《甘羅》參考課件2

2025/2/17

《甘羅》

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟讀文本，把握人物性格2.學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，采取巧妙方式以獲得最大成功的人生智慧3.積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“相、使、強(qiáng)、難、事”和“于、其、以”等虛詞4.了解各種特殊句式的形式和特點(diǎn)，提高文言文閱讀能力2025/2/17文本解讀一.《樗里子甘茂列傳》

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)武王時(shí)樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。本傳即是樗里子和甘茂的合傳，并附甘茂之孫甘羅傳。樗里子和甘茂在對(duì)韓、趙、魏、楚等東方各國(guó)用兵方面頗有功績(jī)，所以《太史公自序》說(shuō)：“秦所以東攘雄諸侯，樗里、甘茂之策。作《樗里甘茂列傳第十一》?！遍死镒?、甘茂并顯于秦而境遇大不相同。樗里子是惠王兄弟“以骨肉重”，故秦王信而不疑。他在惠王時(shí)受封，歷任武王、昭王兩代秦相，秦人稱他為“智囊”。甘茂則是由楚入秦的“羈旅之臣”，盡管他是個(gè)“非常之士”，任為左丞相后，卻得不到秦王的真正信任，因而他事事小心、提防，最后仍遭讒逃往齊國(guó)。傳文中反映了這種不合理的社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)還對(duì)當(dāng)時(shí)秦國(guó)于其他諸侯國(guó)、秦國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾作了詳細(xì)記載。2025/2/17

甘羅《樗里子甘茂列傳》之所以久傳不衰，主要是它生動(dòng)地記寫了一位少年政治家甘羅的事跡。甘羅年僅十二，卻能洞察時(shí)局，利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問(wèn)題，使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了趙國(guó)五個(gè)城池。甘羅少年有為，十二歲成為秦國(guó)上卿，主要不是靠他的天才，除了他平時(shí)注意培養(yǎng)自己的能力外，也與當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境有關(guān)。誠(chéng)如贊論所說(shuō)：“方秦之強(qiáng)時(shí)，天下尤趨謀詐哉?！彼抉R遷在當(dāng)時(shí)即注意到這個(gè)問(wèn)題，可謂難能可貴。2025/2/17研討探究提示：①與文信侯對(duì)話：對(duì)丞相呂不韋的反駁②與張?zhí)茖?duì)話：對(duì)張?zhí)频耐丌叟c趙王對(duì)話：對(duì)趙王的規(guī)勸1.甘羅是怎樣把握現(xiàn)實(shí)矛盾并妥善解決矛盾的？2025/2/17如何理解本文個(gè)性化的語(yǔ)言？語(yǔ)言富有鮮明個(gè)性特征。由于作者善于選擇、提煉特定語(yǔ)言環(huán)境中人物的個(gè)性化語(yǔ)言，所以無(wú)論是較長(zhǎng)的對(duì)話，還是三言兩語(yǔ)，都能把人物的個(gè)性揭示出來(lái)。甘羅對(duì)呂不韋的反駁則表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛，敢想敢說(shuō)敢做的鮮明性格。提示：2025/2/17如何評(píng)價(jià)甘羅的作為？可從兩個(gè)方面探討①智謀②品行提示：2025/2/17拓展延伸1.甘羅在勸說(shuō)趙王的過(guò)程中發(fā)揮了自己的辯才，而趙王只說(shuō)了“聞之”之類的話，“就自割五城以廣河間”。請(qǐng)描述一下趙王被甘羅說(shuō)動(dòng)時(shí)的心理活動(dòng)。2.甘羅可謂人小鬼大，假如你是一位小記者，采訪了甘羅，請(qǐng)寫一篇短消息，報(bào)道采訪甘羅的全過(guò)程（200字左右）2025/2/17基礎(chǔ)知識(shí)1.通假字2.古今異義十一以為3.一詞多義：相與之請(qǐng)為其于以強(qiáng)而4.常見實(shí)詞事使師遽專去疾故赍5.常見虛詞甚焉茲因6.詞類活用7.特殊句式2025/2/17語(yǔ)言積累1.通假字

女焉能行之卿明知其不如文信侯專與2.古今異義

令秦有十一

以為上卿通“汝”，你通“歟”古義：十分之一今義：十加一后所得的數(shù)目

古義：以之為

今義：認(rèn)為

2025/2/173.一詞多義事秦相文信侯呂不韋秦使張?zhí)仆嘌嘌?、秦不相欺?/p>

欲與燕共伐趙得唐者與百里之地卿明知其不如文信侯專與與強(qiáng)趙攻弱燕丞相（名詞）輔助（動(dòng)詞）互相（副詞）跟（介詞）給（動(dòng)詞）通“歟”幫助（動(dòng)詞）2025/2/17今之燕必經(jīng)趙君侯何不快之甚也卿之功孰與武安君臣請(qǐng)行之

臣請(qǐng)行之我身自請(qǐng)之而不肯

臣嘗為秦昭王伐趙大項(xiàng)橐生七歲為孔子師到（動(dòng)詞）取消句子獨(dú)立性的（介構(gòu)助詞）他（代詞）請(qǐng)?jiān)试S（表敬副詞）告訴（動(dòng)詞）替（介詞）做（動(dòng)詞）2025/2/17君其試臣卿明知其不如文信侯專與

秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵文信侯乃入言之于始皇曰

以廣河間之地復(fù)以始甘茂田宅賜之副詞，表希望語(yǔ)氣他（代詞）到（介詞）在（介詞）對(duì)（介詞）來(lái)（目的連詞）把（介詞）2025/2/17未有以強(qiáng)也武安君南挫強(qiáng)楚

