2022-2023學年江蘇徐州豐縣蘇教版三年級上冊期末考試數(shù)學試卷及答案

2022-2023學年江蘇徐州豐縣蘇教版三年級上冊期末考試數(shù)學試卷及答案一、計算題。（26分）1.直接寫出得數(shù)。13×3＝90÷3＝400×2＝540÷9＝30×2＝50×8＝23×4＝600÷3＝900×7＝300÷6＝【答案】39；30；800；6060；400；92；2006300；50；；【解析】【詳解】略2.用豎式計算，帶*的要驗算。79×8＝356×5＝*830÷4＝608×6＝776÷8＝*754÷5＝【答案】632；1780；207……23648；97；150……4【解析】【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法驗算時用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)。【詳解】79×8＝632356×5＝1780*830÷4＝207……2驗算：608×6＝3648776÷8＝97*754÷5＝150……4驗算：二、填空題。（26分）3.因為4×6＝24，所以4×600得24個（），630÷9的商是7個（）?！敬鸢浮竣?百②.十【解析】【分析】整百數(shù)乘一位數(shù)，可以看作幾個百乘一位數(shù)，得多少個百；整百整十數(shù)除以一位數(shù)，可以看作幾十幾個十除以一位數(shù)，商為多少十；據(jù)此即可解答?！驹斀狻恳驗?×6＝24，所以4×600得24個百，630÷9的商是7個十?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)乘法和除法口算方法的掌握。4.在□49×3中，要使積是四位數(shù)，□里最小可以填（）；□26÷4，要使商是三位數(shù)，□里最小填（）；要使□38÷4的商中間是0，□里最大填（）?！敬鸢浮竣?3②.4③.4【解析】【分析】（1）依次將1、2、3……代入算式中，看□里的數(shù)是幾，積是四位數(shù)，□里的數(shù)比這個數(shù)少1時，積是三位數(shù)，則要使積是四位數(shù)時，□里最小填這個數(shù)。（2）□26÷4，要使商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)大于等于除數(shù)，則□里的數(shù)大于等于4，最小填4。（3）要使□38÷4的商中間是0，而被除數(shù)十位上的數(shù)小于除數(shù)，則被除數(shù)最高位上的數(shù)應能被除數(shù)整除，□里的數(shù)可能填4、8，最大填8?！驹斀狻?49×3＝447，249×3＝747，349×3＝1047在□49×3中，要使積是四位數(shù)，□里最小可以填3。□26÷4，要使商是三位數(shù)，□里最小填4；要使□38÷4的商中間是0，□里最大填8?！军c睛】要求三位數(shù)乘一位數(shù)的積是四位數(shù)時□里最小填的數(shù)，采用代入法解答更簡單。三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。5.在☆÷5＝19……□中，□最大是（），這時☆是（）?！敬鸢浮竣?4②.99【解析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)－1，當余數(shù)最大時，被除數(shù)最大，進而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可?！驹斀狻坑鄶?shù)最大是：5－1＝419×5＋4＝95＋4＝99在☆÷5＝19……□中，□最大是4，這時☆是99?！军c睛】解答此題的關鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)－1，然后被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個量之間的關系進行解答即可。6.在括號里填上合適的單位名稱。（1）一部電梯的載質量是1000（）。（2）《數(shù)學補充習題》封面的周長大約是7（）。（3）一個排球大約重210（）?！敬鸢浮浚?）