第一單元第3課《大地的肌理》課件-一年級美術(shù)下冊（人教版2024）_第1頁
第一單元第3課《大地的肌理》課件-一年級美術(shù)下冊（人教版2024）_第2頁
第一單元第3課《大地的肌理》課件-一年級美術(shù)下冊（人教版2024）_第3頁
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文檔簡介

第一單元大地母親第3

課大地的肌理一、春寶寶識肌理閉眼睛，摸一摸。你有什么感受？新課導(dǎo)入什么是肌理？肌理原指皮膚的紋理?！凹　薄つw；“理”—紋理、質(zhì)感、質(zhì)地。被引申為物體表面的紋理。即各種物體表面縱橫交錯，高低不平，粗糙平滑的紋理變化。新知探究二、春寶寶尋肌理大自然

藝術(shù)作品新知探究

大自然中還有哪些肌理呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎？蜿蜒的河流、高低錯落的梯田、密集的房屋、多彩的農(nóng)田……大自然中處處有肌理！新知探究

連一連：課堂活動三、春寶寶感肌理

小組體驗嘗試，微課整體感知。課堂活動

請小組合作用以下材料，嘗試制作肌理紙。多種材料，相同方法……課堂活動相同材料，不同位置相同材料，不同方法課堂活動四、春寶寶創(chuàng)肌理制作不同的肌理效果紙?！蛴玫螢ⅰ⒐尾?、壓印等方法制作不同的肌理效果紙?！蛑谱骷±碛性E竅，身邊物品都是寶?！驂阂粔海瑨咭粧?，千變?nèi)f化真奇妙！試一試課堂活動五、春寶寶用肌理用自制好的肌理紙拼貼一幅自然美景。

角色No.2（版畫）

［現(xiàn)代］張桂林

你發(fā)現(xiàn)畫中的肌理了嗎？在哪些部分？為什么？如何用肌理紙創(chuàng)作一幅畫呢？課堂活動01選擇肌理紙02根據(jù)需要再做肌理03拼擺粘貼完成作品課堂活動課堂活動請用自制好的肌理紙拼貼一幅自然美景，制作的過程中還可以添加適合的肌理效果?！蛘f說你畫面中春寶寶和肌理的故事。◎你最喜歡誰的畫面

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