三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦吾自請(qǐng)張卿相燕而不肯行勉強(qiáng)（動(dòng)詞）強(qiáng)大（動(dòng)詞）承接關(guān)系連詞轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞2025/2/174.常見實(shí)詞事秦相文信侯呂不韋秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕大項(xiàng)橐生七歲為孔子師何遽叱乎孰與文信侯專去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵今者張?zhí)朴Q疾不肯行侍奉（動(dòng)）派（動(dòng)）老師（動(dòng)）急（形容詞）權(quán)重，權(quán)大（形）離開（動(dòng)）?。~）2025/2/17燕、秦不相欺無(wú)異故王不如赍臣五城以廣河間5.常見虛詞

君侯何不快之甚也女焉能行之今臣生十二歲于茲矣請(qǐng)因孺子行緣故（名）贈(zèng)送厲害（形）怎么（形）現(xiàn)在（名）按照（介）2025/2/176.詞類活用三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦臣請(qǐng)行之武安君難之武安君南挫強(qiáng)楚趙襄王郊迎甘羅欲攻趙而廣河間請(qǐng)歸燕太子做人質(zhì)（名詞活用作動(dòng)詞）使……行（使動(dòng)用法）使……為難（使動(dòng)）在南面（名狀）在郊外（名狀）使……廣（使動(dòng)）使……歸（使動(dòng)）7.特殊句式甘羅者，甘茂孫也得唐者與()百里之地三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦應(yīng)侯之用于秦也去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵判斷句省略句狀語(yǔ)后置被動(dòng)句狀語(yǔ)后置2025/2/17【模擬試題】

1.對(duì)下列各句中紅色的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.王不如赍臣五城以廣河間賞賜

B.孰與文信侯專

權(quán)重C.去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵離開

D.武安君南挫強(qiáng)楚挫敗A2025/2/172.下列各句中紅色的詞語(yǔ)意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是A.文信侯不快，未有以強(qiáng)也B.今之燕必經(jīng)趙，臣不可以行C.以為上卿D.卿明知其不如文信侯專與C2025/2/173.下列各句中紅色的虛詞意義和用法全都相同的一組是A.燕、秦不相欺者初七及下九，嬉戲莫相忘

B.請(qǐng)因孺子行

因物而多之，孰與騁能而化之

C.以廣河間之地中述湯武，以刺世事

D.然名家之子孫，諸侯皆聞之權(quán)，然后知輕重C2025/2/174.下列句子中詞類活用現(xiàn)象與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.臣請(qǐng)行之B.請(qǐng)歸燕太子C.欲攻趙而廣河間D.趙襄王郊迎甘羅D2025/2/175.下列各句括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是A.得唐者與（得唐者）百里之地。B.（應(yīng)侯）孰與文信侯專C.（秦王）乃封甘羅D.（武安君）去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵D6.將下面文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)①秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。譯文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②王不如赍臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕。譯文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿秦始皇派剛成君蔡澤到燕國(guó)，三年后燕國(guó)國(guó)君喜派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。大王不如先送給我五座城邑來(lái)擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)地，我請(qǐng)求秦王送回燕太子，再幫助強(qiáng)大的趙國(guó)攻打弱小的燕國(guó)。2025/2/177.下列句中紅色的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.未有以強(qiáng)也勉強(qiáng)B.我身自請(qǐng)之而不肯請(qǐng)求C.與強(qiáng)趙攻弱燕幫助D.君其試臣，何遽叱乎匆忙B2025/2/178.下列各句中紅色的虛詞意義和用法相同的一組是（）A.欲與燕共伐趙較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者B.臣請(qǐng)行之牛何之

C.君其試臣安在其不辱也D.女焉能行之古之人所以大過(guò)人者，無(wú)他焉

A2025/2/179.下面句子分別編為四組，全部說(shuō)明“封甘羅以為上卿”原因的一組是（）①借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙②復(fù)以始甘茂田宅賜之③令裝治行④趙王立自割五城以廣河間⑤秦歸燕太子⑥（趙）得上谷三十城，令秦有十一

A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D(zhuǎn).③④⑥D(zhuǎn)2025/2/1710.下列對(duì)文意的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.秦始皇派蔡澤到燕國(guó)，三年后燕國(guó)國(guó)君派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。秦國(guó)準(zhǔn)備派張?zhí)迫椭鄧?guó)，來(lái)擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)埔驗(yàn)閼峙陆?jīng)過(guò)趙國(guó)，不肯前往。B.呂不韋因張?zhí)浦虏惶淇?，?dāng)甘羅請(qǐng)求去做說(shuō)服工作時(shí)，呂不韋表現(xiàn)出了不信任。甘羅反駁說(shuō)服了丞相呂不韋，表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛，敢想敢說(shuō)敢做的鮮明性格。2025/2/17C.甘羅面對(duì)張?zhí)?，先進(jìn)行了兩組對(duì)比，向張?zhí)脐愐岳?，讓張?zhí)埔庾R(shí)到不出使就有可能死無(wú)葬身之地的危險(xiǎn)。于是張?zhí)拼饝?yīng)了此事，收拾行裝準(zhǔn)備出行。D.張?zhí)菩衅谝呀?jīng)確定，甘羅又請(qǐng)求出使趙國(guó)，他先向趙襄王講明秦燕聯(lián)合的目的在于得到趙國(guó)的河間地。趙王考慮到獻(xiàn)出五城能打破秦燕聯(lián)盟，