千克##kg（2）分米##dm（3）克##g【解析】【分析】根據(jù)生活經驗以及對計量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一部電梯的載重量用“千克”作單位，計量《數(shù)學補充習題》封面的周長用“分米”作單位，計量一個排球的質量用“克”作單位?！拘?詳解】一部電梯的載質量是1000千克。【小問2詳解】《數(shù)學補充習題》封面的周長大約是7分米?！拘?詳解】一個排球大約重210克?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。7.括號里填上“＞”“＜”或“＝”。45×6（）8×45900克（）1000克432÷6（）432÷8412×8（）3200105×2×4（）105×6120÷8（）120÷2÷4【答案】①.＜②.＜③.＞④.＞⑤.＞⑥.＝【解析】【分析】（1）在乘法算式中，一個乘數(shù)相同，另一個乘數(shù)較大，則積也較大；（2）單位相同，直接比較數(shù)據(jù)的大小；（3）在除法算式中，被除數(shù)相同，除數(shù)較大，則商較?。唬?）400×8＝3200，比較400×8與412×8的大小，據(jù)此解答；（5）、（6）計算出兩個算式的結果，再比較大小?！驹斀狻浚?）45×6＜8×45；（2）900克＜1000克；（3）432÷6＞432÷8；（4）412×8＞400×8，則412×8＞3200；（5）105×2×4＝210×4＝840105×6＝630840＞630，則105×2×4＞105×6；（6）120÷8＝15120÷2÷4＝60÷4＝15則120÷8＝120÷2÷4?！军c睛】算式之間比較大小，可以先計算后比較，也可以根據(jù)算式中數(shù)的特點直接比較；數(shù)量之間比較大小，一般先統(tǒng)一單位后比較。8.下面運動屬于平移的有（）個。①拉開抽屜；②國旗升降；③電梯上下；④火車筆直前行；⑤擰開水龍頭?！敬鸢浮?【解析】【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動；旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉運動?！驹斀狻竣倮_抽屜，是抽屜沿“軌道”做直線運動，抽屜的大小、形狀、方向都不發(fā)生變化，屬于平移現(xiàn)象。②國旗升降，是國旗沿“旗桿”作直線上、下運轉，國旗的大小、形狀、方向都不發(fā)生變化，屬于平移現(xiàn)象。③電梯上下，是“轎體”沿直線上、下運動，“轎體”的大小、形狀、方向都不發(fā)生變化，屬于平移現(xiàn)象。④火車筆直前行，是火車沿鐵軌做直線運動，火車的大小、形狀、方向都不發(fā)生變化，屬于平移現(xiàn)象。⑤打開水龍頭，是“把手”繞中心軸轉動，大小、“把手”的大小、形狀不變，但方向變了，屬于旋轉現(xiàn)象。則屬于平移的有4個?！军c睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。9.媽媽把一張餅平均分成7小塊，小明吃了1小塊，爸爸吃了剩下的一半。小明吃了這張餅的（），爸爸吃了這張餅的（）?！敬鸢浮竣?②.【解析】【分析】這張餅被平均分成7小塊，小明吃了1小塊，就是吃了這張餅的。還剩下6小塊，爸爸吃了剩下的一半，就是吃了3小塊，即吃了這張餅的?！驹斀狻啃∶鞒粤诉@張餅的，爸爸吃了這張餅的?！军c睛】此題考查分數(shù)的認識，把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。10.從長9厘米、寬6厘米的長方形紙中剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）厘米?！敬鸢浮?4【解析】【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。根據(jù)正方形的周長＝邊長×4解答。【詳解】6×4＝24（厘米）這個正方形的周長是24厘米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確最大正方形的邊長等于長方形的寬。11.果園里栽了20行桃樹，每行8棵，栽的梨樹比桃樹多28棵。果園里栽了（）棵梨樹?！敬鸢浮?88【解析】【分析】用每行栽桃樹棵數(shù)乘行數(shù)，求出桃樹棵數(shù)，再用桃樹棵數(shù)加上28棵，求出梨樹棵數(shù)。