2）比較圖像中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容是固態(tài)時(shí)的倍.（3）若該物質(zhì)在AB段吸收的熱量為Q，則在BC段吸收的熱量為.（不考慮散熱問(wèn)題）13．（2022?蘇州模擬）科技小組設(shè)計(jì)了一種滅火彈，彈內(nèi)裝有干冰（固態(tài)二氧化碳）.當(dāng)滅火彈投入火場(chǎng)，彈體破裂，干冰迅速（填寫物態(tài)變化名稱）成二氧化碳?xì)怏w來(lái)達(dá)到阻燃滅火的目的，同時(shí)從周圍（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，對(duì)燃燒物起到一定的冷卻作用.14．（2022?新?lián)釁^(qū)一模）如圖所示是北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩“和“雪容融”。冰和雪在我國(guó)北方冬季十分常見(jiàn)，冰是由水發(fā)生現(xiàn)象形成的，雪是由水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象形成的。這兩種物態(tài)變化有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都需要（填“吸收”或“放出”）熱量。三、實(shí)驗(yàn)探究題。15．（2021?大連模擬）如圖，小夢(mèng)所在的實(shí)驗(yàn)小組，設(shè)計(jì)了甲、乙兩種裝置來(lái)“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)選用；（3）實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具除了溫度計(jì)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是；（4）如圖丙所示，是小夢(mèng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰在加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知冰是；（5）別的小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)還未用酒精燈加熱，試管中的冰也熔化了，此時(shí)冰熔化；（6）小明想利用乙裝置，繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱，探究水的沸騰規(guī)律。他的想法能順利完成嗎？。16．（2020秋?鞍山期中）小明將鹽水用容器盛好放入冰箱，每隔一定時(shí)間，觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并畫出凝固圖象如圖甲所示。（1）從圖象中可以看出鹽水從第分鐘（min）開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了分鐘。（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）（3）該鹽水的