【詳解】20×8＋28＝160＋28＝188（棵）果園里栽了188棵梨樹。【點睛】本題關鍵是根據(jù)乘法的意義求出桃樹棵數(shù)。12.一個皮球從高處落下，每次彈起的高度總是它前一次彈起高度的一半。如果這個皮球第一次彈起的高度是16米，那么它第三次彈起的高度是（）米?！敬鸢浮?【解析】【分析】第一次彈起的高度是16米，第一次落下的高度是16米。第二次彈起的高度是（16÷2）米，第二次落下的高度是（16÷2）米。第三次彈起的高度是（16÷2÷2）米。【詳解】16÷2÷2＝4（米）它第三次彈起的高度是4米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確每次落下的高度與本次彈起高度相同，再根據(jù)“每次彈起的高度總是它前一次彈起高度的一半”這個條件逐次求出彈起高度即可。13.三位同學看同一本故事書。小英看了這本書，小芳看了這本書的，小娟看了這本書的。（）看得最多，（）看得最少。【答案】①.小芳②.小英【解析】【分析】因為三位同學看的是同一本故事書，所以比較、和的大小解答。【詳解】＞，＞則＞＞小芳看得最多，小英看得最少。【點睛】本題考查分數(shù)比較大小的方法，兩個分數(shù)比較大小，分子相同，則分母小的分數(shù)大；分母相同，分子大則分數(shù)大。14.小思折了30只紙鶴，小維折了6只紙鶴。小思送了3只紙鶴給小維，現(xiàn)在小思紙鶴的只數(shù)是小維的（）倍?！敬鸢浮?【解析】【分析】小思送了3只紙鶴給小維，現(xiàn)在小思有（30－3）只紙鶴，小維有（6＋3）只紙鶴。用現(xiàn)在小思的紙鶴數(shù)量除以現(xiàn)在小維的紙鶴數(shù)量解答?！驹斀狻浚?0－3）÷（6＋3）＝27÷9＝3現(xiàn)在小思紙鶴的只數(shù)是小維的3倍?！军c睛】本題關鍵是正確理解倍數(shù)關系：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。15.學校中心路的兩邊各插了10面彩旗，如果每兩面彩旗中間擺一盆花，那么一共要擺（）盆花?！敬鸢浮?8【解析】【分析】每兩面彩旗中間擺一盆花，則10面彩旗有9個間隔，可以擺9盆花。根據(jù)題意可知，路的兩邊各插了10面彩旗，則路的兩邊各擺9盆花，一共擺9×2＝18盆花。【詳解】（10－1）×2＝9×2＝18（盆）那么一共要擺18盆花。【點睛】本題關鍵是明確花的盆數(shù)＝間隔數(shù)＝彩旗個數(shù)－1。三、選擇題（12分）16.下列物品中，質量大約是2克的物品是（）。A.蘋果 B.文具盒 C.乒乓球【答案】C【解析】【分析】根據(jù)生活經驗、對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知一個蘋果大約重200克，一個文具盒大約重50克，一個乒乓球大約重2克，據(jù)此解答。【詳解】由分析得：質量大約是2克的物品是乒乓球。故答案為：C【點睛】此題考查質量單位克的認識，計量較輕物體的重量用克作單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。17.得數(shù)大于3000但小于4000的算式是（）。A.280×9 B.512×6 C.7×690【答案】B【解析】【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】A．280×9＝2520，2520＜3000；B．512×6＝3072，4000＞3072＞3000；C．7×690＝4830，4830＞4000；故答案為：B【點睛】熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。18.把53根小棒平均分成3份，每份有幾根？李明通過豎式計算得到了答案。豎式中箭頭所指的數(shù)用下圖（）表示。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)圖示，豎式中箭頭所指的數(shù)表示3個十，對應捆數(shù)也就是3捆，據(jù)此解答即可?！驹斀狻控Q式中箭頭所指的數(shù)表示3個十，故答案為：B【點睛】此題主要考查了整數(shù)除法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確3捆小棒的含義。19.下面的圖形中，（）是軸對稱圖形。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻緼．不是軸對稱圖形；B．是軸對稱圖形；C．不是軸對稱圖形。故答案為：B【點睛】判斷一個圖案是否是軸對稱圖形關鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。20.小張同學在研究正方形的特征時，把正方形對折（如圖），他是為了驗證（）。A.正方形鄰邊相等 B.正方形有4條邊 C.正方形對邊相等【答案】C【解析】【分析】將正方形如圖對折后，正方形的一組對邊重合，說明正方形的對邊相等。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治龅茫核菫榱蓑炞C正方形對邊相等。故答案為：C【點睛】本題考查正方形的特點，關鍵是明確將正方形對折后能得出正方形有什么特點，就是為了驗證正方形的這個特點。21.下面的兩個圖形，它們的周長有怎樣的關系？（）A圖①＞圖② B.圖①＝圖② C.圖①＜圖②【答案】B【解析】【分析】把一個單元格的長度看作1厘米。把圖①右上角的兩條線段分別向上、向右平移，再把左上角的兩條線段分別向左、向上平移即可得到一個邊長是3厘米的正方形，再根據(jù)正方形周長公式計算出周長即可。根據(jù)周長的定義，數(shù)出圖②的周長由幾個1厘米的單元格長度組成，給這個數(shù)乘1即可求出兩個圖形的周長，再比較即可。【詳解】把一個單元格的長度看作1厘米，圖①的周長：3×4＝12（厘米）；圖②的周長：12×1＝12（厘米）12厘米＝12厘米故答案為：B【點睛】正方形周長＝邊長×4。封閉圖形一周的長度是這個圖形的周長，根據(jù)定義求出周長。四、操作題。（8分）22.在邊長是1cm的方格紙中分別畫一個周長16cm的長方形和正方形?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，周長為16cm的長方形，長寬和為8cm，可以是長5cm，寬3cm。根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，周長為16cm的正方形，邊長為4cm?！驹斀狻浚?＋3）×2＝8×2＝16（cm）4×4＝16（cm）長方形是長5cm寬3cm，正方形邊長是4cm?！军c睛】本題考查長方形和正方形周長公式的應用，關鍵是熟記公式。23.按要求分一分，涂一涂，想一想。（1）把一張正方形紙對折2次，這張紙被平均分成了（）份，在圖中分一分、畫一畫。（2）涂色表示出這張紙的。（3）如果涂色部分表示303，那么這個正方形表示（）?！敬鸢浮浚?）4；見詳解（2）見詳解（3）404【解析】【分析】（1）把這張正方形紙對折1次，這張紙被平均分成2份。把這張紙對折2次，這張紙被平均分成4份。（2）其中3份占這張紙，則將其中3份涂色即可。（3）涂色部分共3份，表示303，則1份表示303÷3。這個正方形共4份，表示303÷3×4?！驹斀狻浚?）把一張正方形紙對折2次，這張紙被平均分成了4份。（2）（3）303÷3×4＝101×4＝404如果涂色部分表示303，那么這個正方形表示404?！军c睛】本題考查分數(shù)的認識，把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。要求這個正方形表示多少，關鍵是求出一份表示多少。五、解決實際問題。（4＋4＋6＋6＋8＝28分）24.學校買來一批花來裝扮校園。其中黃花有134盆，紅花的數(shù)量是黃花的4倍。紅花有多少盆？【答案】536盆【解析】【分析】用黃花的盆數(shù)乘4，求出紅花的盆數(shù)。【詳解】134×4＝536（盆）答：紅花有536盆?！军c睛】本題考查倍數(shù)關系：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。25.一本書有287頁，小明要用兩個星期看完，第一個星期小明共看了140頁，第二個星期平均每天要看多少頁？【答案】21頁【解析】【分析】這本書的頁數(shù)減第一個星期看的頁數(shù)等于第二個星期要看的頁數(shù)，再除以7即等于第二個星期平均每天要看的頁數(shù)?！驹斀狻浚?78－140）÷7＝147÷7＝21（頁）答：第二個星期平均每天要看21頁。【點睛】先求出第二個星期要看多少頁，再作進一步解答。26.小明讀一本書，第一天讀了它的，第二天讀了它的。（1）兩天一共讀了這本書的幾分之幾？（2）第一